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描寫青春的日記作文5篇

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日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,源自于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以敘事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,亦可以記述活動(dòng),以下是小編整理的描寫青春的日記作文,歡迎大家借鑒與參考!

描寫青春的日記作文1

回想起自己初中階段的“青春生活”,我有的只是太多遺憾。初中三年的時(shí)光曾經(jīng)被自己大把大把地?fù)]霍,像個(gè)玩世不恭的孩子,從不知道努力學(xué)習(xí),偶爾用功學(xué)習(xí),也只是三天打魚,兩天曬網(wǎng),實(shí)在沒什么意義。

其實(shí)也不是自己不想學(xué)習(xí),我也總是會(huì)為自己制訂好計(jì)劃,但總是事與愿違,自控能力太差,沒人看著的時(shí)候就開始松懈了,玩開了?,F(xiàn)如今,我已是一名高中生,不管在哪一方面,都要比原來(lái)更成熟,更懂事了。以致我不想讓自己高中三年生活也像初中那樣,抱著遺憾和后悔結(jié)束,所以制訂并設(shè)計(jì)好自己高中的“青春生活”是必備的。

從小到大,我給老師、同學(xué)們的印象一直都是比較內(nèi)向,不愛說(shuō)話的人。因此我想,在高中階段我應(yīng)該突破自我,主動(dòng)與同學(xué)、老師交流,建立起良好的關(guān)系網(wǎng)。

但轉(zhuǎn)念一想,其實(shí),不管其他再怎么好,在青春期我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)。在初中階段受到的教訓(xùn)我一定要在高中時(shí)改正,努力讓自己在學(xué)習(xí)方面不后悔。

當(dāng)然,不管我們要教訓(xùn)什么,有多么好的計(jì)劃,但關(guān)鍵還是要有行動(dòng),否則一切都只是空話而已。我還認(rèn)為比較重要的一點(diǎn)就是要樹立起自信心,這是走好成功的第一步。在學(xué)習(xí)方面,我們所具備的應(yīng)該是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的態(tài)度。不管怎樣,我們都應(yīng)該時(shí)刻保持鮮活伙的自信心,堅(jiān)韌的性格,這兩點(diǎn)是我們?cè)谌魏螘r(shí)期,任何環(huán)境都應(yīng)該有的。

憧憬自己高中階段的“青春生活”,我想做到的只是讓自己不后悔而已,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

描寫青春的日記作文2

“苦心人天不負(fù),破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚”;我的青春“有志者事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”;我的青春“十年飲冰,難涼熱血”。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,感謝十二年的寒窗,讓我品味“一蓑煙雨任平生”的超然,朝則聞雞起舞,暮則鑿壁偷光。

莫欺少年窮!一代青蓮詩(shī)仙——李太白,可不是在青年時(shí)代悟道鐵杵磨成針?浪子回頭金不換,一位紈绔子弟終成詩(shī)仙。五四運(yùn)動(dòng)讓紅色思想深入人心,這一切的所做所為,可不是先進(jìn)的青年人所為嗎?杜甫在青年時(shí)代發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的千古感慨,他憑什么?就憑他年輕,所以他血?dú)夥絼偂?/p>

我的青春愿做一只忍受獨(dú)孤寂寥的北冥之鯤,漫漫嚴(yán)寒使我越發(fā)強(qiáng)壯,如今我飛而化鳥,已為鵬,扶搖直上九萬(wàn)里,給世人留下一只仰慕的背影。

噫吁嚱,危乎高哉!我將用這青春攻克這座險(xiǎn)惡的蜀山,老師傳導(dǎo)的知識(shí)化作矛與盾,刺破這長(zhǎng)蛇與猛虎,守護(hù)我所在意之人,人生路漫漫吾將上下而求索!俗語(yǔ)有云:活到老,學(xué)到老。我愿撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯。

我愿所有青年人不必在意喪氣者的誘導(dǎo),不忘初心,方得始終,青春如夏花般絢爛,也如夏花般短暫,它是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)代,她是一個(gè)敢做夢(mèng)敢追夢(mèng)的年代,去拼!去追逐!去搏這輝煌人生!,莫等閑,白了少年頭,空悲切!

