1000字的日記有題目的5篇
日記就像我們的貼身保鏢，它關(guān)注著你的一整天，記錄著你的一整天，隨時(shí)隨地都可以記錄到你此時(shí)此刻的行為。只要你想，它就是我們的保鏢。那么要怎樣寫關(guān)于1000字的日記有題目的文章呢?小編精選整理了相關(guān)范文，接下來(lái)歡迎查閱：1000字的日記有題目的
1000字的日記有題目的1
運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想日記
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是在我的腦子里是依然沒(méi)有忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒都給我留下了深刻的印象。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家眼里是很重視的，運(yùn)動(dòng)員們比我們更重視，他們知道比賽第二，友誼第一，比賽就等于友誼賽，看你平時(shí)練習(xí)的好不好，在場(chǎng)上的發(fā)揮好不好，再就是友誼和堅(jiān)持。老師們的心里想的我猜著有個(gè)概念就是：沖過(guò)去，不管你是什么項(xiàng)目都得贏，我們覺(jué)得要堅(jiān)持。在女子400米跑步比賽中，我們班的同學(xué)周錫悅一開(kāi)始就是倒數(shù)第一，但是她使勁得往前跑，這樣你們也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)希望了，可是她不是放棄，而是狂奔，看到了我們的班主任，就拼命往前沖，最后得了倒數(shù)第二。看，這就叫堅(jiān)持，有的人都會(huì)半途而廢，可她卻全力以赴為了班級(jí)的榮譽(yù)，她永不放棄，她的精神多么可貴，我們要向她學(xué)習(xí)。我們班的另一位同學(xué)徐鹿童在400米跑步比賽中一直遙遙，打破了年級(jí)的記錄呢!
如果下次我們學(xué)校再舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我爭(zhēng)取要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，如果沒(méi)被選上，不要緊，我還是會(huì)靜靜地坐在那里為大家服務(wù)，吶喊助威，加油，盡我的全力來(lái)投稿。
運(yùn)動(dòng)員們的努力為我們班獲得了4x100接力的男女兩張獎(jiǎng)狀，我們班級(jí)同時(shí)又獲得了“精神文明獎(jiǎng)”和“團(tuán)體總分第三名”的雙豐收，已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，只要努力就會(huì)有收獲，我永遠(yuǎn)相信這句話的含義。
這次成績(jī)是我們班級(jí)所有人的共同努力爭(zhēng)取來(lái)的，是運(yùn)動(dòng)員拼搏爭(zhēng)取來(lái)的，是我們積極投稿爭(zhēng)取來(lái)的，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)了我們班的良好風(fēng)貌。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，富寧縣第一小學(xué)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下邁著整齊的步伐，走入會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)，障礙接力比賽正式開(kāi)始。一聲哨響，同學(xué)們先翻個(gè)跟斗，然后跑過(guò)去從桌子底鉆出來(lái)，接著跑去跨過(guò)墊子，再繞過(guò)竹桿，最后返回去拍另一個(gè)同學(xué)的手，另一個(gè)同學(xué)又接著跑。不一會(huì)兒，緊張的障礙接力賽結(jié)束了。我們班得了第3名。
過(guò)一會(huì)兒，輪到迎面接力賽了，同學(xué)們按老師講解的規(guī)則開(kāi)始比賽了，啦啦隊(duì)的聲音特別響亮，“三{3}班加油!”的喊聲一浪高過(guò)一浪。給同學(xué)們帶了很大鼓舞。上午的比賽在激烈的場(chǎng)面中結(jié)束了。我們班沒(méi)有進(jìn)入前三名。
下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我們排著整齊的隊(duì)伍地來(lái)到廣場(chǎng)。進(jìn)行雙腳夾球接力和袋鼠跳。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午激烈的比賽，比賽終于結(jié)束了。我們班雖然沒(méi)有拿到第一名，但是，同學(xué)們都已經(jīng)盡到了的努力。
為期一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。我想：其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿不拿到第一名并不重要，重要的是讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。懂得珍惜人與人之間的友誼，相互幫助和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
1000字的日記有題目的2
夢(mèng)馨
夢(mèng)，是你在遙遠(yuǎn)的那端呼喊我的名字嗎?
