小學(xué)鼓勵日記400字
關(guān)于鼓勵我。媽媽的手也是溫柔的手。每當(dāng)我生病了，媽媽便用她的手無微不至地照料著我，我感覺病一下子好了許多，心中無比溫暖。每當(dāng)我受到挫折感到委屈時，媽媽也會用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵我，給我勇氣和力量。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：鼓勵日記。
鼓勵日記1
鼓勵是陽光，能沖破層層烏云;鼓勵是春風(fēng)，能吹開朵朵花苞;鼓勵是春雨，能滋潤干涸的心靈;鼓勵是彩虹，能架起友誼的橋梁。
那是三年級的一個午后，小J同學(xué)一整個大課間都坐在座位上悶悶不樂地發(fā)愣。我好奇地走上前去，問道：“你在想什么呢?”原來，她這次英語考試考砸了，又因為身體不舒服請假，沒能聽到Miss吳的講解，大半的題目都不會訂正。問同學(xué)嘛，就怕被笑話;回家問爸爸媽媽嘛，又怕挨罵，這讓她十分苦惱。
我笑著拍了拍了她的肩說：“沒關(guān)系，我們是好朋友啊，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。況且我在聽課的時候可是‘全程開了WIFI的哦’。你哪里不懂，問我就行了。再說了，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我相信，如果在場的是你，你肯定比我吸收到的知識還要多得多。人生中有很多場考試，每一場考試都像是在打仗。如果你一直沉浸在一次的失敗氣餒中，那以后的第二次、第三次……都將是失敗的。所以，無論結(jié)果是怎樣的，只要盡力而為，終會有一次會成功?！毙同學(xué)聽了我的話后，心中的擔(dān)憂一掃而空，和我一起弄懂了所有難題。
鼓勵是化解憂愁的最佳配方，在這個世界上，真希望人類能夠多給“鼓勵”一片立足之地，讓它去將世界溫暖。
鼓勵日記2
鼓勵是什么?鼓勵是打破煩惱的利劍;鼓勵是打開成功之門的鑰匙;鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話語，但能帶給對方無盡的勇氣。
今天，艷陽高照、晴空萬里在這美麗的五月期間，我卻被一句話語燃起心中無盡的力量，看，那就是鼓勵。
下午小孔請我去運動館打網(wǎng)球，到了運動館小孔說;“我們來打網(wǎng)天南海北吧!當(dāng)我還沒來得及出聲，小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過來，我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過去，但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過。接著第二次，第三次……
這時，我才吞吞吐吐的說：“其實……我……不會打網(wǎng)球。”我本以為他會嘲笑我，沒有想到的是他既沒有潮笑我，還對我說：“沒事，我剛打的時候也跟你一樣，我來教你吧?！边@一句鼓勵的話語似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。
于是他開始教我動作，有時揮網(wǎng)拍時會打到自己，當(dāng)正要放棄時，那句鼓勵的話語又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時，他的那句“不要放棄?！备嬖V我一定會成功。
鼓勵是那么厲害的東西，它雖只是一句簡單的話語但也能帶給你無限信心和勇氣……
鼓勵日記3
我喜歡漫畫，這是眾所周知的事，但我的畫技又不行，這可是一大難題，后來我在朋友的介紹下知道了一個可以不用畫畫，就能制作漫畫的軟件，我便開始了，漫畫之旅。
我在軟件上結(jié)交了一些好友，但他們個個都與我關(guān)系不那么好，頂多說兩句話，但自從我結(jié)識了小希，我們成了好朋友。
開始我是在不停的找人幫忙做一張封面，可問了半天都沒有一個人來幫我，當(dāng)時的我仿佛身處低谷，就是在這時，小希便對我說“墨璃，你是要封面嗎?要不然我?guī)湍阕霭?”
小希這個人非常好說話，只要是她能做到的，她答應(yīng)了，就會去盡力完成。她的人設(shè)，很可愛，笑得特別陽光，特別燦爛。我深深的感覺到，她是個可愛的小女生。
我在她的鼓勵下，開始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時，偶爾會和她小小的抱怨一下，我在學(xué)習(xí)做字效時，雖然是跟著教程一步步來，可是卻越做越亂，我去和她說“這字效也太難了吧?”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系，“墨墨將來會成為大佬的!”……
每次想到她，我的手會慢慢握緊畫筆，心中百感交集。
鼓勵日記4
鼓勵是一種美德，鼓勵是一種肯定，鼓勵是一種安慰……一句話的鼓勵會給予對方希望。
又是驕陽似火，萬里無云的一天。我，妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。
當(dāng)看到一個大型項目時，妹妹著急的說：“快，去那兒玩。”他一邊說，一邊開心地拍手。
一開始，我一看：媽呀!可真高，就連忙說不行不行，我不行?？墒蔷瓦B爸爸媽媽也說要去玩一下，我只能硬著頭皮跟了上去。
我先穿上繩索衣，然后登上了項目臺。只見這個“搖晃橋”此起彼伏?；蝿又粋€木板整個都會動起來!雖然我知道，就算現(xiàn)在從橋上跳下去也沒事，結(jié)實的繩索會拉住我?？晌也恢勒Φ模睦锏目謶謪s越來越多……
終于，我邁出了艱難的第一步，馬上整個“橋”都搖了起來，我差一點兒就摔了一個四腳朝天!爸爸急忙扶住我，又帶我走了幾步。
無意中，我低頭一看：天吶!真……高!想走又害怕，想退又退不了?！皢鑶琛蔽覀牡目蘖?。爸爸卻堅強地對我說：“沒事兒，走過去就好了”!說完還把我往前推了一推。
我聽了爸爸的話，擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。
一次鼓勵能讓我勇敢也能讓一個人控制住恐懼!
