三年級(jí)描寫人物的作文加評(píng)語
三年級(jí)描寫人物的作文加評(píng)語
在寫作起步階段,寫人作文可著重進(jìn)行描寫人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面小編為大家搜集整理的寫人作文帶評(píng)語,僅供閱讀!
我的家人都是“江湖高手”
我的家庭就像一個(gè)小型江湖,人人都是“江湖高手”,身懷絕技。
爸爸是麻將高手
給你們講啊,我的爸爸是個(gè)不折不扣的麻將高手。他每天吃過午飯后,他都會(huì)跑到他心愛的“人間娛樂天地”——麻將館去。于是,我就偷偷的跟蹤爸爸。哎喲——我發(fā)現(xiàn)爸爸一到了“人間娛樂天地”他那個(gè)臉哦,都快笑爛了。“二筒,胡了。”爸爸在那里喜笑顏開,應(yīng)該是爸爸贏了錢吧!我經(jīng)常勸爸爸不要去打麻將,但他還是要去打就連我的話也不聽了。唉,沒辦法啊。
媽媽是烹調(diào)高手
媽媽的功夫在廚房,她的功夫可了得。上可入天,下可入海;上得廳堂,下得廚房的武林第一大美人,無所不能啊!媽媽一旦進(jìn)了廚房,不過一會(huì)兒,簡(jiǎn)單的幾樣家常小菜在她的手里能變出各種花樣。粗短的胡蘿卜就變成了精雕細(xì)琢的“小兔子”,長(zhǎng)長(zhǎng)的白蘿卜就變成了“頭發(fā)絲”,比家里的細(xì)面還要細(xì)。炒番茄變成了炒“小紅花”簡(jiǎn)直就可以升職為“廚神”了。媽媽把鍋一揭開,我就能吃到各種美味佳肴。麻婆豆腐,“頭發(fā)絲”燉老鴨湯,涼拌茄子……無論哪道菜都是色香味俱全,讓我百吃不厭。有一次,媽媽親自下廚房燒了她的拿手好菜——紅燒牛肉,那味道真夠絕,我差點(diǎn)兒把佐料當(dāng)成牛肉給吃了。
我現(xiàn)在身體一級(jí)棒,你們一看便知。因?yàn)槲椅缚诤?,吃啥都嘛嘛香。而胃口好的根本原因,是因?yàn)槲矣袀€(gè)好媽媽,她是個(gè)調(diào)味高手。
我是電腦高手
電腦是我的好老師,爸爸媽媽不在家時(shí),我可以通過電腦學(xué)到知識(shí)。有一次,我做家庭作業(yè)時(shí)遇到了“狂風(fēng)巨浪”,我不知道怎么做。上網(wǎng)一查,馬上就知道了,真是方便。我還用電腦和我的同學(xué)上網(wǎng)聊天,告訴他們我生活中遇到的煩惱,也向他們請(qǐng)教一些問題。我是電腦高手,電腦教會(huì)我很多東西。
這就是我家,人人都是“江湖高手”。我在這個(gè)家中快樂的生活,這就是我們幸福的一家,我愛我家。
評(píng)語:
習(xí)作成功地塑造了一個(gè)“江湖高手”家庭——爸爸是麻將高手、媽媽是烹調(diào)高手、我是電腦高手。文筆斐然,形式新穎,值得表揚(yáng)。“我在這個(gè)家中快樂的生活”與開頭呼應(yīng),也深化了主題。
父親的味道
父親不是山,他沒有那土地芳香的味道;父親不是海,他沒有咸絲絲的味道;父親不是樹,他沒有樹木那清新的味道。父親有的只是,酒味,煙味,藥味,但是我喜歡這味道,因?yàn)檫@里邊是父親的愛,我愛父親的味道,更愛父親。
小時(shí)候,最愛看爸爸抽煙??粗且粋€(gè)個(gè)奇怪的煙圈從爸爸嘴里吐出,我特別高興,伸手去抓。爸爸只是笑著,從嘴里吐出一個(gè)又一個(gè)的煙圈,我抓的也不亦樂乎,但從來沒有抓住過。爸爸抽完了,就纏著爸爸再抽一支。我來為爸爸點(diǎn)煙,當(dāng)我好不容易摁出火來時(shí),爸爸趕緊低下頭來點(diǎn)著,還笑著對(duì)我說“琳琳乖,嘗一口。”真難以想象,我竟屁顛屁顛的跑去咬住煙嘴,可想而知,嗆死我了。剛呼吸了點(diǎn)新鮮空氣,居然還不死心的去咬煙嘴,爸爸笑著拉著我的手走了。爸爸身上的煙味陪我度過了快樂的兒時(shí)時(shí)光。
再大點(diǎn)兒,我上小學(xué)了。爸爸有時(shí)即興喝點(diǎn)小酒,我就在一邊看著,爸爸有時(shí)逗我,讓我品嘗一下酒的香味,我搖搖頭。爸爸吃著飯,時(shí)不時(shí)地喝一口,爸爸又來惹我,看著爸爸那回味無窮的夸長(zhǎng)相,我忍不住喝了一小口——啊,好辣啊!!我猛吃飯、猛喝湯,眼淚嘩嘩的往下掉。不過啤酒就沒有那麼難喝了,爸爸喝酒的時(shí)候還是特別好奇的嘗一口,盡管每次都和想象中的味道差太多。爸爸那點(diǎn)小酒的味道,填滿我童年的記憶。