撫今追昔，曾有多少人朝你那方向狂奔，有多少人把你高高的捧起，欣喜的臉發(fā)出光彩，又有多少人因?yàn)闃O厚的“霧層”混淆了是非，就此失之交臂，無(wú)幸把握這激動(dòng)人心的一刻。是的，我也是一名狂奔著!但是，我一定要像成功者一般——把你攥在手心。在這途中，我定不會(huì)為窸窣之聲而回頭，也不會(huì)因一道小漣漪而放棄，借口小憩。驟起的風(fēng)暴、虛幻的風(fēng)景也阻止不了我抬起的闊步。因?yàn)槭且环N力量似明燈時(shí)刻掛在我心間，照亮著、激勵(lì)著我……
夢(mèng)想的沁香，入人心脾，滋潤(rùn)著我的心田。作家這職業(yè)是我所追求的，在許多時(shí)候，那些妙趣橫生的故事便浮現(xiàn)在我眼前，個(gè)個(gè)活潑的文字一下子就蹦了出來(lái)，不時(shí)刻拿著筆是跟不上新故事的速度。不然，熟爛的果子就要被所謂的“被時(shí)間”給“擠”掉，發(fā)爛、發(fā)臭了。在我印象中，一篇文章猶如一片精心細(xì)巧繡的風(fēng)景畫，一針一線都是那么的別致：湛藍(lán)的闊空、柔和的微風(fēng)、包含生氣的生命……這些，是文字的化身，文字的美妙得用心來(lái)體驗(yàn)、感觸。想把美好分享，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，心里憋著就會(huì)不爽。
成為作家，我的目的并不是快樂(lè)，更想為同齡兒童擺脫困境。像許多慈善家一樣，但我會(huì)默默成為他們的“守護(hù)者”，守護(hù)著他們那顆幼小的心靈。我，不是高估自己，望著雙雙渴望的雙眸，真誠(chéng)相視，你的心難道不會(huì)被揪痛嗎?我卻會(huì)潸然淚下，因?yàn)樗睋粑业撵`魂，尖銳。我國(guó)近有多萬(wàn)兒童不能像我們正常的身體和自然的花費(fèi)，甚至連學(xué)習(xí)都難以保證。有些兒童不能靠自身來(lái)支撐，望著別人活蹦亂跳，再看看自身，心里自然掠過(guò)一絲陰影。是沉默關(guān)住了那通向外界的窗，是沉默掩著他們的自卑，就像“星星的孩子”，性格也郁郁寡歡。巨額的醫(yī)藥費(fèi)根本無(wú)力承擔(dān)，只有放棄治療了。其實(shí)，我也曾有過(guò)一段時(shí)間如此，面臨手術(shù)，萬(wàn)元費(fèi)用令我們一家喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)沉默，實(shí)在焦急，幸運(yùn)的是最后還是勉強(qiáng)度過(guò)，但留下了永不磨滅的后遺癥，終究負(fù)債之多……不!我不想讓悲劇再重演。我想成為作家，通過(guò)汗水正當(dāng)取得，幫助他們。
雙雙求學(xué)的大眼睛，渴望而又焦急，可是又不得不忍受。貧困山區(qū)兒童家境也不好，一年只有春節(jié)才吃一次肉，甚至沒(méi)有，肉體上的保暖則更可憐，春夏秋冬總是那單薄的襯衣閃現(xiàn)，腳上扣著一雙破涼鞋，還有的光著腳丫子。冰冷的體溫不禁涼透了我的靈魂，看著看著，眼淚婆裟。我想成為作家，給他們描繪一個(gè)考試吧無(wú)慮的天地，好讓他們溫暖，并不是讓他們覺(jué)得，世界是冷的，每一件東西也是冷的，只有冷字而言，要讓冷融化于水，流進(jìn)心靈，溫暖那顆心靈——世界還有愛(ài)。
夢(mèng)想是溫馨的，但它不是遙遠(yuǎn)的。
1000字的日記有題目的3
致逝去的青春
青春如雨般剎時(shí)墜落，還來(lái)不及感傷，青春已與我說(shuō)了再見(jiàn)?！}記
青春是一個(gè)決絕的詞，你把最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了它，它只留給你一道無(wú)限留戀的背影。一年一年時(shí)光，一朝一朝夢(mèng)想，走在青春的路途中，有過(guò)歡笑，也歷經(jīng)過(guò)凄涼?；厥涨啻?，那段時(shí)光、依舊難忘。
