女生日記讀后感作文
《女生日記》這本書讓我學(xué)會(huì)了寬容。書中的冉冬陽和她的好朋友莫欣兒雖然鬧了一點(diǎn)小矛盾，但冉冬陽與莫欣兒都有一顆寬容的心，他們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，原諒了對方的錯(cuò)誤。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
女生日記讀后感作文1
《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。
這本書以開學(xué)第一天開始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。
出場的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽，敢說敢做、敢愛敢恨的”追星族“柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們在楊紅櫻的筆下惟妙惟肖，一出場就印在了我的腦海里。
故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。
她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛……讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。
總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。
女生日記讀后感作文2
今年暑假，我閱讀了女生日記這本書。這是一部描寫校園和家庭故事的校園小說，同時(shí)給家長、老師讀的一本兒童教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽的成長快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前，他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩;他想幫好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС?為了幫助小馬加，她的爸爸媽媽盡然同意她一個(gè)人待在家里……
冉東陽還有許多很好的'老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都給同學(xué)們發(fā)美麗的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué);教數(shù)學(xué)的舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績只有“A、B、C、D”……
我雖然沒有冉東陽那么優(yōu)秀，可我也有和他一樣好的爸爸媽媽。我考試沒考好，爸爸媽媽從不責(zé)怪我。有一次，我因馬虎考試沒考好而傷心好久，媽媽卻反過來說：“沒考好，沒關(guān)系，只要下次細(xì)心點(diǎn)，一定可以考好。好好為下次準(zhǔn)備，未來總比過去重要啊!”
《女生日記》讓我度過了一段快樂而又美好的時(shí)光，每次心情不好的時(shí)候，看到書中大家都那么寬容有愛，我就會(huì)變得快樂些。這本書使我笑過、感動(dòng)過、流淚過，讓我真正學(xué)會(huì)什么叫“愛”，什么叫“寬容”。
女生日記讀后感作文3
這是一本以日記形式記錄一個(gè)女生小學(xué)畢業(yè)前生活的書，它深深地記錄著這個(gè)女生每天的生活。這個(gè)女生就是冉冬陽。
冉冬陽是個(gè)善解人意、情感豐富的六年級女孩，她雖然不漂亮、不聰明，但卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
這本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的變化。做著以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長和煩惱。
其中，給我印象最深的故事是《情商和智商》。
內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新：趙曉薇和媽媽來到冉冬陽家，趙曉薇媽媽說要“取經(jīng)”。說白了，也就是來問問，冉冬陽給老師送禮沒?平常都報(bào)了哪些補(bǔ)習(xí)班?當(dāng)聽說冉冬陽沒有送禮，也沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，驚訝極了。冉冬陽的媽媽說：“現(xiàn)在的孩子普遍智商比情商高，我寧愿冬陽做一個(gè)高情商的人?！壁w曉薇媽媽看兩人說話不投機(jī)，便起身告辭。走之前，趙曉薇小聲對冉冬陽說：“我真羨慕你!”
可見現(xiàn)在某些六年級家長，為了讓自己的孩子上重點(diǎn)中學(xué)，真的是想盡了各種辦法呀!
女生日記讀后感作文4
今天，我到鹽城市圖書館借書。走進(jìn)圖書館我一眼就看見了楊紅櫻為女孩寫的《女生日記》這本書，我立刻把它借回了家，津津有味的看了起來。
這本書是以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描述了一位六年級女生冉冬陽在從小女孩變?yōu)樯倥纳?、心理發(fā)生的微妙的變化，把小女孩渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實(shí)而又生動(dòng)地展示了我們兒童成長的快樂和煩惱。用詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和幸福溫馨的家庭生活。在所有人物中，我最喜歡冉冬陽，因?yàn)樗且粋€(gè)情感不但豐富，而且善解人意的六年級女生，她雖然長得不怎么漂亮也不怎么聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的魅力女孩。我想，她一定很幸福。因?yàn)樗幸粋€(gè)通情達(dá)理的.爸爸，還有許多朋友，還有很多溫文爾雅的老師。
啊!要是我是冉冬陽該多好呀!你們一定會(huì)問我為什么喜歡冉冬陽呢?因?yàn)槿蕉柕耐昂糜涯纼涸敢庾约夯?0元買下了冉冬陽的可愛布娃娃，并贈(zèng)送給冉冬陽。我也特別希望有莫欣兒這樣的知心朋友。
女生日記讀后感作文5
我想大家都讀過不少書，我好多書讀的是有頭無尾，而這本書，我雖不是一氣呵成，但也是以我最短的時(shí)間，完完整整的讀完的書。我看到這本書的第一眼就喜歡上了它，封面是跟我年齡相仿的小女孩，眼睛望著前方，有恐懼、迷茫和探索，還有一臉的無助。翻開它你很快的深入進(jìn)去，因?yàn)樗褪俏?，它就是身邊的朋友，它就是我的同學(xué)我的伙伴。
來來來，讓我?guī)阆葞憧匆豢慈蕉栃聦W(xué)期開始，碰到的新問題。梅小雅沒有來報(bào)道，原來她是一個(gè)家庭困難的孩子。爸爸媽媽離婚，媽媽下崗她的學(xué)費(fèi)，書本費(fèi)沒有著落。冉冬陽回到家飯吃不好覺睡不安，她在為朋友著急?；氐綄W(xué)校和“小百科”——吳緬商量，首先學(xué)費(fèi)好解決，大家湊點(diǎn)就夠了。可是，這解決不了根本問題，梅小雅的媽媽一時(shí)找不到工作，她就不會(huì)安心上學(xué)。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，冉冬陽發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，讓梅小雅的媽媽做小商品的生意。可她家又沒有本錢。冉冬陽用“計(jì)謀”和事實(shí)讓爸爸媽媽借錢給梅小雅，她媽媽做起了小生意，生活有了好轉(zhuǎn)。
這本書既然叫《女生日記》里面就一定有關(guān)于女生的一些小秘密。剛開學(xué)那些男生都在說我們女生得了“巨人癥”。老師就給我們上了一節(jié)特殊的“青春萌動(dòng)”課，我們知道了女生到了成長發(fā)育期，第一個(gè)變化就是身材迅速生長，體型慢慢變化。所以男生說女生得了“巨人癥”。第二個(gè)是每個(gè)女生都要經(jīng)歷的，那就是來“月經(jīng)”還有他會(huì)給我們帶來什么樣的不適。男孩子聽了，不但沒有笑我們，反而更加尊重我們。這本書不但教會(huì)了我這些，它還從我們這個(gè)年齡的角度，觀察生活，去理解爸爸媽媽、老師、同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)等等。
總之，我認(rèn)為這是一本好書，它教會(huì)了我很多東西，也告訴了我很多東西，也告訴了我很多。我想知道，但不知怎樣開口的東西，她是我的知音、老師、好伙伴。