關(guān)于數(shù)學日記小學三年級
在做數(shù)學題目的時候，思維是要非?？b密的，有一處出錯，全錯，下面就隨小編看看小學生數(shù)學三年級日記，大家一起來看看吧!
關(guān)于數(shù)學日記小學三年級一
201X年X月X日 晴天
今天上午在做第七周數(shù)學練習卷，嘿嘿，有趣。
動筆之前我要求外公看好時間，老師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。
計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學課本封面約54()，——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”?？墒?，書本封面有這么大嗎?外公想想也不對，沒有這么巨大的數(shù)學課本哦，怎么辦?我說：“等老師星期一批下來再說吧?！蓖夤霉P在5同4之間畫了一個點，變成了“5.4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧?！?/p>
還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛?cè)ツ煤美K子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一?！痹儆幸活}：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊?
開頭我愣住了，后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。
關(guān)于數(shù)學日記小學三年級二
201X年X月X日 晴天
今天的數(shù)學課真奇怪。書上出現(xiàn)了一篇短文，名字叫《哥倫布豎雞蛋》。
課堂上，老師問：“這篇文章約有多少字?”此時，教室里一點聲音也沒有，同學們都在思考，正在這時，方靜站起來說：“把每個自然段數(shù)出有多少字，再加起來?！崩蠋熣f：“不錯?！编u晨麗說：“數(shù)有多少行，每行約有多少字，再乘起來?！崩蠋熣f：“比剛才那種方法簡單一點?！睆垎⒌险f：“一個一個數(shù)?！崩蠋熣f：“雖然不簡潔，可是更準確。”蔣劍鋒說：“一行約有多少字，有十三行，用一行約有多少字利用估算方法乘以十三行?！崩蠋熓裁匆矝]說，只是點頭贊許了。接著，盛錦彥說：“數(shù)一行有多少字，加上標點，乘以十三行，再除去空格?！痹S昌柱說：“把有空格的句子并在一起，再加起來?！弊詈罄蠋熣f：“你們說得都不錯，這些方法都對?！蔽艺J為盛錦彥的方法即簡潔又較準確。
這節(jié)課上得真有趣，課堂氣氛很活躍，同學們積極發(fā)言。真是一堂記憶深刻地數(shù)學課啊!
關(guān)于數(shù)學日記小學三年級三
201X年X月X日 晴天
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒.唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
關(guān)于數(shù)學日記小學三年級四
201X年X月X日 晴天
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了!”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
關(guān)于數(shù)學日記小學三年級五
201X年X月X日 晴天
學習數(shù)學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
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