三年級優(yōu)秀日記100字
時針一直在倒數(shù)著,日子一天一天地過去,過去的日子,總是不留痕跡的,所以用日記來記錄每天的生活,記錄一天的喜怒哀樂。以下是小編整理的三年級優(yōu)秀日記100字,歡迎大家借鑒與參考!
三年級優(yōu)秀日記100字(篇1)
今天我做煎雞蛋吃,要先把鍋洗干凈,然后把火打開,把油倒進鍋里,“刺啦”一聲,把我的心都震碎了。再把蛋清、蛋黃攪拌開來,然后倒進鍋里,用鏟子反復翻動幾下,撒上鹽、雞精,炒好后,我品嘗了一口,很好吃耶。我把所有的煎雞蛋都吃完了。
我發(fā)現(xiàn)了,自己親手做的比別人做的還要好吃呢。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇2)
傍晚,我和爸爸媽媽去文體中心玩,那里有許許多多的人說說笑笑,有的在看電視,有的在唱歌,有的在跳舞,有的在滑冰。我沒有給媽媽說:“我要坐在自行車上玩?!本图敝狭俗孕熊嚿?,沒想到一不小心滑到了,疼得要命。
當我疼的時候會想到家長才能保護我們。我和嚴老師玩卡片游戲,我老是贏,后來廣場上表演文藝節(jié)目,我們就坐在臺階上認認真真看節(jié)目了。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇3)
今天晚上。我和媽媽一起做蛋殼手工。
首先,我在電腦上找出喜歡的圖形;其次,我們用卡紙畫出她的頭飾;接著,再把頭飾剪出來;媽媽還幫我做了兩條小辮子,然后,把頭飾貼在雞蛋殼上;最后,我用彩筆畫出眼睛嘴巴,一個雙面蛋殼手工就做好了!
三年級優(yōu)秀日記100字(篇4)
今天好開心,知道為什么嗎?
因為以往同學在跳繩的時候,我只能在一邊看著。今天老師在教室和同學們宣布,我以后也可以參加跳繩活動,并給了我一項很光榮的任務,就是幫同學們計數(shù)。
謝謝老師的特別關懷,讓我在學校任何課和活動中都能融入在一(三)班的大集體中。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇5)
這時,在一旁的大象提出了一個建議,說:“你們提數(shù)學問題來決定誰報項目”,大家的興趣來了,有的提出:小貓比小狗少多少只?列算式27—6=21(只),有的提出:小兔比袋鼠少多少只?算式34—9=25(只),它們都搶著提問題。
最后,小貓參加跑步和跳高,袋鼠參加跳遠和跳高,小兔參加跳繩和跳遠,小猴參加跑步和跳遠,動物們公平比賽,熱鬧極了。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇6)
今天下午,媽媽把我和樓下的幾個小朋友叫到一塊,教我們花樣跳繩,媽媽也是剛從網(wǎng)上學的,跳的也不是很好,不過我們還是學的很認真。
首先,媽媽教我們雙腳合并,左右跳;其次又教我們弓步跳;最后還教我們交叉跳。
因為媽媽交叉跳只會前交叉,我們也只學會了前交叉。
媽媽說,等她再從網(wǎng)上學幾種跳法了,再教我們。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇7)
今天,我和同學們在校園里玩跳水游戲。一會李偉齊也來了,說:“讓我也玩,好嗎?”,我們說:“好呀!”,于是,我們又開開心心地開始玩了。
忽然,三只可愛的蜻蜓飛來了,蜻蜓落在水面上,我想到了蜻蜓點水這個成語,一會蜻蜓飛走了,一會又飛來和我們玩了。后來,陳建一抓到了一個水螞蚱,我們一起玩螞蚱,玩的非常開心。
上課鈴響了,我們都依依不舍的向教室跑去。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇8)
今天下午,第二節(jié)課,上美術課。美術老師讓我們做“剪剪、撕撕、貼貼、畫畫”,美術老師選了12個畫得好的同學,排成一排展示自己的作品,我也是其中之一。我當時心里很高興。馬老師讓同學們說,自己喜歡哪一幅畫,王儷杰的畫得最好了,她畫得是《小蝴蝶》。
我要向王儷杰學習畫畫,要比她畫得更好。
三年級優(yōu)秀日記100字(篇9)
今天上午,我在補作業(yè),媽媽在旁邊看著我。這時,媽媽的手機響了,原來有一個電話。我呆呆地看著媽媽。媽媽說:“快寫作業(yè)!”我拿起一張紙,畫下了媽媽的模樣。圖中的媽媽拿著手機說:“別看我,快寫作業(yè)!”圖中的我看著媽媽,說:“哼,我就看你!”只不過,我把媽媽的臉畫成了大餅臉。媽媽看了畫后,問我:“我有那么老嗎?”我仔細一看,我畫的媽媽確實有點老。
你們覺得這件事有趣嗎?
三年級優(yōu)秀日記100字(篇10)
今天,吃過飯,我和弟弟一起玩石頭,剪子,布,看誰輸了就罰誰洗碗,定的三局兩勝,最后我輸了。
但我一點也不服氣,洗就洗。我先倒入洗碗精,然后接了半盆水,水和著洗碗精變出了一個個晶瑩的泡泡,可愛極了;再把碗放進去,我使勁洗,洗了一遍,把盆里的白泡泡都洗不見了,又用清水洗了一遍碗,最后洗完了,把碗一個個擺好。看著一個個干干凈凈的碗,我想:瞧!我還是挺能干的嘛!