奉獻是開在寒風(fēng)中的梅花，它可以讓寒冷的冬變得柔和；奉獻是躲在紅花下的綠葉，為花兒增添色彩；奉獻是飄在天空的云彩，讓廣闊的天變得高遠，奉獻是一首歌，在黑夜中響徹云霄。這里給大家分享一些關(guān)于奉獻的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

奉獻的話題作文1

愛是這樣真，愛是這樣純。愛讓枯枝長滿鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受傷的人重新?lián)P起了微笑……

愛是什么？

愛是無私的奉獻。只要真心的付出，就可以擁有它。愛的含義很多，表達愛的方式也很多。

在｛讀者文章｝上，有這樣一個故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，在圣誕節(jié)的那一天，她得到五美元，本來她想給自己買一個精致的蝴蝶結(jié)，可她再三掂量后，找到了奧克多先生，想要他為母親做一次腰椎按摩，可是僅僅有五美元是不夠的！就在瑪莎走出奧克多的診所時，街邊的一個輪賭盤吸引了瑪莎。這種游戲需要一個轉(zhuǎn)盤，上面有26個字母對應(yīng)1~26個數(shù)字，無論你押多少錢，如果轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了兩圈后指針落在你所選的字母上，就會贏得十倍的回報?，斏盐迕涝旁诘谑€字母上，結(jié)果她贏了，五美元變成了五十美元。只見她把所得的錢押在第十五個字母上，五十美元變成了五百美元！又押，又贏，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元?？伤僖淮窝鹤?，結(jié)果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個富翁。人們對她感到詫異，瑪莎為什么會贏這么多次？后來一個人恍然大悟的說："她所下注的第12、15、22、5四個字母，正是l o v e,她是用愛取得了勝利！"

愛很簡單，卻很重要。

擁有愛就擁有了一切。

永恒的愛，很美！

奉獻的話題作文2

今天早上的`周會課，大隊輔導(dǎo)員德老師請綠色家園的李媽媽為我們講述了和我們同在一片藍天下的西部山區(qū)，生活著這樣一群小朋友，他們有的是被父母拋棄的，有的是沒有父母的孤兒。

聽完李媽媽的講述我心里很難過，想一想父母養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。而我們整天無憂無慮的生活在爸爸媽媽身邊，還整天的讓爸爸媽媽操心、生氣，我心里真的是很難過。

李媽媽的講述又使我想起了QQ空間的一組照片，在西安有人花30萬元吃了一頓飯，再看看今天從西部山區(qū)剛剛學(xué)來的兩個小朋友，他們從小就失去了父母的愛，都沒法生活下去了，可是他們還能這樣勇敢的面對生活，獨立而堅強的去面對一切，這正是他們值得的我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，同時也為他們有勇敢、堅強、自立的精神而感到自豪。

記得媽媽曾經(jīng)教我唱過一首歌“這是心得呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間啊……”同學(xué)們！讓我們攜起手來共同獻出一點愛心吧！也許只是幾本舊書、一個文具盒幾支鉛筆或是幾塊橡皮，但帶給他們的，卻是永久的溫暖！

奉獻的話題作文3

無私奉獻的春蠶

關(guān)于蠶，我了解不少，正因我親身養(yǎng)過。蠶給我們帶來了許多貢獻。

有一次我沒養(yǎng)蠶時，我還不知道蠶有什么用處，蠶能干什么?蠶給我們有什么幫忙，蠶長的怎樣?。。。。。。我?guī)е@些疑問去問了爸爸和科學(xué)老師。

爸爸說：“蠶給我們的貢獻很大，它吐出的絲，參能夠做衣服，我們的棉衣就是用蠶吐出的絲做成的。它吐的絲顏色是白色的?！敝笤诳茖W(xué)課上，老師說:“蠶吐出去的絲，大部分是白色，但有的是淡黃色，甚至還有的是金色!”之后我養(yǎng)了蠶，對蠶的知識也有了解。

蠶，它的外貌雖然不好看，但是它給我們的貢獻很多，它吐出的絲，能給我們做衣服，能給我們做許多的工藝品，能讓我們在冬天里得到溫暖。

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干?！眮碣澝佬Q的無私奉獻精神!這種無私奉獻精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們有這種精神，社會就會更完美。

奉獻的話題作文4

每一個人總有自己的感知，即使別人有千萬個不愿意，自己也要愿意。我有一個好父親，自己的要求她總會做到。那時我總是能察覺她的涼意，現(xiàn)在自己明白了道理，如果自己愿意奉獻自己，不去計較得與失，自己現(xiàn)在會快樂很多。那時的自己害怕別人傷害自己，其實那個人說得就是自己。他說那個人讓自己奉獻，哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系，是在于自己，自己愿意相信別人愿意幫助自己。

之前自己近視看不見，覺得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實的自己的生長。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來到我家。我也應(yīng)該接受他人的祝福，我真實地感覺不到自己的熱流涌動，老師說面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流涌動的。我在一個什么都認為的世界卻堅持相信自己是不好的，是自己愿意的事情自己應(yīng)該會做就做。