似水無(wú)痕，流水般的歲月劃過(guò)了多少人的青春。然而，無(wú)情地時(shí)光又曾為誰(shuí)停留?青春似風(fēng)，吹落了思念。從思念中拾取曾經(jīng)的過(guò)往，走進(jìn)那時(shí)青蔥歲月，再塑青春摸樣。
夢(mèng)里回顧曾經(jīng)的懵懂青春。
那時(shí)青蔥醉月，此刻已無(wú)跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回味曾經(jīng)的青澀。收拾行囊，踏上時(shí)光的列車，一路行駛至今，不曾停下。還記得第一次一個(gè)人走進(jìn)城市，尋找我要求學(xué)的地方。一個(gè)人的迷茫，一個(gè)人的無(wú)助，一個(gè)人的不斷追尋。走進(jìn)城市，感受城市的車水馬龍;融入校園，閉目進(jìn)入書的海洋。那時(shí)，終日只知與書為伴，書籍給了我需要的慰藉。那時(shí)，不懂得什么是戀愛(ài)，更不明白什么是男女之間的好感。那時(shí)，心中只喜歡讀書，只有書籍才是我的依托，是我存在于此城市的證明。我撫摸它的溫柔，感受它的氣息，融入他的靈魂之中，只為做真實(shí)的自己。曾經(jīng)的我是那么的單純，讓我如今只有夢(mèng)中才能再見(jiàn)。
曾經(jīng)再美，轉(zhuǎn)身天涯。曾經(jīng)的時(shí)光離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，就把那時(shí)記憶活在我永遠(yuǎn)的夢(mèng)里，永不褪色。
抬頭仰望，回首曾經(jīng)的感傷。
躺在草地上，仰望星空。繁星滿天，我卻尋不出其中的規(guī)律，就如我曾經(jīng)雜亂無(wú)章的四年舊時(shí)光。依然一個(gè)人，不過(guò)此時(shí)有輛自行車作伴，與我一起走進(jìn)了沒(méi)想到會(huì)待四年的地方。此時(shí)我大病初愈，我未曾感嘆過(guò)命運(yùn)的不公，而是接受現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)這所學(xué)校。我依舊堅(jiān)信天道酬勤，在這里我相信我可以再創(chuàng)輝煌。開(kāi)始，我努力學(xué)習(xí)，為了我進(jìn)校時(shí)的夢(mèng)想，不曾懈怠過(guò)。但是，總有些事會(huì)在不經(jīng)意間闖進(jìn)你的生活。因?yàn)樗?，我改變了。我改變了自己的風(fēng)格、改變了自己的思想，也改變了自己的平靜的學(xué)習(xí)心態(tài)。因此，不在傻傻的相信親人也許是你在陌生地方的依靠，我相信唯有自己才是自己最堅(jiān)實(shí)的臂膀。當(dāng)我在回首，努力回到以前的狀態(tài)，我用了兩年，至此才擁有現(xiàn)在的時(shí)光。
我趕上曾經(jīng)我的不理智，但我不曾后悔我走過(guò)的路;我感傷我曾經(jīng)的經(jīng)歷，但我更感謝那些事，因?yàn)橛兴苍S我失去了很多，卻學(xué)會(huì)了自己成長(zhǎng)。
如今，大學(xué)的第一年時(shí)光在期待與興奮中走到了盡頭。這一年，在學(xué)習(xí)與感悟中學(xué)習(xí)未來(lái);這一年，在探索與追尋中頓悟人生;這一年，行將結(jié)束。未來(lái)，期待來(lái)臨。
一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，路過(guò)了人生。這一路，有過(guò)單純的懵懂時(shí)光;這一路，歷經(jīng)過(guò)無(wú)比滄桑的過(guò)往;這一路，我扔在路上。