鼓勵日記5
學(xué)校里有一個足球老師，待人很好，批評人時而幽默風(fēng)趣時而嚴(yán)厲異常。雖然有時我會因為他的批評而生氣，但也對他很敬佩，最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓(xùn)練，必有耐力項。那天早上，他讓我們跑十圈，在一種極不情愿的心情里，我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑，可一圈過后，老師要來追，我落在最后，自然就成了“追捕對象”，眼看老師步步離近，心里更是緊張無比。而心有余力不足。老師超了過來卻并未超過，而是不停地鼓勵我，鼓勵我堅持下去，當(dāng)我一步慢過一步時，他總會推著我，我心中頓時有莫名的感動，過半時，我已氣喘如牛。老師說了聲加油，你可以的。雖然那時我已經(jīng)精疲力盡，但依然在堅持著一圈又一圈……
當(dāng)我看到終點時，再也使不上勁了，老師又在身后鼓勵我。終于，我用盡最后一點力氣沖過了終點。憶起老師對我鼓勵的話，也有數(shù)十句了，心里頓感動無比。
或許這對于老師來說并不算什么，但卻在悄然間打動了我，老師就像我的父母一樣，不斷鼓勵我，讓我一次次從絕望中掙脫出來。
我想將來，我一定會一直記得那天的晨訓(xùn)，那些鼓勵的話語，讓漫長而又令我十分感動的十圈……
鼓勵日記6
有人說，最動聽的聲音是歌手那美妙的歌聲;有人說，最動聽的聲音是海底生物的密語;有的人說，最動聽的聲音是生活中人與人之間的祝福聲……但是，我覺得最動聽的聲音是響亮的掌聲。
周一輪到了我們班級主持“國旗下的講話”，我們6位女生準(zhǔn)備了將近一個月的舞蹈，要上臺表演了，雖然我們練了無數(shù)遍，也現(xiàn)場排練過了，可是我的心里還是猶如小鹿亂撞，緊張得不得了。準(zhǔn)備了才藝表演的同學(xué)們都陸續(xù)上臺表演完了，馬上要輪到我們了，我看著老師肯定和鼓勵的眼神，深深的吸了一口氣，音樂慢慢的響起來了，我丟掉緊張，認(rèn)真的聽著音樂，跟著旋律舞動起來，跳著跳著，我就不緊張了，臺下的同學(xué)們跟著我們的音樂大聲的唱著，并且伴隨著掌聲，隨著音樂的結(jié)束，我們也完成了最后一個動作，同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲響了起來，我突然覺得其實在表演也沒什么好緊張了，只要我們用心表演，什么緊張都感覺不到了。
這一段鼓勵的掌聲雖然短暫，但是使我得到了自信，這段掌聲，像烙印一樣永遠記在了心里，它讓我克服了緊張，讓我學(xué)會了勇敢。
鼓勵日記7
在我四年級時，說話聲音小，還比較內(nèi)向，但那一次機會改變了我。
那一次，我們的班主任葉老師讓我去周一晨會上演講，我大吃一驚，心想：為什么不請吳雨萱這樣開朗的女孩兒，干嘛選既不會演講，又不能博得大家一笑的我！當(dāng)時我唯一的想法是“爛泥扶不上墻”。于是，我對葉老師說；“葉老師，我不行的！換別人吧！”
而葉老師臉上笑瞇瞇的，把手搭在我的肩上，對我說；“黎宇樂！你能行的，我相信你，你可不要這樣白白的浪費機會哦！”
葉老師的這番鼓勵，讓我充滿力量，我暗暗下決心：加油！我能行，我一定要在周一晨會上綻放出光彩！
那幾天我一直在練臺詞，終于到了周一晨會了，奏完國歌后，我在葉老師的一聲“加油，別緊張”的鼓勵下站上了主席臺。
“大家好……”我有聲有色地講著，突然有一個詞忘記了，我在主席臺上拼命地想著，哦對了，想起來了，我趕緊不漏聲色地繼續(xù)講下去。
講完了之后，我發(fā)現(xiàn)葉老師在一旁微笑著，看著我眼神里流露出的是欣慰，是欣慰……
從此，我從內(nèi)向變得外向了，更敢與別人交流了。鼓勵，是力量的源泉，這是真的，不信，你也來試試！