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關(guān)于二年級(jí)的日記300字

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  二年級(jí)日記怎么寫(xiě)呢?日記的形式其實(shí)都差不多,可以先定一個(gè)主題,因?yàn)槭怯袀涠鴣?lái),不僅能使記錄的事件更集中,而且記起來(lái)也容易一些。今天小編在這給大家整理了二年級(jí)日記,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

  二年級(jí)日記1

  20_年10月11日 星期三 晴

  又到了我最喜歡的大課間時(shí)候了,我忽然想起來(lái)昨天晚上在書(shū)包里放了一個(gè)悠悠球.

  薜_和孟_說(shuō)我玩悠悠球肯定很厲害,肯定是以前花錢(qián)買(mǎi)的。我說(shuō):“錯(cuò),這是我上散打課贊了三百個(gè)積分換來(lái)的,還是昨天剛剛才換的呢。” 薜_、孟_和我輪流玩,期間薜_突然走了,我們才發(fā)現(xiàn)值日生張_走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不許帶玩具進(jìn)學(xué)校。”我說(shuō):“那你們還帶指間陀螺呢!”她說(shuō):“帶指間陀螺會(huì)被老師罵的?!蔽艺f(shuō):“有一次老師還支持帶指尖陀螺了呢!”她又說(shuō)了我?guī)拙?,我說(shuō)不過(guò)她,就說(shuō):“我告訴老師去?!弊叩轿覀儼嗟墓战翘帲也](méi)有去告訴老師。一會(huì)兒,孟_來(lái)了,我對(duì)他說(shuō):“我只是想嚇唬嚇唬她,并沒(méi)有真的告訴老師。”他一下子哈哈大笑。孟_還幫我了一把,對(duì)張_說(shuō)他已經(jīng)告訴老師了,忽然上課鈴響了,我們就都回教室了。

  我覺(jué)得女漢子真氣人哪!

  二年級(jí)日記2

  20_年10月13日星期五 晴

  今天,爸爸說(shuō)我們晚飯就在黑土情吃吧,我和媽媽齊聲說(shuō):“好啊!”媽媽接著說(shuō):“這幾天喜牛老是喊著想吃肉?!?/p>

  到達(dá)飯店后,爸爸先點(diǎn)了一個(gè)干扁豆角炒紅燒肉,還點(diǎn)了一個(gè)茄合子,爸爸怕我們不夠吃,又加了一個(gè)茄丁拌土豆,爸爸又說(shuō):“菜點(diǎn)完了,現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)主食?!眿寢寙?wèn)我想吃什么?我說(shuō)面。最終我點(diǎn)了一個(gè)老北京炸醬面。

  因?yàn)槲乙呀?jīng)很餓了,所以在菜和面上來(lái)后,我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。感覺(jué)吃了好多食物才吃飽。可是發(fā)現(xiàn)桌子上還是有多多的菜,還有大半碗面條沒(méi)吃完,這并不是說(shuō)我不會(huì)吃,而是我突然想起來(lái)了,這是一家東北系的餐館,東北菜的最主要特點(diǎn)是量大味咸。

  這時(shí)爸爸來(lái)一句:“今天你終于當(dāng)了一回東北人了吧!”

  二年級(jí)日記3

  2019年11月5日星期日 輕霾

  今天,我在車(chē)?yán)锖桶职謰寢屃慕裉煸谘a(bǔ)習(xí)班的樂(lè)趣。

  因?yàn)樾『⒆拥奶煨跃褪峭?,所以我就先講個(gè)玩的故事。課間,王_拿著她的玩具蘿卜來(lái)找我們玩打鴨子,我們不想玩,就逃,誰(shuí)要是被王_打到,誰(shuí)就要陪她玩。結(jié)果,梁_加入了王_那個(gè)隊(duì),我們男生抵擋不住,只好最后一招——進(jìn)男廁所。頓時(shí),爸爸媽媽都笑了。

  媽媽說(shuō):“今天,語(yǔ)文老師楊老師說(shuō)你的字不工整,讓你練十篇字!”頓時(shí)我“暈”了過(guò)去?!皩?duì)了,”媽媽接著說(shuō),“張老師也說(shuō)你的字寫(xiě)得太亂了,她都嚴(yán)厲警告了你好幾次,并且已經(jīng)讓你額外地練字了?!?/p>

  媽媽又說(shuō):“上次的大考你考了92分,第二名60。5今天的小測(cè)同樣也是92分,第二名68分,兩次考試均把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭,所以老師又額外地表?yè)P(yáng)了你!”

  聊了半天,就是我這一天上補(bǔ)習(xí)班的內(nèi)容。

  二年級(jí)日記4

  2019年11月10日星期五 晴

  今天我回到家跟媽媽說(shuō), 英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈,要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本,然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后,我立馬就想到我的好朋友劉_,還有住在我們同一棟樓的郭_,并且劉_還叫了賈_,李_熹,還有郭_。我數(shù)了數(shù)我們這一組,一共有六人。

  媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息,說(shuō):“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??!?/p>

  我問(wèn):“為什么呢?”