這一路，且行且珍惜，我依然向往……
1000字的日記有題目的4
努力
今天又坐在電腦旁，感覺(jué)跟昨天不一樣了。我今天是怎么了，一直悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采的。本來(lái)我不想寫這篇日記了，可我遵守過(guò)承諾，我要經(jīng)常來(lái)寫日記，所以又坐在了電腦屏幕面前?？粗且粋€(gè)個(gè)字，我不禁想起了我的優(yōu)點(diǎn)：我多么有文采，長(zhǎng)的漂亮，又善良、樂(lè)于助人，的優(yōu)點(diǎn)就是我很堅(jiān)強(qiáng)，我很努力。
四年級(jí)下半學(xué)期的一天，我迎來(lái)了科學(xué)、品社的期末考試，雖很緊張，但想到要拿好成績(jī)，我躲過(guò)了一道道難題給我的攻擊，這就是堅(jiān)強(qiáng)，我不用絞盡腦汁去想那些很難的題，而是輕松自如地答了出來(lái)。在做語(yǔ)文練習(xí)卷的時(shí)候，我看到了三篇閱讀題，覺(jué)得，這三篇文章讓我懂得了很多道理。第一篇閱讀寫的很好：有兩個(gè)小女孩，一個(gè)彈琴?gòu)椀锰貏e好，長(zhǎng)大想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)畫畫畫得特別好，長(zhǎng)大想當(dāng)美術(shù)家?？煞浅２恍?長(zhǎng)大想當(dāng)音樂(lè)家的小孩，不幸耳聾了;想當(dāng)美術(shù)家的小孩，又不幸失明了。但在一位老伯伯的指導(dǎo)下，她們堅(jiān)強(qiáng)地擦干了淚水，努力的為自己開(kāi)辟另一條道路。
想當(dāng)音樂(lè)家的小孩，放棄了音樂(lè)夢(mèng)，選擇了繪畫;想當(dāng)美術(shù)家的小孩，放棄了繪畫夢(mèng)，選擇了音樂(lè)。他們交換了夢(mèng)想，但換來(lái)的是一大筆成就。他們是因?yàn)榕?，才?huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，走自己能走的路。第二篇短文也很使我感動(dòng)：5。12汶川大地震之后，一個(gè)女孩被壓在廢墟中。她的大腿被一大塊石板壓在下面，動(dòng)彈不得。但她沒(méi)有放棄自己的生命。她還有什么?她還有智慧，她還有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。鑿啊鑿，鑿出了一個(gè)大洞!但她動(dòng)不了。她的本領(lǐng)用上了!她找了一個(gè)尖銳的東西，把自己的半條腿割掉了。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不堅(jiān)強(qiáng)就生存不了，不生存就沒(méi)法堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)女孩使我震驚。下面的一位主人公是一個(gè)老人。他的事跡更令人感動(dòng)。他被壓在廢墟中七天，但還是生存了下來(lái)。當(dāng)有人問(wèn)他怎么生存下來(lái)的時(shí)候，大家都有一絲惡心，也很震驚：“渴了我就接自己的尿喝，我旁邊有一些紙，餓了我就吃紙?！焙饶?、吃紙是多么令人惡心的事，但老人為了生存，就要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切。第三篇短文也是這個(gè)道理。再想到張海迪，也是一個(gè)普通人，只不過(guò)殘疾了。但她也是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折，努力的讀書，然后考上了很好的學(xué)校：劍橋大學(xué)。有一天，我在路邊撿到了還沒(méi)有開(kāi)花，但已經(jīng)快死亡的花骨朵?？蓱z，可憐它不像我們?nèi)祟愐粯佑邪职謰寢專蓱z它是被人拋棄的，可憐它已經(jīng)面臨著死亡。我一心想把它救活，于是把它帶回家?；氐郊?，我把花骨朵順手扔到了裝著一厘米高的水的盆。
