六年級(jí)350字的日記
六年級(jí)350字的日記(通用6篇)
六年級(jí)350字的日記要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的六年級(jí)350字的日記樣本能讓你事半功倍,下面分享【六年級(jí)350字的日記(通用6篇)】,供你選擇借鑒。
六年級(jí)350字的日記篇1
每年的3月8日都是婦女節(jié),在那一天里,一般都讓男人去做事,女人休息。馬上快到婦女節(jié)了,也該送一份禮物給媽媽。
到了那天,我會(huì)送媽媽一個(gè)大驚喜,那就是——為媽媽寫(xiě)一封信,信里裝一個(gè)小禮物。是什么還不能確定,估計(jì)得費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去想、去做。
如果太少,我會(huì)再加一點(diǎn)量,給媽媽彈一首古箏曲子,也可以算是給她開(kāi)的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧,如果做飯,我會(huì)做西紅柿、木耳炒雞蛋。先泡好木耳,再洗洗西紅柿。最后把雞蛋打碎,放點(diǎn)鹽,再放點(diǎn)醋,再放一點(diǎn)點(diǎn)味精,再放一點(diǎn)油,最后,把木耳、西紅柿切成片,放進(jìn)鍋里把雞蛋打成“漿”,倒進(jìn)去,最后炒一炒,再盛出來(lái),西紅柿、木耳炒雞蛋就做好了。
蒸大米干飯就容易做了,先在米里加水,淘米,把米淘干凈后就可以了,再把大米倒進(jìn)干飯鍋里,插上電源,就可以了。它蒸好后,便會(huì)發(fā)出警告,像說(shuō)是“飯開(kāi)了!飯開(kāi)了!”這時(shí),拔下電源,一頓飯就做好了。
這就是我給媽媽婦女節(jié)的禮物。
六年級(jí)350字的日記篇2
夢(mèng)想是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西。但是你相信它存在它就一定存在。我的夢(mèng)想就是——做一名人民教師。
其實(shí)五年級(jí)之前我一直都不知道自己的夢(mèng)想是什么,直到五年級(jí)我轉(zhuǎn)班了之后,遇到了現(xiàn)在的老師——謝老師。謝老師講課生動(dòng)有趣,有時(shí)還會(huì)突然冒出一個(gè)笑話(huà),把同學(xué)們笑得前仰后合。
自那以后,每當(dāng)有人問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答:“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師?!?/p>
當(dāng)我們只知道有時(shí)間就玩的時(shí)候,是他告訴我們時(shí)間的重要性,并規(guī)范了我們每天的生活表;當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望,做小動(dòng)作時(shí),是他引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,在知識(shí)的海洋里暢游……
很多老師都這樣,在課堂上,看不到他們作為凡人的一絲煩惱,只看到他們對(duì)教育的滿(mǎn)腔熱忱。在他們的心里,只有學(xué)生,只有教育,就是他們這種忘我的精神,造就了一批又一批的人才。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定努力學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的人民教師!
六年級(jí)350字的日記篇3
今天是婦女節(jié),我決定給媽媽一份特殊的禮物。
回到家,我早早寫(xiě)完作業(yè),打了盆熱水,媽媽奇怪地問(wèn):“干嘛?”我撒嬌地說(shuō):“今天是婦女節(jié),我要給你一個(gè)特殊的禮物——就是給你洗腳!”媽媽還是半信半疑,不知我的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥。
開(kāi)始洗腳了,我?guī)蛬寢屚炱鹧澩?,把媽媽的腳拉到盆中,注視著這雙我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的腳,呀!這是一雙怎樣的腳啊?這是一雙布滿(mǎn)老繭的腳,上面的血管都能看得一清二楚,那時(shí)間,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,我欲言又止,抱起起媽媽的腳痛哭流涕,“怎么了?”媽媽發(fā)現(xiàn)了我的轉(zhuǎn)變。我抬頭一看,媽媽的眼圈也紅了,我想停止哭泣,可那不爭(zhēng)氣的眼淚想停也停不下來(lái)了。月色中,我和媽媽的心貼得更近了……。
半夜睡不著,腦海中浮現(xiàn)出剛才的景象,這次給媽媽洗腳,我的收獲不小,我懂得了媽媽的心,懂得了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。突然發(fā)現(xiàn)自己為媽媽做的太少,太少了……
六年級(jí)350字的日記篇4
上個(gè)星期六就是一年一度的端午節(jié),星期五時(shí)一進(jìn)家門(mén)我就聞到一陣陣粽子的香味,真是香呀!
以前奶奶曾經(jīng)提過(guò)端午節(jié)的由來(lái),就讓我來(lái)告訴你吧!從前有一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫做屈原,當(dāng)時(shí)的皇上很喜歡他,不過(guò)其它大臣很忌妒他,于是一直在背后說(shuō)他的壞話(huà),當(dāng)屈原知道后很傷心,所以就跳汩羅江自殺了,當(dāng)居民知道后就 用竹葉包米飯包好丟入江里,希望魚(yú)不要吃掉屈原的骨骸,這就是粽子的由來(lái),好不好玩?
今年端午節(jié)我收獲很多,因?yàn)樵缟衔蚁仍诩依锇莅荩形缥遗d高采烈的去立蛋;一開(kāi)始我一直立不起來(lái),后來(lái)掌握訣竅就一連立了四個(gè),全家人都對(duì)我刮目相看!中午我吃了一個(gè)粽子,因?yàn)槟棠贪聂兆硬坏?,而且里頭的食材也是一級(jí)棒,令人百吃不厭,所以一顆就能飽餐一頓了。
今年我的端午節(jié)唯一不愉快的是,就是媽媽在德國(guó)不能陪我過(guò)端午,讓今年的端午留下一個(gè)遺憾,不過(guò)我相信明年一定會(huì)更美好!
六年級(jí)350字的日記篇5
一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開(kāi)支。
每當(dāng)看到這些不文明行為,你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會(huì)公德,不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。
六年級(jí)350字的日記篇6
今天上午,我正在家里寫(xiě)作業(yè),忽然樓下傳來(lái)一陣陣“下雪啦,下雪啦!”的喊聲。我再也坐不住了,心里不停的歡呼著:啊,這是 20--年的第一場(chǎng)雪,雪花,真歡迎你們呀!
媽媽終于允許我們下樓玩了,我和弟弟歡叫著奔出家門(mén),樓下卻早已沸騰起來(lái)。我來(lái)到了一片空曠的地方,伸手去接從空中飄落的雪花,沒(méi)想到,這哪里是什么雪花,分明是雪粒!它像水珠、像白糖、像鹽晶。我忍不住仰起頭,張開(kāi)嘴,伸出舌頭嘗著雪粒的滋味:說(shuō)它像白糖,它不甜;說(shuō)它像鹽晶,它不咸。
雪越下越大,剛才還是雪粒,現(xiàn)在卻又變成了無(wú)數(shù)朵梨花。為我們掛起了一片白茫茫的幕布。雪花落到了我的衣服上,我仔細(xì)一看,雪花原來(lái)是一種晶體真不愧是大自然的杰作啊!我想把這美好的一瞬間留住,可轉(zhuǎn)眼間,它們又不見(jiàn)了,只留下了斑斑濕點(diǎn)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝一顫一顫的,像一位披著潔白紗巾的少女在隨風(fēng)舞動(dòng),院子里像鋪上了一層巨大無(wú)比的地毯。我把腳輕輕地踩在地上面,發(fā)出吱吱的聲音,身后還留下了兩行彎彎曲曲的腳印。