  媽媽說(shuō):“你們班怎么這么多的話劇呀?一下子課本劇,一下子大合唱的,舞蹈的,現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的,那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?”

  我說(shuō):“沒(méi)有了!”

  媽媽說(shuō):“要不要家長(zhǎng)參加的,如果需要家長(zhǎng)參加,那么請(qǐng)你選擇退出?!?/p>

  我說(shuō):“那要是被老師罵咋辦?”

  媽媽說(shuō):“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視,我們就不去參加表演?!?/p>

  我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。

  二年級(jí)日記5

  20_年11月18日 星期六 晴

  今天早晨,我忽然想到明天就要去補(bǔ)習(xí)班了,我還有好多作業(yè)沒(méi)有完成。

  有英語(yǔ)和語(yǔ)文的打卡,有五篇字要練,還有默寫(xiě)唐詩(shī),還有聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),數(shù)學(xué)的原題測(cè)試,語(yǔ)文還剩三個(gè)故事演講,下午還要去散打。

  我趕緊默寫(xiě)唐詩(shī),結(jié)果有兩個(gè)字不會(huì),媽媽教我后,我又重新默寫(xiě)了一遍,我全寫(xiě)出來(lái)了,媽媽高興地想:“孩子在小測(cè)的唐詩(shī)上就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題了。”我又讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),還有好幾個(gè)沒(méi)掌握,我得加把勁,今天一定要鞏固,要不明天考試寫(xiě)不出來(lái)了,我的第一名位置就保不住啦!我又趕緊拿出練字本,要是今天練不完五篇字,明天就要被老師批評(píng)了,這都是我平時(shí)沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)的原因,越積越多,我的時(shí)間都被玩掉了,看來(lái)我從今天開(kāi)始,必須保證每天寫(xiě)兩頁(yè)。

  我覺(jué)得今天一定得加把勁了

  二年級(jí)日記6

  20_年11月30日星期四 晴

  今天我又在圓盤(pán)和同學(xué)們玩了。

  共有四個(gè)人,李_說(shuō)我們來(lái)玩抓人游戲吧,我們?nèi)齻€(gè)人就聽(tīng)從他的建議。

  先輪到李_的姐姐來(lái)抓。我知道我跑不過(guò)她,就提前投降了。

  她就對(duì)我說(shuō):“你先混進(jìn)他們的隊(duì)伍里,你就告訴他們說(shuō)你沒(méi)有被抓到,然后要是你們一起玩的時(shí)候,趁機(jī)抓到他們。要是我過(guò)來(lái)了,你就裝作被我抓的樣子,就這么辦?!?/p>

  我裝成急匆匆地跑到他們面前說(shuō)李_的姐姐就在后頭呢,我們就一起跑到滑梯那邊的管道里,結(jié)果我們擠在管道里的時(shí)候,我兩手一碰就把他們抓到了,簡(jiǎn)直是小菜一碟。

  輪到我抓了,李_的姐姐也投降了我。然后輪到她混進(jìn)那些被抓的堆里,結(jié)果那倆又上當(dāng)被抓了。

  我覺(jué)得大腦還是最重要的呀!

  二年級(jí)日記7

  20_年12月4日星期一 晴

  今天做學(xué)校下發(fā)的語(yǔ)文練習(xí)卷子,有好幾道做不出來(lái)。

  媽媽說(shuō):“兒子,看來(lái)我們得在學(xué)校的功課上花點(diǎn)力氣了?!?/p>

  由于平時(shí)補(bǔ)習(xí)班的知識(shí)難度比學(xué)校的大多了,而且在補(bǔ)習(xí)班,我的成績(jī)幾乎每次都保留在前沿,所以媽媽對(duì)我的學(xué)校功課非常放心,從來(lái)都不曾看過(guò)一眼。哪想居然出現(xiàn)了不會(huì)做的情形,著實(shí)把媽媽嚇了一大跳。

  于是媽媽從背課文開(kāi)始下手,讓我先會(huì)背課文,然后鞏固里面的字詞,再讓我快速地做查字典作業(yè),等這一切都做完的時(shí)候,時(shí)針已經(jīng)指向了晚上十點(diǎn)鐘。媽媽趕緊說(shuō):“今天先到此為止,明天我跑到圖書(shū)大廈去給你買(mǎi)兩套練習(xí)冊(cè),咱腳踏實(shí)地地從頭開(kāi)始惡補(bǔ)!”

  看來(lái)本周的學(xué)習(xí)應(yīng)該是非常緊張的了。又是課外班的鞏固,又是學(xué)校知識(shí)的惡補(bǔ)!

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