隔了一天，奇跡出現(xiàn)了：花兒好像在舒展筋骨，開(kāi)的那么艷，那么美。一個(gè)即將面臨死亡的花朵就這樣奇跡般地活過(guò)來(lái)了，她這種堅(jiān)強(qiáng)不是一般人能做到的。連花兒都能這樣的努力、堅(jiān)強(qiáng)，使自己的生命延續(xù)了下去，那我們做人的，是不是更應(yīng)該努力、堅(jiān)強(qiáng)呢?我寫這篇日記，一共用了40分鐘，我想的我知道，我只是想把這種頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持、努力的精神告訴大家。
1000字的日記有題目的5
開(kāi)學(xué)第三天
今天又要去學(xué)校了，不想起床，但不能不去，起床時(shí)六點(diǎn)半，慢悠悠的做事，忙到了七點(diǎn)，啊!七點(diǎn)多車就來(lái)了，嗚嗚，早知道六點(diǎn)二十起床了。來(lái)到等車的地方，還好，還好，車沒(méi)有來(lái)，早餐都不知道吃什么，干脆就不吃了。
來(lái)到學(xué)校，上了四樓，疑，這里的人我怎么都不認(rèn)識(shí)，難道換班了?找來(lái)找去終于找到了，同學(xué)們有的在搬桌子，有的坐在位置上，總之亂亂的。我的書還在原來(lái)的班級(jí)，無(wú)奈，只好自已去拿了，到了原來(lái)的班，找到了我的書，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我看，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，就很快遛了。上了兩節(jié)課，結(jié)果又要換班了，有完沒(méi)完啊!我慢吞吞的搬桌子，然而搬完了，卻還要搬，真是的，累死我了。接下來(lái)不要再換了，結(jié)果真的沒(méi)有再換，還好，嗚嗚，希望明天不要換。
我有兩個(gè)同桌，我坐等在邊上，中間是一個(gè)高高瘦瘦的女孩，名字黃花倩，班里的人都叫她“黃瓜”嘻嘻，我也這么叫，另一邊的女孩今天穿白色的T恤，下身穿牛仔褲，扎著馬尾，笑起來(lái)有淺淺的酒窩，整個(gè)人看上去特別_。人不怎么好相去，總是說(shuō)別人的短處，不過(guò)朋友還是挺多滴!
今天交到了新朋友，是一個(gè)很搞笑的女孩，嘴里經(jīng)常吐出搞笑的句子來(lái)，她今天穿的是校服，應(yīng)該是一個(gè)很懂事的女孩吧!怎么認(rèn)識(shí)的呢?就是我?guī)Я寺嫊浅Ｏ矚g看，我們就有了共同語(yǔ)言，我們就熟悉了，她比較愛(ài)吃糖，不過(guò)吃多糖對(duì)牙齒不好噢!
漫畫書借給了一個(gè)同學(xué)，沒(méi)想到一本漫畫書讓我叫到了一個(gè)朋友。今天還要了她qq，嘻嘻，等一會(huì)去加她。
中午也就吃了一個(gè)面包和喝了一瓶水，放學(xué)的時(shí)候肚子空空的，嘻嘻，回家看看，老爸今天煮了什么好吃的。
姐姐發(fā)來(lái)一些租房的照片，兩室一廳，看上去還不錯(cuò)的樣子，不知道價(jià)格怎么樣?我住的這個(gè)地方不怎么靠近市場(chǎng)，嘻嘻，靠近市場(chǎng)才好買菜。
今天是開(kāi)學(xué)的第三天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!