去打乒乓球的日記500字
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。這里給大家分享一些關(guān)于去打乒乓球的日記500字，方便大家學(xué)習(xí)。
去打乒乓球的日記500字1
每當(dāng)勝利者風(fēng)風(fēng)光光地站在領(lǐng)獎臺上時，觀眾總是會發(fā)出羨慕的感嘆聲，可又有幾個人會想到，他們是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才贏來的?一場乒乓球賽告訴我了“贏”字后面的辛苦。
八月，在夏令營即將結(jié)束前，教練為了檢驗這十天乒乓球訓(xùn)練的成果，決定舉行一場乒乓球賽。
比賽分為每四人一組進(jìn)行。上一組的比賽開始了，我們這一組的四人坐在乒乓球桌旁邊，緊張地盯著她們激烈的對戰(zhàn)。借著他們休息的時候，看清了對手，哦，也是四個女孩，因該是隔壁哪個房間的。在訓(xùn)練中常聽到的喧鬧聲，應(yīng)該也是她們發(fā)出的。
上一組比完了，該輪到我們了，由于緊張，我的手冰涼冰涼的，站起來時腿竟然也有些發(fā)軟。這時，隊友拍了拍我的肩，安慰到：“別緊張，又付出就有回報!加油!”她的話使我想起了訓(xùn)練時的場景：盛夏，太陽燒得草都要著了，我們卻在那悶熱的屋子里振奮多秒地練習(xí)。要知道，我們那個房間有兩面大大的落地窗，就像一個陽光溫室一樣，每天都使我們汗流浹背。想到這，我的信心陡然大增。我深深地吸了一口氣，使勁捏了捏球拍，悄悄對它說：“就看你的了?！?/p>
我堅定地站到球臺前，緊緊盯住對手的拍子，做好準(zhǔn)備的姿勢。隨著乒乓球的騰起、落下，再到被紅彤彤的拍面擊過來，我迎來了第一個“開門紅”，我將乒乓球以迅雷不及掩耳之勢打到了底線，得到了一分。有了這個勝利，我的信心更足了，后面的比賽非常順利，最終以2：11打敗了對手。
我們組的其他三位同學(xué)都分別戰(zhàn)勝對手，贏得了這場比賽。當(dāng)教練把畢業(yè)證書發(fā)給我們時，我看到了上面的大大的“優(yōu)”。我們都開心地笑了，因為我們知道這“優(yōu)”字背后付出的汗水!
去打乒乓球的日記500字2
看了一個鐘頭的書，脖子酸酸的，猛地一站起身，頭暈眩眩的，沒有什么力氣。我慢慢地閉上眼，大約過了五秒鐘，再一睜開，感覺舒服多了。“咚，咚，咚!”“這是誰的腳步聲呢?”我心里頓起疑惑，“這是來找誰的呢?”我走到門外一瞧，原來是我虎頭虎腦的堂弟呀，只見他右手上是乒乓球、左手上是二個乒乓球板?！敖?，沒事不，走咱倆好好的賽一場。今天啊，我們誰也不能耍賴，我可是請了陳浩松來做裁判呢!”他躊躇滿志地說道?！百惥唾悾?”我一副不服輸?shù)臉幼印?/p>
“比賽規(guī)則，一人各發(fā)二球，十平時一人一球，十一分制，對方必須最少贏過敵人兩球才為勝者。現(xiàn)在，比賽開始。堂弟先發(fā)球。”陳浩松一下子就進(jìn)入了狀態(tài)。
堂弟把球拋得老高，當(dāng)球快到桌面上時，一切，那球犯規(guī)了，它從網(wǎng)子的下面溜了過去?！?比1，堂弟發(fā)球?！钡诙蜻€是如此。這時，我的心里美滋滋的，因為第一球我贏了個頭彩，第二球又贏了。不過我也沒有放松警惕，仍是全心戒備等待著堂弟的絕招。到我發(fā)球了，我半彎著腰，手緊握著球拍放在球的前面，球一扔，球拍一摩擦，球順利通過了拿到欄網(wǎng)。當(dāng)堂弟快要接到球時，球來了一個180度大轉(zhuǎn)彎，拐到另一邊去了。讓堂弟撲了個空。第三球又是我贏了，比分0比3。又連續(xù)打了16個球，堂弟跟我不相上下，9比10。這是我的最后一球了，一定要打好。我心想。我要贏了堂姐，一定要努力啊。堂弟緊握著拳頭，汗不停地往外流。我仍是那樣，用摩擦的手法，可這次力度不夠，竟差點沒能過網(wǎng)，球剛好在堂弟那邊，離我這邊只差1厘米。
