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日記讀匆匆有感400字

劍鋒 時(shí)間:

其實(shí)沒有什么不開心的,想通了就好,畢竟匆匆?guī)资甑臅r(shí)間,既不會(huì)厭倦也不會(huì)嫌多。畢竟煙花再美也只是瞬間,沒必要去計(jì)較?;詈米约?,致奮斗中的自己!想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請(qǐng)欣賞:日記讀匆匆有感。

日記讀匆匆有感1

《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

正如朱自清所說:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。” 朱自清用這句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放,便反問道:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里,讓人類與動(dòng)物相比,寫出了我們生命的短暫。

朱自清說了一句話:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!睍r(shí)間在一分一秒的流逝,我們看不到時(shí)間,聽不到時(shí)間,但我們?cè)跁r(shí)間中成長著,也可以說是在成長中衰老,在衰老中成長著,時(shí)間在不知不覺中流逝著,所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò),時(shí)間過得飛快,到底是手忙腳亂的忙碌,還是無所事事的徘徊,時(shí)間在馬不停蹄的奔跑,人們還是游手好閑的走來走去,不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句名言,人們會(huì)珍惜時(shí)間,可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴,可金子卻買不了時(shí)間。要知道,時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

有許多身外之物,但是,擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住,珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命啊!

日記讀匆匆有感2

年前,我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想,使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文,讓我知道了時(shí)間的寶貴。

“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。”這句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!時(shí)間是最公正的裁判:他獻(xiàn)給勤奮者的,是一條條成功的大道;留給懶惰者的,是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

說起時(shí)間,我真感到羞愧。放學(xué)回家,我不是玩,就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),而我抓緊時(shí)間看電視,看動(dòng)畫片??荚嚦煽儾焕硐?,心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù),更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀!拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的,就看你能不能珍惜它,把握它!

時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始抓緊每一天,珍惜每一秒。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”《匆匆》告訴我們要抓緊時(shí)間,珍惜時(shí)間,這樣才能讓生活更充實(shí),讓今天更精彩,讓明天更美好。

日記讀匆匆有感3

今天,語文課上,我們學(xué)習(xí)了中國現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清先生寫的一篇關(guān)于時(shí)間的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辭手法,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者的無奈與惋惜之情。

文章里的這些段落令我印象很深,感觸很深:

“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”作者把自己過去八千多日子比喻成極小的水滴,把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海,生動(dòng)形象地寫出了日子的渺小,流失的快速,無聲無息,無影無蹤。我從這里感受到了作者十分無奈的愁緒。

“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏愛白白走這一遭啊?”這幾句話,作者以設(shè)問的形式寫出了時(shí)光匆匆而逝,這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆,更是作者不甘虛擲光陰和力求上進(jìn)的內(nèi)心表白。我再次感受到作者十分無奈的愁緒。

這篇文章使我懂得了時(shí)間的一去不復(fù)返,所以我們一定要把握時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒。就像郭沫若所說的一樣:“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!?/p>

日記讀匆匆有感4

我們雖然理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!钡暮x,但是在生活中我們還是不懂得珍惜時(shí)間。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》,更使我感覺到了時(shí)間的飛逝,似乎每一個(gè)動(dòng)作都在浪費(fèi)著一分一秒。

《匆匆》這篇散文表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法,向我們道出匆匆流逝的時(shí)間,語言生動(dòng)而優(yōu)美,讓我們?cè)谒伎贾忻靼讜r(shí)間的寶貴。

是啊,回想我剛步入小學(xué)的大門,一個(gè)不懂事的孩子;轉(zhuǎn)眼間,成為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。在這六年里,我學(xué)到了什么呢?是充沛的知識(shí)。但我一點(diǎn)都不滿足沒還有那么多書沒看過呢!時(shí)間匆匆流過了,當(dāng)我回頭時(shí),一切都回不來了,然而,我又浪費(fèi)了一個(gè)回頭的時(shí)間!我不知該怎樣抓住這時(shí)間,盡管老師教導(dǎo)“與時(shí)間賽跑”。我多寫一個(gè)字,多看一本書,生怕時(shí)間不等我,跑得很快很快,我追也追不上。但當(dāng)我回首時(shí),發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi),完成了很多,不禁心中涌起了一股高興。不過相反,我則會(huì)想:怎么不多寫一個(gè)字呢?下次一定要跟好。

太陽升起,夕陽落下,時(shí)間匆匆過了,才知道惋惜了、后悔了……那時(shí)間沒有來之前,又在做些什么呢?在墻角默默等待時(shí)間的到來,在不知不覺中時(shí)間已經(jīng)過了,還不如早早的與時(shí)間賽跑。

時(shí)間是不會(huì)等我們的,我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑,把時(shí)間永遠(yuǎn)的落在后面,今天的事情今天就要完成,才能迎接一個(gè)美好的明天!