描寫青春的日記作文3

青春如火,燃燒了多少靈魂,讓其化作虛無(wú),只殘留軀殼;青春的火,鍛煉了多少人杰,讓其在歷史上刻下深痕。歲月長(zhǎng)河滾滾流淌的是多少人的血。時(shí)光貫穿了人生,人生在青春里飛揚(yáng),青春便點(diǎn)燃了不一樣的時(shí)光,把多少人煎熬,將多少生命毀滅。

華麗的舞蹈,多變的發(fā)型,個(gè)性的服裝,彰顯著多少不一樣的青春??僧?dāng)火熄滅,歲月給他們深深一刀,他們又將怎樣?;蛟S咬牙面對(duì),是死,是成功?;蛟S退縮求穩(wěn),不會(huì)死無(wú)全尸,但注定一生無(wú)成。連面對(duì)的勇氣都沒有,那注定只能是時(shí)間長(zhǎng)河里鋪滿河底的碎石。面對(duì)也許慘不忍睹,但也可能成為真金,成為璞玉,成為鉆石。天公從來(lái)不會(huì)偏袒任何人,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是平等的。夢(mèng)幻邊的青春總讓人著迷,迷戀其中不能自已。認(rèn)不清方向,看不懂自己,不知該何去何從,不知自己的未來(lái)在哪里停駐。野菊花只有在田野才會(huì)顯得美麗,玫瑰只有在情人眼里才充滿魅力。青春只有懂得把握才能點(diǎn)燃生命中屬于自己的煙火,讓他耀眼如夜空之最亮的星,否則便也只是那殘殼中的一個(gè),廢得一無(wú)是處。

我不能說(shuō)青春該怎樣,我也不想說(shuō),每個(gè)人的青春只有在他自己看清之后才會(huì)有希望,看不清自己,又如何玩弄青春,注定只是他的玩物!還是好好看清自己,適當(dāng)勸一下自己。認(rèn)清自己,青春如火!

描寫青春的日記作文4

因?yàn)閾碛星啻海瑝?mèng)想就像天上的星星那樣繁多;因?yàn)閾碛袎?mèng)想,所以會(huì)展翅高飛。

夢(mèng)開始飛翔。

因?yàn)槟贻p,有著“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翹起整個(gè)地球”的雄心壯志。不在尾隨在父母身邊,展翅高飛,不怕風(fēng)浪,披荊斬棘。

孩提時(shí)代,我的夢(mèng)想是能夠在堆滿糖果的屋子里生活。每天充滿死死天意,明天就像盒子里的巧克力糖,什么滋味都有,充滿想象。常常夢(mèng)見自己躺在月亮上,抱著小星星睡了---------那是多么的甜美啊!

漸漸的,我的夢(mèng)想是在宇宙里生活,做著太空飛船環(huán)游地球。我想在那里落根,生活在喧鬧的都市,寂靜的鄉(xiāng)村,哦,那將是多么奇妙與幸福的事啊!

逐漸的,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一名設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想,于是年輕的心開始飛翔。

夢(mèng),一旦被賦予翅膀,夢(mèng)便可以飛翔。帶著我的夢(mèng)在生命的路上走著,也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,但我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。拍一拍翅膀,夢(mèng)便會(huì)長(zhǎng)大,而我的夢(mèng)是和我一道的,雖然路有些窄,但只要有信心,有勇氣,生命就會(huì)化作一道美麗的七色彩虹。

靠自己的雙手去營(yíng)造明天美好的生活,年輕,我有斗志和沖動(dòng),擁有美麗動(dòng)人的夢(mèng),更擁有遠(yuǎn)大的理想,更重要的石油為了夢(mèng)想而敢于拼搏的精神。

我的夢(mèng)在飛翔,在青春的長(zhǎng)卷中譜寫這樣一首歌“讓我飛起來(lái)/我就能點(diǎn)綴藍(lán)天白云/讓我飛起來(lái)/我的夢(mèng)便成真”。

描寫青春的日記作文5

有一種叫青春的東西,從我的指尖滑過(guò),水銀一般沉重而不可捉摸,當(dāng)我試著想要捉住它時(shí),它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是,想起了孔子的“逝者如斯夫”。

帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大,從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人,可是青春到底給我?guī)?lái)了什么?

高三如約而至,桌上堆疊如山的參考書和資料,漫天飛舞的試卷,永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里,說(shuō)不清是喜是悲,就那樣悄無(wú)聲息地行走,聽著他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的車輪,肩隱隱痛著,我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)。籃球縮在墻角暗暗憂傷,它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽講,心卻在外面流浪,我想掙脫,想逃離,渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!

不是我沒有遠(yuǎn)大理想,而是我們的青春,不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí),所有的大道理我們都懂,只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱,遇到失敗還是想退縮。我們的青春,不是激流,不是瀑布,有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

可轉(zhuǎn)念一想,青春,也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是,我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái),鼓起勇氣在最痛苦的地方,生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。

青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐,倏忽一過(guò),要么是你駕馭青春,要么是青春駕馭你,你能決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。

少年錦時(shí),請(qǐng)馬不停蹄,永不停止生長(zhǎng)。

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