這次，我雖以11比9的分?jǐn)?shù)險勝堂弟，但我相信下次比賽我會以11比0的分?jǐn)?shù)勝過他的。
去打乒乓球的日記500字3
“丁零零……”上課鈴響了，男生們一個個如狼似虎地沖出教室，奔向操場。平時文靜的女同學(xué)也毫不示弱，拿起皮筋就往外狂奔……
哦，原來這是我們的體育課。我們同學(xué)最喜歡體育課了，班里還有同學(xué)拿起乒乓球拍上乒乓球場了，馬上就要乒乓比賽了，班里的兩只頂級球隊要一決高下!盡管外面烈日炎炎，烤得我們焦頭爛額，但依然抵擋不了我們?nèi)缁鸬臒崆?，一眨眼，在球桌旁展開了激烈的競爭。操場的一角開始洋溢起我們的歡聲笑語，也彌漫起一股“你死我活”的硝煙味。
發(fā)球!裁判一聲令下，白色的精靈在藍(lán)綠色的球桌上跳起了舞。對手的實力明顯比我們強(qiáng)，漸漸地，我們的隊員開始招架不住，連續(xù)幾個回合都丟了球，比分一下子拉開了。我們這幫拉拉隊員萬分焦急，象熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，我們的隊長果斷地叫了個暫停，布置了一些戰(zhàn)術(shù)，隊員們嘀咕了一陣子，重新披掛上陣。果然，這暫停立竿見影，隊員們變得沉著自如，左抵右擋，如魚得水。旁邊加油的同學(xué)們的助威吶喊聲也一浪高過一浪，就是丟了球，也毫無抱怨，而是熱情地給隊員們鼓勵打氣。果然，對方的隊員慢慢地變地心浮氣躁，動作都有些變形了，一些很有把握的球也頻頻失誤。我們的隊員當(dāng)然不會放過這個反功的好機(jī)會，他趁虛而入，越打越猛，連下了幾球……“瞿”，老師一聲哨響，比賽結(jié)束，比分頂格在11：9?！摆A嘍”，我歡呼雀躍，激動地抱在一起。
是啊，這次小小的球賽，讓我再次懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，信任更是動力，人心齊了，弱者也可以戰(zhàn)勝強(qiáng)者。
去打乒乓球的日記500字4
記得有一次，媽媽送我去打乒乓球。
到了俱樂部，我看見伙伴們已經(jīng)在練習(xí)基本動作了。老師問我：“你今天怎么又遲到了?”我沒吭聲，但心里暗喜，反正我比別人學(xué)得快，打得好，晚點兒來有什么。當(dāng)我再練基本步法時，伙伴們已經(jīng)在球桌上打?qū)チ恕?/p>
一會該輪到我打?qū)チ?，我來了個正手打，敏捷地將球打給對方，對方?jīng)]接住，球掉在地上，輸給我一分。我見了，得意極了。整個人也飄飄然起來。正當(dāng)我還陶醉在勝利中時，對手劉承佩打反手還擊我，幸好我反應(yīng)快，趕緊把球打了回去。劉承佩不氣餒，用力打了個正手攻擊，我沒反應(yīng)過來，結(jié)果差一點點，球就從球桌上彈了一下，蹦到了地上。1比1平局。接下來，劉承佩繼續(xù)攻擊，我卻亂了方寸，手忙腳亂起來，把球打得一塌糊涂。結(jié)果劉承佩5比4贏了我。
我很沮喪，這時老師走過來，說：別灰心，輸贏乃兵家常事。提醒你，以后可不能再驕傲了。驕傲使人退步的!我聽了，臉紅了，慚愧地點點頭。
不一會兒，又上課了。我們又輪流打起對攻來。這次是我發(fā)球，我沉著冷靜，心想：一定好好打，不能有失誤。幾個回合下來，我輕松地贏了對方。這次我在心里提醒自己，一定不能驕傲，還要堅持好好練球。不然，別人會超過我的，我不能驕傲自滿。
這時下課放學(xué)了，我高興地和媽媽回家了。
今天我收獲很多，不僅是打贏了球，而且明白：不管做什么都不能驕傲自滿。要想超過別人，就要付出百分之二百的努力。只有真正付出辛勤和汗水，才會變得優(yōu)秀!
