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防震演練的日記600字5篇

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你們知道嗎, 日本之所以地震只死亡了1萬(wàn)人,比四川地震死亡人數(shù)少,是因?yàn)樗麄兊姆抡鹨庾R(shí)好,而且也經(jīng)常演練……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來(lái)要給大家提供的是:防震演練的好的日記 600字,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!

防震演練的日記 600字1

星期五下午,我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。

午唱之后,剛剛拿出英語(yǔ)書(shū),學(xué)校喇叭就開(kāi)始通知了:“各位同學(xué)請(qǐng)注意,防震演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始?!?/p>

“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲,宋老師跑過(guò)來(lái),大喊:“快,快躲進(jìn)桌子底下,快。”老師的命令可不能違抗,所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。

不一會(huì),一聲哨聲又響起了,宋老師又發(fā)出指令:“快,往操場(chǎng)跑,抱著頭?!蔽覀冇秩缤龅轿kU(xiǎn)四處逃命的蜜蜂們,抱著頭跑去操場(chǎng)??墒菢堑廊松饺撕?,水泄不通,真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮,不停地?fù)]手打手勢(shì),而雖然我們是聽(tīng)進(jìn)去了,但是手腳還是不聽(tīng)指揮,一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景,要是從遠(yuǎn)處看過(guò)去,一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。

好不容易跑下了樓梯,馬上就要跑到操場(chǎng)了,我的朋友不小心摔了一跤,倒在地上。我急得大叫:“快爬起來(lái)呀,那么多人,讓人踩到,小心你小命不保?!彼⒖膛榔饋?lái),跟著我繼續(xù)跑??墒钱吘谷松饺撕?,我們一起跑了沒(méi)一會(huì)兒就被人潮沖散。盡管我很小心,卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳,哇呀呀,好痛啊,我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士,扭過(guò)頭笑著和我說(shuō)聲對(duì)不起,很快就淹沒(méi)在人潮里了。唉,本小姐大人大量,不想計(jì)較那么多,反正他也不是故意的,況且還跟我道歉了。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,要是真的地震來(lái)了,別說(shuō)踩一下腳,就是挨一巴掌,能勝利大逃亡就謝天謝地,說(shuō)不定還要感謝他呢。

這次的防震演練教會(huì)了我很多,一是在地震時(shí)應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度,放松自己,讓心平靜下來(lái),二是在地震中不能推推擠擠,或者慢悠悠地走路,不然小命會(huì)不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部,躲到桌子底下,然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。

防震演練的日記 600字2

“嗚——”“快趴在桌子底下”“啊!桌子小了……”咦?為什么會(huì)有這種聲音,為什么要說(shuō)這樣的話(huà)?哦!是因?yàn)槲覀內(nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。

早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒(méi)帶演練用的毛巾,錢(qián)又不夠買(mǎi),怎么辦呢?我就想起了一個(gè)辦法,可以用紅領(lǐng)巾來(lái)當(dāng)做毛巾,就沒(méi)再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個(gè)人沒(méi)帶,還有其他人沒(méi)帶。第一節(jié)課時(shí),老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)好廣播,廣播里說(shuō):“防震演練有三個(gè)聲音,一是預(yù)先警報(bào)鈴,二是防空警報(bào)鈴,三四解除警報(bào)鈴,”還特意給我們聽(tīng)了一遍,發(fā)完這三個(gè)鈴聲后,就沒(méi)了聲音,正當(dāng)老師給我們說(shuō)一些關(guān)于防震的知識(shí)的時(shí)候,突然,第一個(gè)鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進(jìn)去,只好/用書(shū)包擋著頭,連桌子都歪了。

我用書(shū)包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報(bào)解除后,我們都從桌子底下鉆出來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)聲又來(lái)了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來(lái),拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門(mén),剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動(dòng)了,有的人說(shuō):“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過(guò)了一會(huì)兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場(chǎng),抱著頭,蹲下來(lái),捂著鼻子等待警報(bào)解除。

警報(bào)聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說(shuō)這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

防震演練的日記 600字3

今天早上,周老師跟我們說(shuō)了一則通知,是關(guān)于防震演練的,哦!我們一聽(tīng)都高興極了,因?yàn)閷W(xué)校好久沒(méi)有舉行過(guò)這樣真實(shí)的活動(dòng)了。

周老師拿著手機(jī)對(duì)我們說(shuō)道:“同學(xué)們,今天防震演練的要求是這樣的,下課鈴打了之后,廣播里會(huì)通知,我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里,等到廣播再次響起時(shí)同學(xué)們就要在走廊排隊(duì),依次下樓。然后,我會(huì)向相關(guān)人員匯報(bào)情況。接著,我們就是要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)致辭了!”“明白了嗎?”

我們異口同聲的回答道:“我明白了!”

還有三分鐘,兩分鐘,一分鐘,我的心里一直都在默念,期盼演練早點(diǎn)到來(lái)。叮鈴鈴,啊終于下課了,防震演練要開(kāi)始了。

現(xiàn)在地震來(lái)臨,請(qǐng)各位師生人員找好避難所,抓緊時(shí)間躲起來(lái),廣播里只聽(tīng)到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方,雙手抱頭,一聲不吭。雖然整個(gè)過(guò)程顯得十分滑稽,但我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的去對(duì)待這次演練,不久之后,廣播里再次傳來(lái)老師的命令,請(qǐng)全體師生人員迅速排隊(duì)下樓!聽(tīng)著,我們蜂擁而至的下了樓,當(dāng)周老師剛想到整隊(duì)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了!周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里,操場(chǎng)上,全都被擠的水泄不通,不一會(huì)兒,我們?nèi)慷枷聛?lái)了,排好了隊(duì),像往常一樣,站在那里,聽(tīng)著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的說(shuō),各位同學(xué)們,防震演練不是用來(lái)給你們聊天玩游戲的,你們要明白這次演練真正的重要性,目的性,并且我相信,這次活動(dòng)也能讓你們知道,當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們應(yīng)該如何去面對(duì),如何去做。

