小學(xué)優(yōu)秀日記300字
持每天寫日記不僅能積累詞匯，豐富語(yǔ)言素材，還能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，記憶能力。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了小學(xué)優(yōu)秀日記300字內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!
1.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
今天，我回到了爺爺家，那里十分美麗，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
我看見那美麗而又嬌嫩的芙蓉，忍不住聞了一下，想起了一部電影叫：出水芙蓉。講述：一個(gè)女人特別美麗。漂亮。美的猶如漂浮在水中的芙蓉花，美麗動(dòng)人。我的爺爺家就種了這種花，開花時(shí)美麗極了!它長(zhǎng)的很像月季就是花瓣不同。芙蓉的花瓣有豎線條，而月季卻是平面的花瓣，其它都差不多。芙蓉長(zhǎng)著豎線條粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，把它放在水里用水澆在芙蓉的花瓣上，隨風(fēng)漂動(dòng)那才是它最美的地方。我和爸爸，媽媽和大家一起將花瓣的種子種下，然后，澆水，施肥。過(guò)了一個(gè)月又過(guò)了一個(gè)月芙蓉發(fā)芽了，像給大地爺爺扎了一個(gè)綠色的小辮子，過(guò)了一個(gè)月又過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)出了樹枝，慢慢地長(zhǎng)出了花骨朵，時(shí)光似箭，芙蓉開花了，那時(shí)綠綠的，光禿禿的樹枝上開滿了粉紅的芙蓉。后來(lái)，我漸漸喜歡上了芙蓉。
現(xiàn)在芙蓉花成了我最喜愛(ài)的花，我愛(ài)你，芙蓉花!
2.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
今天，陽(yáng)光明媚，潔白的云彩在天空中自由自在地散步!我早早起床，和爸爸媽媽一起去婺源。
一路上我們有說(shuō)有笑，我們穿過(guò)了好幾個(gè)山洞，山洞里面黑漆漆的什么也看不見，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了，我們?cè)谀抢锍灾蚪蛴形兜奈顼?，吃好我們?nèi)ユ脑赐妗?/p>
婺源在江西省東北部，與浙江省，安徽省交界。其自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，厚重的文化存留，被海內(nèi)外媒體譽(yù)為“中國(guó)最美的鄉(xiāng)村”。婺源篁嶺景區(qū)，地處婺源縣江灣東南7公里的石耳山脈，面積5平方公里。每到收獲的秋天，置身篁嶺千畝梯田，成片金黃的稻田與遠(yuǎn)山、近水、粉墻、黛瓦相映成趣。梯田更是五彩繽紛，紅的辣椒、金黃的玉米、灰色的彌核桃，毛茸茸的栗子，農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅。婺源的索橋全長(zhǎng)200米，是江西省目前最長(zhǎng)的懸索橋，承載量達(dá)20噸。
我們又坐了婺源第一觀光客運(yùn)索道，總長(zhǎng)千余米，高低落差200米，單程運(yùn)行時(shí)間為8分鐘，為婺源增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
婺源是我心中最美的鄉(xiāng)村!
3.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
今天是星期天，也是我表弟的生日。早上我首先去上了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，到了中午才下課，我乘上了車，迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是馬上就可以見到表弟了?”媽媽坐在副駕駛位子上，邊看手機(jī)邊說(shuō)：“是的?！?/p>
到了飯店包廂，表弟他們還沒(méi)來(lái)，過(guò)了10分鐘左右，小姨拎著蛋糕終于到了。我打開蛋糕一看，哇!是一個(gè)哆啦A夢(mèng)的生日蛋糕，有一個(gè)紅鼻子、一雙大眼睛，還有一個(gè)黃色的小鈴鐺，仿佛在向我們招手。我一看餐桌上，呀!清蒸黃魚、大蝦、綠豆沙、牛肉、小籠包……好多好吃的，讓我垂涎欲滴。
我的表弟可淘氣了，在包廂里又蹦又跳，只聽“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)玻璃杯打碎了，我和奶奶瞪了他一眼，他馬上就安靜了。吃完飯，當(dāng)然就給他過(guò)生日了，他5歲了，不過(guò)仍然調(diào)皮。
到了告別的時(shí)候，我依依不舍地上了車，在車上我一直打瞌睡，一聽到周杰倫唱的《牛仔很忙》，立刻坐了起來(lái)聽，媽媽說(shuō)“你想嚇?biāo)牢已?”
今天可真累呀，不過(guò)很美好!
