有這么一種職業(yè)，簡單而崇高。有這么一個(gè)稱謂，樸實(shí)而偉大。有這么一個(gè)詩句，春蠶到死絲方盡，是專門送給這樣一群偉大的人。那就是老師，天底下最光輝的職業(yè)。下面給大家介紹關(guān)于日記教師節(jié)300，方便大家學(xué)習(xí)。

日記教師節(jié)300 1

一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶?；顒?dòng)。

早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。

日記教師節(jié)300 2

今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……我們開始準(zhǔn)備著。

李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會(huì)以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。

我們在班里也沒閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場跑步了呢。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂!”

真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?

日記教師節(jié)300 3

9月10日，是什么節(jié)日?是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日!

教師，是一個(gè)普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們，把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂，為我們找出錯(cuò)誤，并糾正的差錯(cuò)，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。

老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護(hù)著我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí);老師像……

9月10號(hào)要來臨了，在這里，我要祝語文周老師節(jié)日快樂!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂!我要?？茖W(xué)程老師節(jié)日快樂!

日記教師節(jié)300 4

一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學(xué)們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧!

清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮啊!小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了!小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來學(xué)校備課。

李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗啊!李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。

日記教師節(jié)300 5

9月9日，沒人像以前那樣七嘴八舌地討論9月10日要送什么禮物給老師。我甚至開始懷疑有些人早已把“明天是教師節(jié)”這事拋到腦后去了。因?yàn)樾窭蠋煕]有把教師節(jié)這碼事公布于眾，而是靜靜地等待著明天的結(jié)果。

第二天，我一到四樓就直奔辦公室，加入到了給老師送禮物的這個(gè)行列中，只見每個(gè)人的手中都緊握著自己精心挑選的禮物，有的是花，有的是巧克力，還有的是賀卡，這時(shí)，李老師從我身旁路過，于是我抓住了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，將一盒巧克力送給了李老師。十分巧，恰好旭老師在同學(xué)們望穿秋水的目光中不急不忙地走進(jìn)了辦公室，于是我小心翼翼地在人群中擠來擠去，終于把巧克力放在了旭老師的桌子上。

真是一個(gè)快樂的教師節(jié)，在此我祝賀老師們節(jié)日快樂，工作順利!

日記教師節(jié)300 6

今天剛進(jìn)教室就看到講臺(tái)上擺滿了巧克力、鮮花、賀卡、信、盆栽、杯子好多好多的禮物。我還聽到了同學(xué)在悄悄說：|“我要送老師一張賀卡”，“我要送老師一大束鮮花”，“我要送老師一盒巧克力”，“我要送老師一封信”。咦?同學(xué)們這都是在干嘛呢?原來今天是教師節(jié)，同學(xué)們都正在準(zhǔn)備送給老師各種禮物呢!

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們坐在教室里，老師走進(jìn)了班級(jí)也沒有人說話，上課的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。好不容易等到下課，同學(xué)們把老師團(tuán)團(tuán)圍住，幾乎在同一時(shí)間說：“老師，祝您教師節(jié)快樂!”老師非常的感動(dòng)，但是，更大的驚喜還在后頭呢!我剛走進(jìn)辦公室，恨不得大叫一聲“哇”，因?yàn)槔蠋煹淖雷由蠑[滿了各種各樣的禮物，你說能不讓老師又喜悅又欣慰呢?

我心里暗暗想一定要讓老師們更加幸福，方法只有一個(gè)，好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師!

日記教師節(jié)300 7

在我的學(xué)習(xí)生涯，給我留下印象最深的老師是教我三年級(jí)的語文老師——瞿老師。

瞿老師很幽默。記得有一次，瞿老師讓我們背古詩，他聽見陳鑫把王安石的朝代搞錯(cuò)了，背成唐朝了。他等全班背完后，走到陳鑫面前，對他說：“你知道王安石是怎么死的嗎?”“不知道!”陳鑫緊張地答道?！八潜荒銡馑赖?”瞿老師既嚴(yán)肅又搞笑地說道。陳鑫這才明白老師的意思。

還有一次，去老師為了鍛煉我們的寫作能力，便在上課時(shí)帶我們?nèi)セ▓@玩。跑的跑，鬧鬧的鬧，大家玩得非常開心。玩了一會(huì)兒，老師帶我們回到班上，問：“大家玩得怎么樣?”“很開心!”大家齊說?！暗恰宾睦蠋煕]說下去?！暗鞘裁?”“要寫日記!”“沒問題!”大家邊笑邊說。

瞿老師那幽默風(fēng)趣的言行讓我一直銘記在心。

這就是我的老師，一個(gè)讓我終生難忘的老師!