去打乒乓球的日記500字5
近日里，新型冠狀病毒不再那么猖狂、肆無忌憚了，但父母下的“禁足令”還是沒有取消。這不，爸爸怕我在家無聊，便在天花板上拴了一個乒乓球讓我玩。
晚上，我拿出乒乓球拍開始與哥哥對打，只見黃色的乒乓球像一個小精靈一樣，一會飛到這兒，一會飛到那兒，不斷地在乒乓球拍間徘徊，時不時地撞上天花板，隨即又掉下來，在空中飄蕩，調(diào)皮極了。
我正與哥哥對打時，一不留神，乒乓球像一個小炸彈一樣朝我飛來，隨著一聲輕響，我的額頭襲來了一陣劇烈的疼痛，我還沒弄明白是怎么回事，乒乓球便以迅雷不及掩耳之勢火速逃離案發(fā)現(xiàn)場，轉(zhuǎn)身朝哈哈大笑的“保護(hù)神”一一哥哥奔去，絲毫不理會疼得呲牙咧嘴的我。我怒火中燒，拼盡全力揮舞乒乓球拍，想給乒乓球以致命的一擊，誰知，出乎我的意料，乒乓球經(jīng)過致命的一擊后，迅速朝我的頭反彈過去，我絲毫沒有任何防備，讓乒乓球有了可乘之機(jī)，“噔”的一聲又打在了我的額頭上，又一陣疼痛襲來，但很快，熊熊燃燒著心中的怒火減輕了額頭的痛。是可忍，孰不可忍?一個小小的乒乓球竟敢打我?我懷著滿腔怒火，使出九牛二虎之力拼命拿乒乓球拍朝球撞去，只聽“嗖”一陣疾風(fēng)刮過，球準(zhǔn)確無誤地撞上了天花板。但這還不解氣，我滿腔的怒火絲毫沒有發(fā)泄完，緊接著又狠狠地?fù)]拍朝乒乓球打去，這一次吃一塹，長一智，我留了一個心眼，打完立刻朝旁邊閃去。我東躲西藏，不給乒乓球襲擊的機(jī)會，也沒有給哥哥反擊的機(jī)會。
打了五分鐘，我的怒火才慢慢消失殆盡，而我的右手也酸痛得抬不起來了。
我改換左手，就這樣?xùn)|躲西藏地打完了乒乓球，乒乓練習(xí)也隨之告一段落。
去打乒乓球的日記500字6
星期六上午，爸爸照常送我去群藝館培訓(xùn)打乒乓球。
來到群藝館乒乓球室，只見里面喊殺聲震天動地，學(xué)員們與往常一樣在教練的指導(dǎo)下正打得熱火朝天，不可開交。
此時，我急切地從書包里拿出球板，就和我的教練孫老師一起認(rèn)認(rèn)真真地打起來。一開始，孫老師嚴(yán)格地對我說：我們先打正手復(fù)習(xí)一下，要求對攻連續(xù)50個以上，再學(xué)打反手。我毫不在乎地點頭應(yīng)允，心想：這有何難?
在正手對攻的時候，球飛快地在我眼前左右跳動，仿佛一只可愛的小蝴蝶在飛舞，又如一只調(diào)皮的小蟲在與我逗樂，我使勁把球一個又一個地接起來，不斷地左右奔跑，不久已累得氣喘吁吁、滿頭大汗了!一幅狼狽不堪的樣子。這時，孫老師走到我身邊，笑瞇瞇并和藹地說：思敏，其實是我特意給你左右打開一點，這樣可以使你學(xué)會腳步移動的方法，打得更好。聽了孫老師的話，我終于明白了老師的用意，原先的一些驕氣和勞累一掃而光，訓(xùn)練也更加投入了，最后終于順利達(dá)到了老師的目標(biāo)和要求。
接下來就是訓(xùn)練反手對攻了，這對我來講有一定的難度，由于我剛學(xué)不久，個子又太矮，接球經(jīng)常失誤。最后，我邊練邊試，終于想出了一個好辦法，每當(dāng)反手接球時，我兩腳向前一蹬，伸手一打，啊!終于能夠把球接到了!此時，在我心里也有了一絲成功的喜悅，而與孫老師的對打回合也變得越來越多
很快在不知不覺中又到了培訓(xùn)結(jié)束的時間，在回家的路上，我暗暗在想：只有刻苦訓(xùn)練，長大以后才能取得一定的成就，而打球時，更要注意用心和動腦，這樣球技才會不斷進(jìn)步。
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