4.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
奶奶買了一袋紅豆，我高興地說(shuō)：“奶奶，可以給我?guī)最w紅豆嗎?”奶奶答應(yīng)了。我拿起一些紅豆，放進(jìn)紙杯，加一半杯自來(lái)水，等待它們發(fā)芽。
第二天，我迫不及待地看它們有沒(méi)有發(fā)芽，卻發(fā)現(xiàn)水變紅了。我覺(jué)得很奇怪，小心翼翼地拿起一顆紅豆，它的顏色由紅黑色變成淡紅色，另外它的身子變長(zhǎng)變胖了，像是喝飽了水，準(zhǔn)備隨時(shí)破殼而出。
第三天，小紅豆終于發(fā)芽了，許多紅豆頭頂上長(zhǎng)出了一顆可愛(ài)的豆芽，那顆芽好像小米粒，有的芽可長(zhǎng)了，大約有1—2厘米;有的芽卻很短，1厘米都不到;還有的芽是彎的呢!它們就像一群剛睡醒的小寶寶，爭(zhēng)先恐后地你擠著我，我擠著你，杯子里還散發(fā)出一種清香味，就像是豆?jié){味，聞起來(lái)還挺香的。
我把紅豆們放在陽(yáng)臺(tái)上，早晨的陽(yáng)光撫摸著它們，小豆芽們盡情地伸展著身體。有幾棵豆芽長(zhǎng)得很快，豆芽頭變成了兩片嫩綠的小葉子。小葉子在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，好像在對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)光真溫暖?！蔽铱粗鼈?，心中充滿了喜悅。
5.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
星期天，晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地標(biāo)飄浮著。我與爸爸媽媽來(lái)到鄞州公園。
一走進(jìn)公園，就看見一架架滑滑梯，下面還有沙子。我脫掉鞋子，跳進(jìn)沙子，腳底感覺(jué)沒(méi)有夏天的炎熱。我抓了一把沙子，沙子就順著我的手指縫瀉下來(lái)，太好玩了!我們一邊慢慢吞吞地走，一邊看風(fēng)景，路兩旁的玉荷樹葉黃了，楓葉紅了，我不由想起了《山行》中的一句：“停車從愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
我們爬上高高的假山，迎面吹來(lái)一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，湖面波光鱗鱗，泛起一道道“皺紋”。我們爬下山，順著迂回走廊，來(lái)到河塘邊，找不到夏天婷婷玉立的荷花，只有三三兩兩的荷葉，有的破了，有的還保存完整，像一個(gè)個(gè)蛋餅。
快走出公園門口的時(shí)候，看到雪松樹依然青翠，摸上去，松針更加堅(jiān)硬，它穿上厚厚的衣裳，準(zhǔn)備過(guò)冬呢。
秋天的公園真美啊!
6.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
今天上午，陽(yáng)光燦爛，隨著第三節(jié)課的鈴聲，又迎來(lái)了一個(gè)星期我最喜歡的電腦課。
同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)了電腦室，一進(jìn)去我就飛奔向自己的座位。電腦已給好朋友打開，我以最快的速度做動(dòng)畫的軟件。
我打開軟件，在老師的要求下，弄懂了怎樣繼續(xù)完成第四課《動(dòng)感文字》之后，我就找上節(jié)課做了差不多的《動(dòng)感文字》。我打開“菜單”，先在第一桌面找，因馬虎忘記文件名字，只好一個(gè)一個(gè)地試，結(jié)果也沒(méi)有找到。為了不浪費(fèi)時(shí)間，只好重新做。這一次做比上一次順利多了，不一會(huì)兒就做好了，老師看完后打了一個(gè)“√”，真“爽”。
該做后面的“自己做”了，是把一個(gè)半透明的大正方形變成不透明的小的正方形，再變回來(lái)。這個(gè)練習(xí)和課文講的原理差不多，做起來(lái)比較得心應(yīng)手，可只做到了一半，討厭的下課鈴響了，我只好把它保存起來(lái)。吃一塹，長(zhǎng)一智，為了不像上次一樣，忘了所在位置和文件名稱，就存在“我的文檔”內(nèi)，名字叫“未命名4”，才放心地把電腦關(guān)閉。
這一節(jié)課不僅完成了給自己布置的任務(wù)，打一個(gè)“√”，而且也弄懂了這一類動(dòng)畫的制作方法，還接受了上一次忘了保存文件的位置重做的教訓(xùn)。
7.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
大自然中奇妙無(wú)窮，連小小的螞蟻也如此生動(dòng)。今天，我仔細(xì)的觀察了院子里的螞蟻。啊，它們真是太有趣了!
中午，我吃完午飯之后。來(lái)到花園，翻開一塊石頭。哇，這里的螞蟻可真多呀!粗略數(shù)了數(shù)，大約有一百只!我馬上回到家里，拿了一塊糖跑到那兒，把糖扔到螞蟻中間。蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻朝那塊糖爬去，它們立即分散開來(lái)，朝不同方向“進(jìn)攻”，幾分鐘后，糖就被它們分得七零八落。但是每只螞蟻的背上都背著一塊小小的糖，向它們的窩里爬去。不一會(huì)兒，那塊糖就被運(yùn)到了窩里，它們總算“勝利”了!幾分鐘過(guò)去了，螞蟻們把糖全部都搬回了窩里，我真為它們感到高興!
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人!
8.小學(xué)優(yōu)秀日記300字
在我們學(xué)校的教學(xué)樓旁，有幾棵美麗的桂花樹，它們像衛(wèi)士守護(hù)著。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇桂花長(zhǎng)出新的嫩芽，仿佛又出現(xiàn)許許多多的小生命，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹的嫩芽是從那枯萎的樹葉尖上抽出來(lái)的。樓前的桂花樹給春天的校園怎添了無(wú)限生機(jī)。
夏天桂花樹又是另一翻景色，嫩芽變成了深綠色。樹葉一層一層的連列日的太陽(yáng)都照射不進(jìn)來(lái)，樹葉不知道有多么茂盛。小朋友們玩熱了，就到樹蔭下乘涼。那烈日炎炎的感覺(jué)一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。
秋天，桂花樹開滿了美麗桂花。有的是黃澄澄的，有的是白茫茫的，還有的是淡黃淡黃的。她小小的，像個(gè)害羞的小姑娘在玩捉迷藏，躲藏在那樹枝和樹葉之間。
冬天降臨了，禁不起嚴(yán)寒的樹木都早早的枯萎了，落葉了，可是桂花樹依然傲然挺立，它的葉子越來(lái)越厚，越來(lái)越硬了，顏色越來(lái)越深了，它雖然沒(méi)有夏天那油綠的光澤，但滿樹的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上，你看，它們正屹立在教學(xué)樓旁，經(jīng)受著一次又一次嚴(yán)寒的襲擊，準(zhǔn)備著迎接新的一年明媚春光。
啊!校園的桂花樹真美啊!這美麗的景色讓我久久難以忘懷。
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