每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄,尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。以下是小編整理了關(guān)于高三日記600字，希望你喜歡。

高三日記600字1

短暫的睡眠過后，清晨的一縷縷陽光射入宿舍。以教育好梁屋小學(xué)的每只小精靈為己任，每天都帶著新的覺悟去迎接新的一天。

今天課表沒有我的安排，所以我有比較多的空白時間。早操過后，我便與其他隊員一起將宿舍收拾干凈。隨后，我便將一到六年級都走了一遍，除了是學(xué)習(xí)一下其他小老師的教學(xué)方法，更重要的是想看看這群小可愛的成長，不出我所料，收獲頗豐。

一二年級的同學(xué)們紀(jì)律性明顯比之前要好了，這無疑大大增加了小老師授課的積極性。而且，之前一年級班主任反映的有的教學(xué)課件字體太小的問題已經(jīng)看不到了，這也使小可愛們聽得更加專心。

三四年級是全校最活潑的兩個年級，他們上課的紀(jì)律問題一直讓全體小老師頭疼。然而，我今天不止一次地觀察他們的上課狀態(tài)，讓人欣慰的是，他們的活潑無不體現(xiàn)在了。老師講課時，他們把腰板挺得直直的，滿是渴求知識的眼神;老師提問時，他們都爭先恐后地舉手，嘴里還不忘提醒老師，以得到老師的注意。這種上課狀態(tài)正是每個老師都希望看見的。

高年級的同學(xué)上課一向以聽話著稱，但他們的上課積極性卻一直有待提高，為此，小老師們也各顯神通：在授課時安插視頻播放環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵來刺激他們，或者是提前下課這種新穎的“利誘”。不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓。這些措施都起到了不俗的效果。很好地激發(fā)出了的他們。

支教活動已經(jīng)開展一段時間了，各方面都已經(jīng)步入正軌。小老師與小精靈們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。加油，你們都是最棒的!期待更好的你們!

高三日記600字2

分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋?，不一會就搶光了?？粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡乜蘖似饋?。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你?！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了快樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!

高三日記600字3

到了承德，就到處透著皇家味。我們馬不停蹄，忙著找賓館，安頓好，就去看了場演出。精彩紛呈的演出再現(xiàn)了康乾盛世。這是承德的文化底蘊。、，爸爸還幸運的得了演員贈送的“哈達(dá)”，福氣呀!

游玩避暑山莊，我們是和導(dǎo)游一起去的。媽媽說這種帶著濃濃歷史氣息的地方有導(dǎo)游才能玩得盡興。

避暑山莊建于康熙年間，占地543萬平方米，是世界上的古典皇家園林。避暑山莊按中國地理形貌選址設(shè)計。從西北山區(qū)、東南湖區(qū)、北部平原的布局構(gòu)成中國版圖的縮影。隨著導(dǎo)游介紹，一陣清風(fēng)把我的目光送到了一扇大門，門上大篇刻著四個大字“避暑山莊”。走進(jìn)這個門，我頓時感到十分涼爽，真不愧是避暑山莊，皇上還真會選地方。

我們乘船游玩山莊景色。岸上風(fēng)景如畫。遠(yuǎn)山近水，樓臺亭閣，一派江南好風(fēng)光。下了船，我們來到“日月同暉”。跟著導(dǎo)游走進(jìn)一個石洞里，導(dǎo)游介紹：這個景點為什么叫“日月同暉”呢?因為此園中，即使白天也能看見水里倒映著彎彎的月牙兒。什么?!白天哪來的月亮?我?guī)е蓡枺S導(dǎo)游走到石洞的另一邊。這里猶如人間仙境，潭水清澈見底，魚兒游來游去，甚至能看見潭底的石子。定睛一看，哇!果然有一彎月牙倒映在水中。導(dǎo)游說，這個月牙是因為剛才的石洞中古人建洞時故意留了個月牙形的洞，陽興通過洞影反射進(jìn)來，就形成了倒映在水中的月牙。原來還有這個學(xué)問，果然是“日月同暉”.

還有一個地方就是“煙雨樓”，是拍《還珠格格》的地方。這里的一個荷花池。瞧，有的荷花欣然恕放，有的荷花半開著，有的荷花還是花骨朵兒呢!池水清澈，空氣清新。享受著涼爽，我們一路走一路玩，十分舒暢開心。

避暑山莊很大，即有江南美景，也有塞北風(fēng)月——試馬場。我們玩了很久，才返回旅店。

高三日記600字4

人世間最寶貴的是親情，最應(yīng)該珍惜的也是親情。親情不能買賣，也不能交易，如果把親情用買賣的手段來衡量，用交易的方式去獲得，這是不珍惜親情的行為。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的親情，不能讓親情成為交易的籌碼。

親情無價，它沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡潔與質(zhì)樸。親情無價，它沒有雍容華貴，金壁輝煌。它舍去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。

一個乞丐，他可以一無所有，卻不能沒有親情，難道我們能讓一個乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢嗎?一個億萬富翁，他可以購買萬物，卻不能夠購買親情，難道我們能讓富翁用金錢買來一個老母親嗎?很顯然，任何買賣親情的想法都是荒謬的。

有個一直爭議的問題：世界上最美的感情是什么?有人說是愛情，愛情的綿長可以跨越時間的界限;有人說是友情，多一份友情便多一份快樂少一份煩惱?，F(xiàn)在，我認(rèn)為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。

愛情固然綿長，但它也漸漸抵擋不住金錢的腐蝕;友情固然真摯，卻難以經(jīng)歷時間與距離的考驗;只有親情，金錢不會讓它變質(zhì)，時間與距離不會使它淡薄。這種血與肉的感情不會體現(xiàn)在膚淺的言語中，而是要在每一個行動，每一件小事中去體會。

至純至美的親情如一湖春水，風(fēng)吹起點點漣漪，只有心能感受之無微，感受那份來自湖心的蕩漾。

高三日記600字5

我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉!

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?？鞓返拇蠹彝ザ院?。

我愛我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝?