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二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記

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雪是水在固態(tài)的一種形式。雪只會(huì)在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會(huì)出現(xiàn),因此亞熱帶地區(qū)和熱帶地區(qū)下雪的機(jī)會(huì)較微小。以下是小編整理的二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記,希望能助你一臂之力!

二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記1

題記:一路行走,一路記憶。記錄的每一站都是你美麗的風(fēng)景,一些過往,一些回憶。一些屬于曾經(jīng)種種的故事。在浮生若夢(mèng)里,落字成殤。人的憂傷,住在孤寂的城堡,用文字寫一份關(guān)于流年逝水的青澀感懷。

期待了一年的雪本以為會(huì)就此告終,但是她又不經(jīng)意的出現(xiàn)了,說不清楚是欣喜還是感傷。每每想起雪,便有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的徜徉,也似乎有“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的嘆息。古人寫雪,寫出了她的心靈,也寫出了她的純真

雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西……當(dāng)窗外那像柳絮、像鵝毛般的雪花,正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時(shí)候,當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候,站在窗戶邊上,望望它們,會(huì)有許許多多的感覺:冰魂雪魄,浮生若夢(mèng),落字成殤。

當(dāng)靜下來的時(shí)候,思緒隨意而任性的游離。會(huì)做無邊的暢想,也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣的感傷:也許是為著迷離的過往,也許是為著彷徨地未來。心,徘徊無依,流離失所。廣袤紅塵,不知何方能夠容納人的悲愴和清寒?萬丈高樓,何曾有過我的孤寂與感傷?

我這時(shí)感覺到了雪正用這最后時(shí)間,把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來,然后就默默逝去,化為水去滋潤(rùn)大地。風(fēng)起處,白雪中摻雜了絲絲的悲壯,那是雪之殤:雪舞雪紛飛,雪飛為人醉,無瑕凝冰碎,縹緲識(shí)春歸。

二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記2

轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。早晨起來,窗戶上霧蒙蒙的,雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下來,好似千千萬萬個(gè)小仙女穿著雪白的裙子,帶著對(duì)人們的美好祝福來到人間。白色象征著美好和純潔,而雪也一樣吧!

雪還在下著,如柳絮、像鵝毛、似棉花,把這里裝扮得像一座白色的宮殿,多么和諧,多么美好!

晚一些的時(shí)候,雪停了,走出家門,外面一片白:樹木穿上了白色的西裝,梅花蓋上了白色的毛毯,地面也積了一層厚厚的白雪,多么浪漫!既想在雪地上留下小小的足跡,又想在雪地旁唱一首歌來贊美雪的精神。

再晚一些,就有帶著手套、戴著帽子、穿著棉襖的孩子們?cè)谘┑乩锉谋奶?,雪地雖然不再潔白,但是多了勃勃的生機(jī)。

雪,用一個(gè)字形容——冷,冷得讓人發(fā)抖,可是那些孩子們并不受寒風(fēng)的干擾,在雪地里享受著雪帶來的快樂。一會(huì)兒堆堆雪人,一會(huì)兒打打雪仗,無憂無慮,自由自在,沒有約束,沒有煩惱。天地混為一體,只能隱隱約約地看見遠(yuǎn)處的地平線。這一刻,多么安詳,多么美好……

天放晴了,太陽出來了,地上的積雪慢慢融化變成水蒸氣回到母親的懷抱了,她們不圖回報(bào),只是默默地來到,默默地離開,她們的生命是多么短暫,可是她們可以用短暫的生命來把世界裝扮得這么美麗,多么值得贊美啊!

風(fēng),還在刮著……刮不掉的是人們的向往,吹不掉的是孩子的無邪……

二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記3

“下雪了”早晨,我睜開朦朦朧朧的雙眼,隱隱約約地聽到媽媽拉窗簾并說話的聲音。我伸了個(gè)懶腰,很不情愿地離開了溫暖地被窩,慢吞吞地去穿衣服。穿完衣服,我看到窗戶外面一片冰天雪地的樣子。就立刻來了興趣。吃過早飯,穿好鞋子,就廹不及待地跑到外面。

筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯。那么純潔,那么晶瑩,看起來真叫人不忍心把腳放上去,冬雪覆蓋了大地,萬物穿上了銀色的服裝,遍地潔白,千樹萬樹像開滿了梨花。建筑物像瓊樓玉宇似的珊瑚叢,千資百態(tài),仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色,純潔的圖案。又仿佛置身于童話世界里。

我在雪地里走來走去,再看看身后跟著的一串串小腳印,它們多像我的小伙伴,形影不離,我在雪地里一會(huì)兒捏雪球,一會(huì)兒堆雪人,真快樂!這時(shí),媽媽出來說我陪她去醫(yī)院看病。