老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實際生活中獲取的。我們成為了一個獲取者，一個來者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的，我觀察別人，發(fā)現(xiàn)別人能夠良好地生活。她學(xué)習(xí)成績不錯，她還愿意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其實誰又完全懂得呢，班長讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘，自己就會發(fā)展自己的能力，她有的思維，她愿意公之于眾。

老師愿意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長為節(jié)目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個創(chuàng)造者是有一定好處的，說些家長愿意聽的話，做些家長愿意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個無法預(yù)定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。

奉獻的話題作文5

不知道火柴燃燒時有沒有過回頭，不知道流星劃過時有沒有過回頭，不知道煙花閃過時有沒有過回頭。生活中，少不了奉獻。

馬路邊，停著一輛無私獻血車，紅色的十字標(biāo)志在陽光下閃耀著，就如同一顆顆獻血人的愛心?；蛟S，這份愛心可以拯救一個垂危的生命，或許可以喚起病人家屬的一絲希望，給悲傷的人們一絲溫暖。這一份默默的奉獻是偉大的，在陽光下，閃耀著人性的光芒，即使是在地獄，奉獻也是一朵綻放的花。

生活需要奉獻，而生活中又有那樣多默默奉獻著的人。靜謐的黑夜，老師迎著燈光備課，老師的奉獻點亮了學(xué)生的心燭，開啟了學(xué)生內(nèi)心的大門。邊疆站崗的士兵，強忍著寒冬的冷酷與春節(jié)的孤獨，獨自一人堅守在自己的崗位，遙望故鄉(xiāng)那一片燈火闌珊，士兵的奉獻保衛(wèi)了國家，保證了人民的安居樂業(yè)。

潔白的醫(yī)院中，醫(yī)生為了病人不辭辛苦地奔波，病人的痛苦使他們心碎，病人的悲傷使他們痛心，醫(yī)生的奉獻點亮了病人的一絲希望，減輕了家屬的悲傷難過。這一群一群的人，傳達著一個唯一的信念，就是——奉獻，默默地?zé)o私地為這個社會而燃燒自己，點亮這個世界，又默默無私地為了他人而盡心盡力，為了他人實現(xiàn)自己的人生價值。他們傳遞著這個奉獻的火炬，使星星之火在中原大地上燃燒、放亮。

火柴燃燒是為了點亮一方土地，它可以不顧一切；流星劃過是因為承載著無數(shù)人的心愿與夢想，它可以不顧一切；煙花閃過是為了給夜空披上華麗的彩衣，它可以不顧一切。生活中，需要奉獻！

奉獻的話題作文6

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉幸福之花，處處開遍”

在汶川大地震時，有這樣一位偉大的母親：當(dāng)就援人員發(fā)現(xiàn)她時，已經(jīng)沒有了呼吸，她的臉色蒼白，雙眼緊閉，雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手死死支撐著地面，好像身子下面護著的就是她的全世界。當(dāng)救援人員從她身邊傷心地走過時，突然，一聲嬰兒的啼哭劃破了這寂靜的天空。救援人員驚訝地轉(zhuǎn)過身來，驚慌的移開這位母親，這時才看見一個嬰兒在這位母親懷里躺著，母親雙手緊緊地小心翼翼地抱著孩子，裹著孩子的被子里有一部手機，上面留有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能夠活著，一定要記住，媽媽愛你?！笨磻T了生死離別的醫(yī)生，此時已潸然淚下，習(xí)慣了冷眼旁觀的眾人，此時已淚眼朦朧

這到底是怎樣的堅持讓這位母親有如此大的力量，是怎樣的精神支撐著她，讓她如此的無私奉獻？是愛！是一種只屬于母親的愛，只有母親的愛，才會這樣的讓人痛徹心扉，刻骨銘心；才會這般淋漓盡致的奉獻，感天動地的奉獻！當(dāng)然，更有父與母共同的愛。

是誰將我們養(yǎng)大，供我們吃穿，讓我們受教育？是父母；是誰因為我們的一點兒進步就無比的.高興？是父母；小時候我們騎的是誰的肩膀，拉的是誰的手？是父母的肩膀，是他們的手；每晚在門前翹首以盼等待我們放學(xué)歸來的是誰？我們生病時，在床邊噓寒問暖的。是誰？成績考砸時，我們灰心喪氣，不責(zé)怪我們，反而關(guān)心、鼓勵我們的那個人又是誰？是父母！是父母！他們是愛心如山，他們的恩情似海，他們是我們生命中刻骨銘心的“三春暉”。他們用無限的愛偉我們構(gòu)建了生活和成長的港灣，他們默默地付出，他們不求回報。如果我們想要收獲一縷春風(fēng)，他們卻常給我們一個春天的笑臉；我們想捧起一朵浪花，他們卻展現(xiàn)給我們整個海洋。

這便是他們對我們的愛，無私、偉大而厚重。

似“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>