日記讀匆匆有感5

這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個(gè)字來寫,時(shí)光飛速流動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無奈和惋惜。時(shí)間是一去不復(fù)返的,人的一生時(shí)間本來就很少,而我們費(fèi)浪分了很多時(shí)間,剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的,魯迅曾告訴過我們時(shí)間,天天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來聰明和氣力,給懶 散的人只留下一片悔恨。

等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了,我學(xué)會(huì)去追趕時(shí)間,去合理運(yùn)用時(shí)間。曾總有一些計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法:你可以把的計(jì)劃列張清單強(qiáng)迫自己去做,可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫到小紙條上然后貼在墻上,勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間;假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾,把自己關(guān)在自己的房間里面,思考一些事情,或是做一些你認(rèn)為最重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過你一天的學(xué)習(xí)效率,甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習(xí)的效率還要好。莎士比亞曾說過拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有,把活著的每一天看作生命的最后一天。

《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住,利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。

日記讀匆匆有感6

年前,我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想,使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文,讓我知道了時(shí)間的寶貴。

“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去?!边@句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!時(shí)間是最公正的裁判:他獻(xiàn)給勤奮者的,是一條條成功的大道;留給懶惰者的,是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

說起時(shí)間,我真感到羞愧。放學(xué)回家,我不是玩,就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),而我抓緊時(shí)間看電視,看動(dòng)畫片??荚嚦煽儾焕硐?,心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù),更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀!拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的,就看你能不能珍惜它,把握它!

時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始抓緊每一天,珍惜每一秒。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”《匆匆》告訴我們要抓緊時(shí)間,珍惜時(shí)間,這樣才能讓生活更充實(shí),讓今天更精彩,讓明天更美好。

日記讀匆匆有感7

時(shí)間在我們手中漸漸的流去??措娨暤臅r(shí)候,時(shí)間從屏幕上過去;玩耍的時(shí)候,時(shí)間從手邊過去;聊天的時(shí)候,時(shí)間從嘴邊過去。

世間轉(zhuǎn)瞬即逝,稍不珍惜就會(huì)匆匆的過去。在以后的日子里,我們千萬不能浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。

有些人,并不知道時(shí)間的珍貴。下課,老師一走,他們一個(gè)個(gè)高興地喊起來,看書的看書,玩耍的玩耍,玩棋的玩棋,捉迷藏的去捉迷藏了,簡直應(yīng)有盡有。

而當(dāng)老師來了,他們還安靜不下來。在上課時(shí),他們雖然眼睛看著課本,讀著課文,但心里卻又在想下課玩什么。當(dāng)英語老師來上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的,大聲叫喊起來。老師教他們讀,他們也不肯讀,或是輕輕的讀而已。

但是,聰明的你們,不管怎么玩,也體會(huì)不到時(shí)間的寶貴。所以,你們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間,不能放過一分一秒。上課時(shí)不要東想西想,而應(yīng)該認(rèn)真地聽老師講課;下課后要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的文具,以便到要用時(shí)手忙腳亂;回到家里,不應(yīng)該只看電視。在家里應(yīng)該幫媽媽做做家務(wù)事,完成家庭作業(yè),給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背,讓他輕松一下。爭取每一天都過得充實(shí),千萬不能虛度。

所以,同學(xué)們,讓我們共同努力吧。好好的把時(shí)間用在有意義的地方,不要只懂得吃喝玩樂,我們要切記:時(shí)間如水流,一去不回頭。

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其實(shí)沒有什么不開心的,想通了就好,畢竟匆匆?guī)资甑臅r(shí)間,既不會(huì)厭倦也不會(huì)嫌多。畢竟煙花再美也只是瞬間,沒必要去計(jì)較。活好自己,致奮斗中的自己!想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請(qǐng)欣賞:日記讀匆匆有感。日記讀匆匆有感1《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。正如朱自清所說:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?!?朱自清用這句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放,便反問道:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里,讓人類與動(dòng)物相比,寫出了我們
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