一路上,我蹦蹦跳跳地去抓雪花,可是雪花眼看就在手頭,等伸手去抓時(shí)又很敏捷躲開了,讓你怎么也抓不到,我只有張開嘴,希望有雪花不小心掉進(jìn)我嘴里,果然,一片二片,掉入我設(shè)的陷阱,嗯,瞇上眼,咂咂唇,甜甜地,涼涼地……

回來的時(shí)候,樹上的雪已開始融化,雪水順著樹干流了下來,太陽光射在雪地上有些耀眼,凍潔的大地,也變的松軟起來,腳踩在上面,發(fā)出吱吱咕咕的聲音,很舒服,這時(shí),你到處都能聽見嘀嘀噠噠的水聲和雪團(tuán)掉落的響聲,這該是隆冬的動(dòng)人舞曲吧!

二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記4

11月9日,天空布滿了鉛色的陰云,恢蒙蒙、陰沉沉的,還呼呼的刮著西北風(fēng),要下雪了。

起初下的是小雪粒,雪粒落在地上,發(fā)出沙沙的聲音,像千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會(huì)小雪粒就變成了小雪花,很快又變成了大雪片,先是稀稀疏疏的,后來便是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。風(fēng)夾著雪花漫天飛舞,就像千萬只蝴蝶在空中漫步,還像蒲公英帶絨毛的種子一樣輕輕飄落、像柳絮一樣旋轉(zhuǎn)著舞姿、像鵝毛一樣隨風(fēng)飄灑,像煙一樣輕、像銀一樣白、像玉一樣潤(rùn)……

大雪鋪天蓋地的下著,銀粉玉屑一般,天空、大地白茫茫一片。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓,染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝,大地像鋪了一層白色的地毯,踩上去軟綿綿的,四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。

我站在雪地上欣賞著這漫天飛舞的雪花,似煙非煙,似霧非霧。我特別想看看雪到底是什么樣的?我用手接住幾朵雪花,仔細(xì)的看著,雪:玲瓏剔透,潔白如玉,有的是6棱形的水晶體,有的是不規(guī)則的片狀,有的是圓形的顆粒狀的透明體……

我來到水上公園,整個(gè)公 園銀裝素裹,湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條,而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,一簇簇的迎春花上面覆蓋著厚厚雪,有的像鳥,有的像大象鼻子,栩栩如生,形態(tài)各異,氣象萬千,好一派北國(guó)風(fēng)光!

我們從來沒有見過這么大的雪,在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人,打雪仗。雪,給我們帶來了快樂。

二年級(jí)小學(xué)生主要記述雪天的日記5

“下雪了!下雪了!”這可是今年的第一場(chǎng)雪,我們大家都格外的興奮,特別是大人們,我和弟弟聽到了媽媽和奶奶的對(duì)話“這雪來的可真及時(shí)啊!”“是呀,今年一場(chǎng)雪老天爺都不肯下,害得我的寶貝孫子(是我弟弟哦!)都得病了。”“對(duì),對(duì),不下雪的話天氣太干燥了,我們吧喝點(diǎn)水就過來了,可孩子們就又要生病了。”

不光是大人們興奮,我們小孩子也興奮得不得了。你看,有的在堆雪人、有的在打雪仗,有的在雪地里悠然的轉(zhuǎn)著圈圈,想讓自己好好的享受一下雪的滋味。

就在前幾天,冬爺爺送給了我們一件禮物——潔白無暇的雪。一粒粒雪從空中飄揚(yáng)下來,像是一群群可愛的小精靈飛舞著,從天上飄了下來。下著下著,雪不像剛才那樣小了,它逐漸變大,逐漸變大,現(xiàn)在它就像一片片絨毛,一片一片、絡(luò)繹不絕的飄落下來。

雪越下越大,后來,他干脆變成了一朵朵讓人賞心悅目的一個(gè)花朵。他慢悠悠地,靜悄悄地,隨風(fēng)舞動(dòng)著。他飄到房子上,給房子穿上了一件潔白的衣裳,讓她不再怕寒風(fēng)和暴雨的“混合雙打”

隨后,她又飄到了樹上,他給樹哥哥送去了一頂雪白的帽子,讓樹哥哥在寒風(fēng)中不再怕寒冷,好讓他快速地長(zhǎng)為一棵挺白的參天大樹;最后,他又來到了大地媽媽的懷抱中,給大地媽媽送上了一條雪白的、晶瑩的大地毯。讓大地媽媽不在怕人們無情的雙腳。

今年的第一場(chǎng)雪的來到,讓我們顯得異常興奮、激動(dòng)。我望著漫天飛舞的雪花,他們已默默的來到了我們的身邊。

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