關(guān)于寫日記六百字作文
關(guān)于寫日記六百字作文5篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫日記六百字作文5篇，以供大家參考!
關(guān)于寫日記六百字作文1
前幾天媽媽看我得了憂郁癥，于是決定帶我到莫干山進(jìn)行休養(yǎng)。那是一個有點(diǎn)灰色的下午，整個武康籠罩著一股恐怖的氣氛，天上沒有了太陽，大地的邪氣沖的我有點(diǎn)眩暈，于是乎，我們乘坐著爸爸的破車，那股深深的汽油味道讓我很是郁悶，我的臉變得無精打采。
汽車一路爬行，那蜿蜒的山路，映襯著許多樹木，竹子像幽靈一樣擺動，而這如海的竹林里我就像一條游不出去的魚，那種恐怖的氣氛揮之不去，我的憂郁癥加劇了。汽車就這樣一路過關(guān)斬將，沖破那股邪氣，奮力向上爬行，我的心情在接近山頂?shù)臅r候變得恐懼起來。
山頂上沒有我想象野雞，沒有我想象的野兔，沒有我想象的菠蘿，還沒有我想象的張大頭小朋友。游人們的眼睛充滿了血絲，臉上帶著殺氣，那疲憊的面容如同剛殺戮過的獅子。瀑布還是那條瀑布，山道還是那條山道，那陡峭的山，那萬惡的水，那饑渴的鳥似乎在不時的盯著他們的獵物，這讓我想起來一種動物——禿鷹。山上出乎我想象的竟然還有魚，在小溪里游蕩，盤繞著那尊恐怖的雕像，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雕像正是干將莫邪，我知道他們的血已經(jīng)玷污了這座圣山，也使這座山千古留名，這就是現(xiàn)代人的悲催之處。我盯著他們久久沒有離開，在這個時候我突然看見莫邪對我一笑，我的心一時間變得更加憂郁了。
很快，山里下起了雨，那雨讓這座山變得異?？植?，陰森森的，伴著山間的涼氣，忽的一下，襲來。我的心提到了嗓子眼，這再次讓我想起咒怨。我和爸爸匆匆下山，這就是所謂的莫干山，這就是所謂的千百年來的度假圣地嗎?我看沒那么簡單。
這就是我的一日游，這就是傳說中的莫干山，我的憂郁癥更加嚴(yán)重了。作文
關(guān)于寫日記六百字作文2
昨天，《第一次抱母親》第一課時上完，自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執(zhí)教。
顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。
我覺得課上最能調(diào)動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導(dǎo)，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。
中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。
下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點(diǎn)的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。
韓老師說：“記住江南七怪調(diào)教出了大俠郭靖，但他本身資質(zhì)平平，你要努力做個女郭靖，而且完全可以做到?！笔堑?，完全可以，我也這樣告訴自己。閱讀教學(xué)有顧老師、杜老師，作文教學(xué)有韓老師，我是幸福的，老師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓老師已經(jīng)幫你確定了這第一次習(xí)作教學(xué)方向，那就努力吧——班上來了實(shí)習(xí)老師。
關(guān)于寫日記六百字作文3
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的?！业那啻?一本未寫完的日記……
又從抽屜中拿出那個已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風(fēng)，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。
拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛與一份孤單，踏著青春的路，揚(yáng)起生命的帆，唱出那首青春的歌!
筆下的青春是美麗而神奇的，現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風(fēng)吹揚(yáng)。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪!
關(guān)于寫日記六百字作文4
花一樣的年華帶給了我們不一樣的快樂，到處彌漫著童年僅存的絲絲純真與爛漫。青春，總是多彩的，總是輕盈的，它悄無聲息的'磨去每樣事物堅(jiān)硬的棱角，讓人不易洞悉，回首眺望時，才會感嘆歲月流逝，物是人非。它留給了我們一生中最難忘，最美好的記憶，卻也帶走了我們兒時的童真。
那時的我總愛用日記描繪每一天的事物，用手中的筆寫下所有的純真與幸福。翻開第一頁，方正的字跡記錄了我們上數(shù)學(xué)課時的情景，記得那個老師并不怎么嚴(yán)厲，上課的時候我們總是肆無忌憚，無所畏懼的叫他“一根蔥”，每每他轉(zhuǎn)過身去，他那光禿禿的頭頂上都會出現(xiàn)一雙兔耳朵，所有人都憋著笑，待他再轉(zhuǎn)過身來時，底下的人都又裝作認(rèn)真看書的樣子，弄得他不明所以，只好說一聲：都好好聽課，別再做那些小動作。但他的那句話并沒有起到多大的作用，于是，邊玩邊學(xué)這節(jié)課也就過去了。翻開第二頁，是我們和老師在操場上玩耍的情景。
我們圍成了一個圈，大家都手拉著手，無論關(guān)系好與壞，臉上都洋溢著燦爛的笑容。一起玩著“氣球大了，氣球小了”，當(dāng)木頭人時，總有人不小心笑了出來，我們便聚成一團(tuán)撓癢癢，原本只是撓一個人，后來竟分不清了敵友，不少人都在地上打起了滾，連眼淚也笑了出來。最后都累倒在了操場上，即便是躺在了操場上，都不忘壞笑著踹對方一腳后跑遠(yuǎn)了，逗得大家笑哈哈大笑。
如果說童年就像孩子們的紙飛機(jī)，那青春就是那無拘無束的小鳥，在那廣闊湛藍(lán)的天空中飛翔，自由自在。青春卻又像一次旅行，讓我們知道了許多，懂得了更多。
關(guān)于寫日記六百字作文5
愚人節(jié)過了一個星期了，心里還是空蕩蕩的。寄出的信卻至今收不到回復(fù)，明天還有英語測試呢。日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個月就像放電影一樣過去了，大概下周就要期中考試了。唉!心情好像有些郁悶，做任何事都不稱心。
當(dāng)初真搞不懂媽媽為什么要我到廣東來讀書，在湖北不就很好嗎?現(xiàn)在可好了，天天都要面對一群陌生的同學(xué)，一張張陌生的面孔。幸好同學(xué)們都很隨和，我也入鄉(xiāng)隨俗了，平平靜靜地相處了好些日子了。在班里，也有了幾個要好的女生。她們都很好，還教我說廣東話呢。不過，我至今還是說不上兩句。反過來想想他們講的普通話，嘻嘻，還真夠Q的。每次課堂上我發(fā)言，老師都要特別提醒我，說慢點(diǎn)，要不，同學(xué)們聽不清楚。一開始，我還以為我說的普通話不好呢，后來，才知道，是他們很少聽普通話，所以聽起來難一些。同學(xué)們的英語都學(xué)得特別好。也許是我英語特差的緣故吧。他們都很樂意幫助我學(xué)英語，說實(shí)話，我挺佩服他們的，對他們的熱心幫助，也挺感激的。
想和以前的同學(xué)死黨聯(lián)系，可信寫了一封又一封，卻不見回音。不知下個星期會不會有個驚喜呢。
差點(diǎn)忘了復(fù)習(xí)英語。昨晚和媽媽打賭，如果我英語考了80分，媽媽可答應(yīng)帶我吃麥當(dāng)勞的喲。
其實(shí)自己仔細(xì)想想，在這里讀書也挺好的。雖然有時候會遇到麻煩，但政治老師不是說：“人生難免遭遇挫折”嗎?為什么不開心呢?
啊!十三歲的天空!童年已成了回憶，青春的腳步卻越走越近了，我還是快點(diǎn)長大吧!
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