在我四,五年級(jí)時(shí),家里的生意不是太好。爸爸每天都累得筋疲力盡,可還是不掙錢。爸爸的關(guān)節(jié)遇到天氣不好就疼,能捶一捶才能止痛。爸爸為了我能過上好點(diǎn)的生活,每天都很勞累,手上磨出了繭,冬天還容易裂口,只能用酒消消毒,抹點(diǎn)藥止痛。當(dāng)我看見爸爸手上的老繭與裂口,心里就好痛!可我不能哭,只能默默的陪著爸爸,為爸爸做力所能及的事。爸爸的藥味使我終生難忘。
父親的味道有很多,條條都是為了我,因?yàn)樗袧鉂獾膼鄣奈兜?。爸爸愛女兒勝過愛自己。爸爸愛我,我也愛爸爸。
我愛父親的味道,更愛父親!
評(píng)語:
“父親的味道有很多,條條都是為了我,因?yàn)樗袧鉂獾膼鄣奈兜馈?rdquo;字字句句透露著父親對(duì)孩子深深的愛。同時(shí)也可以看出小作者是個(gè)十分懂事的孩子。你的文章令老師也為之動(dòng)容。很棒!
古箏小能人
在我的班上有這么一位能人。她有一個(gè)高高的鼻梁,鼻梁上架著紅框眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張嘴巴時(shí)不時(shí)吃著東西。可別以為她只是個(gè)小饞貓,她還是個(gè)超強(qiáng)的古箏高手呢。想知道她是誰嗎?她呀,就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽她彈古箏,是在全校才藝展示表演時(shí)。當(dāng)老師問大家誰有才藝上臺(tái)表演,葉靜怡就站起來告訴大家一個(gè)驚人的消息:“我會(huì)彈古箏。”老師就讓葉靜怡回去準(zhǔn)備。
第二天,火球似的太陽高懸在空中,炙烤著大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙,地面上仿佛被一個(gè)大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美,這時(shí),集合的聲音響起了,大家都聚集在操場(chǎng)上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上,坐下來,開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調(diào)和諧悅耳,時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而緩時(shí)而急,時(shí)而高亢,時(shí)而清脆。大家也聽得如癡如醉,忘記了酷熱的天氣。這時(shí)一陣清風(fēng)吹過,大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時(shí)此刻漸漸柔和了下來,一個(gè)個(gè)音符似乎都變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵,飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水,在叮咚叮咚的響著,聲音越來越弱,越來越弱,漸漸地消失。直到報(bào)幕員一聲:“演奏結(jié)束。”操場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺(tái)了,并在大家的簇?fù)硐禄氐搅私淌摇?/p>
這時(shí),老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)八年了,先后獲得“全國(guó)青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎(jiǎng)”“國(guó)際古箏比賽兒童組金獎(jiǎng)”……聽了老師的話,大家都露出欽佩的目光。這不,過幾天她又要去參加全國(guó)的古箏比賽了,她說,假如自己獲得金獎(jiǎng),就請(qǐng)同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡,不用懷疑,她一定就是我的同學(xué)。
評(píng)語:
這是一篇寫人的記敘文,突出表現(xiàn)了葉靜怡是一個(gè)古箏小能人。第三自然段環(huán)境描寫說明天氣酷熱,聽到古箏曲,人們感覺涼絲絲的,側(cè)面烘托葉靜怡古箏彈得好。作者對(duì)古箏曲調(diào)獨(dú)特感受描寫生動(dòng)、想象合理。
猜你喜歡: