學(xué)生日記真實(shí)400字7篇
人活一世，不可能讓所有人滿意，重要的是做真實(shí)的自己。只要你去改變，按自己的方式生活，世界也會隨著你變想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：日記真實(shí)。
日記真實(shí)1
下午的第一節(jié)課是英語課，賈老師的嘴里就像一個(gè)大的魔術(shù)匣子，不斷地跑出英文單詞的時(shí)候，坐我前面的前面的高晨駿忽然站了起來。
“賈老師?！备叱框E的聲音低低的，“我，把筆蓋，吞下去了。”
“你……你……你好好的，怎……怎么筆蓋，怎么會把筆蓋吞下去啊?”賈老師不是一般的驚呆了，冒出了的中文有點(diǎn)疙疙瘩瘩。
“我就是，就是下去撿筆，嘴里的筆蓋就囫圇吞了下去?！备叱框E現(xiàn)在比剛剛平靜了許多。
“那你去找潘老師，或者是詹老師，讓他們打電話給你家長?！辟Z老師說。
一會兒工夫，高晨駿回到了教室，沒事人一般。
大課間的時(shí)候，邱愉然告訴潘老師高晨駿把筆蓋吞下去的事。潘老師打電話聯(lián)系高晨駿的家長，高晨駿的爸爸把他帶去醫(yī)院檢查去了，真希望小朋友們千萬不要把不能吃的小零件放在嘴巴里。
“沒事的?！本驮谖覀冇懻摳叱框E吞筆蓋的事的時(shí)候，我旁邊的“小博士”吳欣樺不緊不慢地開口了，“我問過高晨駿了，是那種有彈簧的圓珠筆里面的那種筆蓋，塑料做成的，沒事的。”
“為什么啊?”我疑惑地問，“你敢肯定?”
“嗯，我在《小牛頓科普館》里面讀到過，因?yàn)槲覀冇形杆?，可以保護(hù)腸胃不受傷?！眳切罉蹇隙ㄕf，“只需要多吃點(diǎn)排便的食物，小小的塑料筆蓋會從大便里面排出來的……”
看來，我還要更多地讀書。真心希望高晨駿安然無恙!
日記真實(shí)2
今天我們上了一節(jié)及其嚴(yán)格的美術(shù)課，可這節(jié)美術(shù)課我又被“坑”了。
一到美術(shù)教室，老師就讓我們把作業(yè)交到前面。這是上一周老師布置的作業(yè)，但有好多人的沒畫好。老師開始一一看我們的畫不合格的點(diǎn)名站到教師外面，老師點(diǎn)到我點(diǎn)名字，當(dāng)時(shí)我被嚇得魂飛魄散，慢吞吞的走到老師那兒，那感覺就像有一只巨蟒纏在我的脖子上，隨時(shí)都有可能升天際，老師把作業(yè)拿給我：“至少你還畫了的，回去用橡皮擦了重畫，這畫對你的水平來說有點(diǎn)難看!”“哦!”我回答道。但看到老師那雙可怕的雙眼感覺老師在說：下次再敢畫這么難看就給我站到外面去。我回到位子上的時(shí)候還是有點(diǎn)驚魂未定，但和剛開始比起來就像是水平如鏡。老師一一點(diǎn)名同學(xué)的名字，當(dāng)我看到李海蓉的畫的時(shí)候，這就是我被“坑”的時(shí)候，她的畫還沒有畫完老師還給她補(bǔ)了幾筆，并且還是合格的，真是太氣人了。到最后，至少有10個(gè)人站到了外面，有大約7個(gè)人因?yàn)橥鼛г谡驹诹撕竺嬲l也不知道他們是真畫了，還是沒畫。
有什么辦法，重畫唄!
日記真實(shí)3
我有許多個(gè)陀螺，它們形態(tài)各異，也各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。有的耐力強(qiáng)、攻擊力弱，有的攻擊力強(qiáng)，但耐力弱。
當(dāng)我把陀螺按在發(fā)射器上，拉動齒條，陀螺便飛速旋轉(zhuǎn)起來。接著我又連續(xù)發(fā)射了另幾個(gè)。五顏六色的陀螺們旋轉(zhuǎn)著、相互碰撞著，發(fā)出“噔噔”的聲音。
這一邊，黃色的陀螺撞向了紅色的陀螺，紅陀螺就像老實(shí)的小狗一樣，一點(diǎn)兒也不反擊，速度越來越慢。那一邊，藍(lán)色的陀螺正攻擊著綠色的陀螺，綠色陀螺就像兇猛的老虎一樣猛撲了上去，把藍(lán)陀螺打得落花流水，滿地找牙。就這樣，一個(gè)個(gè)陀螺被淘汰，最后，只剩下黃色陀螺和綠色陀螺。
決戰(zhàn)開始了，兩個(gè)陀螺不分上下，我仿佛在動畫片里的競技場中了。陀螺里面的圣獸好像都出來了一樣，綠陀螺里竄出了一只狼，黃陀螺里竄出來一只獅子;“狼”一會兒用利爪撓，一會兒用后腿蹬，無論“狼”使出什么招數(shù)，對“獅子”都沒有用?！盎瘌P凰”跑來跑去，嘴里大聲地吼叫，把“狼”嚇得跪地求饒。綠陀螺被打敗了，倒在了地上，一動不動。
今天玩得真開心，美麗的陀螺給我?guī)砹藷o窮的樂趣!
日記真實(shí)4
今天下午，我們又去上了一節(jié)信息課。
這節(jié)課，老師叫我們叫我們畫上次學(xué)的那副畫。我先把這些不要涂色的東西畫好，再把顏色給一點(diǎn)點(diǎn)涂好，這時(shí)一副美麗的畫畫好了。這時(shí)有人問：“老師，畫好了能不能玩游戲啊?”老師說：“能!”我聽了，高興極了。于是，我關(guān)掉畫畫的，打開了教材光盤，開始找游戲了。
找著找著，我看見了一個(gè)尋找播放器的游戲，開始玩了起來。這時(shí)我旁邊的沈嘯天也打開了跟我一樣的游戲。我對他說：“不如我倆比賽吧!看誰先通關(guān)?！彼敛华q豫的回答：“好!”說著，我倆開始了，第一關(guān)是汽車，我老是開不好，而沈嘯天一次通過，好不容易我過了這關(guān)，再看看沈嘯天，已經(jīng)是最后一關(guān)了。第一輪，我就這樣輸了。第二輪開始了，沈嘯天一馬當(dāng)先，可我經(jīng)過不懈的努力，第二關(guān)我反敗為勝了!我與他的決斗越來越激烈，我一直與他僵持在同一關(guān)，到了最后一關(guān)了，這一關(guān)有20只瓶子，要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶!我通關(guān)了，再看一看沈嘯天，還沒碎掉一只呢!我贏了!沈嘯天不服氣的說：“不帶這樣的，這電腦不好用!所以我才輸?shù)?，要不然贏的肯定是我，哼!”
電腦課真好，老師還允許我們玩游戲，我真想每天都有電腦課。
日記真實(shí)5
今天，我去陽臺澆花，低頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻!它們在搶食我掉在地上的餅干渣兒。
我突發(fā)奇想：跟它們開個(gè)小玩笑吧：看它們會不會游泳。
我又拿起噴花用的水槍，對著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊!地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒受到一點(diǎn)兒傷害!真有趣，只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會游泳?
為了弄明白這個(gè)問題，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現(xiàn)了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪 洋大?！?。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開柔弱的細(xì)腿，拼命地劃著，企圖上“岸”?？墒牵瑹o論螞蟻們怎么努力，能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著，已經(jīng)奄奄一息。
我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后，我查閱了相關(guān)資料，知道螞蟻其實(shí)不會游泳，只是它有很強(qiáng)的求生能力。
幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗(yàn)。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達(dá)我的歉意吧!