由此我明白了這次活動(dòng)的意義,目的就是為了讓我們知道,當(dāng)真正的地震來(lái)臨時(shí),我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全,也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的安全。

防震演練的日記 600字4

星期五,我們正仔細(xì)地做著手中潔白的試卷。

“嘟嘟······”警報(bào)聲驟然響起,“防震演習(xí)”也隨著這聲音的響起開(kāi)始了。我一聽(tīng),顧不上那么多,縱身一躍,從位子中跳出,后面的同學(xué)蜂擁而來(lái),就像一條巨大的已經(jīng)“發(fā)瘋”的“火龍”直沖過(guò)來(lái),這“火龍”很快撞到了我的背,啊! 我的腳一打滑,差點(diǎn)被這“發(fā)瘋”的“火龍”撞到,還好我眼疾手快,眼睛瞄住一邊的課桌,將手一托。接著也成了“火龍”的一部分,筆直地飛速?zèng)_向前方還不停地大叫“啊,啊,啊!”

跑過(guò)講臺(tái)桌時(shí),我的手重重搭在前面同學(xué)的胳膊上,將他猛地向前推。走出教室大門(mén),我松開(kāi)了手,不顧一切向前跑。來(lái)到樓梯,我使勁抓住欄桿,后方的人向我擠來(lái),我皺了皺眉頭,一邊將眼睛盯向一格又一格的樓梯,生怕摔倒,一邊向前推,我感到走一節(jié)樓梯顯得十分困難,喘了一口又一口的氣,費(fèi)了今生吃奶的勁踩到了第二樓,一個(gè)轉(zhuǎn)彎,我急中生智從人群的空隙鉆了過(guò)去,果然快多了。

到了樓下我頭都顧不上回,飛速擺動(dòng)雙腳和手臂,將牙咬得緊緊的,“咯咯”響,我拼了命,以箭一般的速度向前奔,我的心怦怦直跳,仿佛正壓力一塊巨大的大石頭,我的速度比運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)還快,賽過(guò)一位位也跑得奮力的同學(xué):有的“呀!呀!”地狂叫著;有的擺動(dòng)雙腳,甩動(dòng)手臂,將嘴張的老大,臉漲得比桃子還要粉;還有的同學(xué)跑得慢被“瘋沖”的同學(xué)撞倒,但總是堅(jiān)強(qiáng)地站起,不流一滴淚。我使了九牛二虎之力終于跑進(jìn)了“安全區(qū)”——操場(chǎng)。我又跑進(jìn)大草地,氣喘吁吁地找到了咱班的隊(duì)伍。

過(guò)了一會(huì)兒,老師們才悠閑地到,真是天生“樂(lè)觀(guān)派”科學(xué)王老師昂然挺立在臺(tái)上面帶笑容地說(shuō):“我們不能在樓道上擁擠,不然會(huì)形成樓道快速倒塌······要記住,我們?cè)賮?lái)一次?!?/p>

回到教室,“嘟嘟······”警報(bào)······

這真是關(guān)于生命的一個(gè)課題,讓我親身嘗試。

防震演練的日記 600字5

在歷史的長(zhǎng)河中發(fā)生過(guò)許許多多的自然災(zāi)害,地震就是其中之一。汶川大地震,震驚了中外。這次大地震,怎能不被引起重視?為了提高我們的防震意識(shí),我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防震演練。

那時(shí),我們正在上英語(yǔ)課,伴隨著下課鈴聲,刺耳的防震警報(bào)傳遍了整個(gè)校園,同學(xué)們一聽(tīng),立刻開(kāi)始了避險(xiǎn):有的蹲在課桌下,有的蹲在墻角,頭上頂著幾本書(shū)。我也先是一愣,隨即以迅雷不及掩耳之勢(shì)從課桌里抽出幾本又厚又大的書(shū),頂在頭頂鉆到課桌底下。

緊接著,第二次警報(bào)拉響了,同學(xué)們迅速而敏捷地依次逃離,我也不例外,跟隨人流奔向操場(chǎng)。我們?nèi)绯彼阊杆俚奶与x了教學(xué)樓。老師們都在樓梯口維持秩序,我們彎下腰,用書(shū)本等物品護(hù)住頭部很快便集中到了操場(chǎng)。在這緊張的時(shí)刻,我們互相禮讓?zhuān)ハ鄮椭砩厦扛窠?jīng)都繃得緊緊的。

來(lái)到操場(chǎng),各班學(xué)生在指定地點(diǎn)蹲下,圍成一個(gè)圓,用書(shū)本護(hù)住頭部?!把菥毥Y(jié)束”一陣清脆的聲音響起,我們都松了一口氣,緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。各班班長(zhǎng),立刻清點(diǎn)人數(shù),向老師匯報(bào)。體育老師說(shuō):“同學(xué)們!這次演練,只用了一分46秒!”同學(xué)們歡呼雀躍,過(guò)了好久,我們才戀戀不舍的回到教室。通過(guò)這次防震演練,我明白了:這次演練,是為了讓我們知道生命之花只能綻放一次,凋零了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了,所以我們要珍惜生命,讓生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放!這時(shí)候我又想到了汶川大地震,可怕的自然災(zāi)害奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命,只要學(xué)會(huì)防震的辦法,就會(huì)減少地震帶給人的損失。因?yàn)?,生命比任何東西都要寶貴!

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