日記真實(shí)6
俗話說：【失敗乃成功之母?！坑辛耸【陀辛顺晒?，失敗不屬于未來，勝利才屬于將來。只有把成功和勝利當(dāng)作你繼續(xù)向前進(jìn)的階梯，鞭策你自己的動力，才能向新的成功和勝利邁進(jìn)。 日記暑假日記
當(dāng)我3年級的時(shí)候，媽媽幫我買了一雙旱冰鞋，我一看到這一雙旱冰鞋心里就特別的高興，連忙跑到媽媽懷里高興地叫道：【媽媽，媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)教我滑冰吧。】媽媽說：【好，好，好，我這就教你?！课乙宦犨@句話，高興得手舞足蹈。開始滑時(shí)，由于身體的平衡掌握得不好就摔了一跤，于是有點(diǎn)膽怯就不想滑了，但是媽媽鼓勵(lì)我：【世上無難事，只怕有心人?！坑谑俏蚁露Q心要學(xué)好滑冰，媽媽見我狼狽的樣子，就說：【我扶你吧?！课腋吲d極了，本以為有媽媽的扶著就不會摔倒了，可誰知意外想不到的是竟然發(fā)生了。剛開始還順利，不知什么時(shí)候到了斜坡了，同時(shí)也聽到了：【我要放手了?！窟@句話，我就開始緊張了起來，我也左搖右晃，【砰】我摔倒了。通過這些摔倒，我也不緊張了，就有重新滑了一下，【哇，果真像媽媽說的那樣【世上無難事 ，只怕有心人】我真的學(xué)會了滑旱冰了?！救f歲。】我高興地說道。
我終于學(xué)會了滑旱冰，經(jīng)過這個(gè)學(xué)滑旱冰的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明白了：只有經(jīng)歷過一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己更進(jìn)一步，取得成功。
日記真實(shí)7
今天，我哼著歌兒，興高采烈地從家里出發(fā)。想知道為什么嗎?因?yàn)榻裉炫c我們隔離(分別)8天的王老師回來了!而且她不僅回來了，還帶了糖和裝死兔呢!
今天去學(xué)校的時(shí)候，我居然看見了王老師去上班呢!我趕快跑過去，問道：“王老師，你給我們準(zhǔn)備的禮物是什么呢?”“這個(gè)嗎?”王老師裝模做樣的做了個(gè)沉思狀，“第一節(jié)課來解答。”我想：那么神秘，難道比糖和裝死兔還高級?不過我很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楸忍呛脱b死兔還高級的就是巧克力和電動玩具了!于是，我繼續(xù)思索著。
時(shí)光“流淌”的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了第一節(jié)課了。果不其然，王老師買的禮物與我打聽的一樣——糖和裝死兔。我心里想：看來我的打聽技術(shù)還是不錯(cuò)的。
我們用“求禮若渴”的眼神望著王老師。似乎在說：王老師，把禮物給我吧，我生日都沒收到禮物呢!可王老師的臉上露出一絲壞笑：“禮物嗎?中午根據(jù)日記來發(fā)?！薄鞍?”失落的心情充滿了整個(gè)班級。
雖然我們很失落，但一到中午，我們的眼睛望著那些獎品，兩眼放出貪婪的光。終于，王老師讓90分以上的人來念自己的日記。得到糖的很多，得到裝死兔的卻只有方鈺錤一個(gè)。咦?怎么沒有我?王老師告訴我：星期三、星期四、星期王是必須寫日記的“啊，原來是這樣!”我聽到之后，恨不得把自己的肉割下來送給漢堡王集團(tuán)做漢堡，再把自己的骨頭和內(nèi)臟拋在荒山野外，給野狼當(dāng)伙食!
唉，今天我的心情真是糟糕透了。因?yàn)槿沼?，把我的好心情打的“煙硝云散”?
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