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關(guān)于寫日記六百字作文

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關(guān)于寫日記六百字作文5篇

時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,因此我們要寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫日記六百字作文5篇,以供大家參考!

關(guān)于寫日記六百字作文1

前幾天媽媽看我得了憂郁癥,于是決定帶我到莫干山進(jìn)行休養(yǎng)。那是一個(gè)有點(diǎn)灰色的下午,整個(gè)武康籠罩著一股恐怖的氣氛,天上沒有了太陽,大地的邪氣沖的我有點(diǎn)眩暈,于是乎,我們乘坐著爸爸的破車,那股深深的汽油味道讓我很是郁悶,我的臉變得無精打采。

汽車一路爬行,那蜿蜒的山路,映襯著許多樹木,竹子像幽靈一樣擺動(dòng),而這如海的竹林里我就像一條游不出去的魚,那種恐怖的氣氛揮之不去,我的憂郁癥加劇了。汽車就這樣一路過關(guān)斬將,沖破那股邪氣,奮力向上爬行,我的心情在接近山頂?shù)臅r(shí)候變得恐懼起來。

山頂上沒有我想象野雞,沒有我想象的野兔,沒有我想象的菠蘿,還沒有我想象的張大頭小朋友。游人們的眼睛充滿了血絲,臉上帶著殺氣,那疲憊的面容如同剛殺戮過的獅子。瀑布還是那條瀑布,山道還是那條山道,那陡峭的山,那萬惡的水,那饑渴的鳥似乎在不時(shí)的盯著他們的獵物,這讓我想起來一種動(dòng)物——禿鷹。山上出乎我想象的竟然還有魚,在小溪里游蕩,盤繞著那尊恐怖的雕像,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雕像正是干將莫邪,我知道他們的血已經(jīng)玷污了這座圣山,也使這座山千古留名,這就是現(xiàn)代人的悲催之處。我盯著他們久久沒有離開,在這個(gè)時(shí)候我突然看見莫邪對(duì)我一笑,我的心一時(shí)間變得更加憂郁了。

很快,山里下起了雨,那雨讓這座山變得異常恐怖,陰森森的,伴著山間的涼氣,忽的一下,襲來。我的心提到了嗓子眼,這再次讓我想起咒怨。我和爸爸匆匆下山,這就是所謂的莫干山,這就是所謂的千百年來的度假圣地嗎?我看沒那么簡單。

這就是我的一日游,這就是傳說中的莫干山,我的憂郁癥更加嚴(yán)重了。作文

關(guān)于寫日記六百字作文2

昨天,《第一次抱母親》第一課時(shí)上完,自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧老師,真好,終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》,之前在試聽的時(shí)候,我都沒覺得這首歌有多好,甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了,現(xiàn)在聽來,在課前播放,這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲,一下子就營造了情感氛圍,深情而令人感動(dòng)。課上很多孩子在偷偷抹眼淚,甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走,讓親媽回來。

我覺得課上最能調(diào)動(dòng)孩子情感的不是語言,而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面,只有在情境中,孩子們才能讀出文字背后的情感,不需要特意的指導(dǎo),有了情感,他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個(gè)證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時(shí)教案,我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本,又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。

下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓,這么一點(diǎn)的距離,這么一會(huì)兒的熱、口渴,孩子們就受不了了,對(duì)他們而言,來這里掃墓是一種任務(wù),是玩兒的,他們不懂得歷史,更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

韓老師說:“記住江南七怪調(diào)教出了大俠郭靖,但他本身資質(zhì)平平,你要努力做個(gè)女郭靖,而且完全可以做到?!笔堑模耆梢?,我也這樣告訴自己。閱讀教學(xué)有顧老師、杜老師,作文教學(xué)有韓老師,我是幸福的,老師們都這樣說。既教閱讀,又教作文,才是完整的語文人,好好干,劉雙琴。既然韓老師已經(jīng)幫你確定了這第一次習(xí)作教學(xué)方向,那就努力吧——班上來了實(shí)習(xí)老師。

關(guān)于寫日記六百字作文3

一次情感的流露,一次真心的感悟,一次生命的相擁,融化于那片青春的?!业那啻?一本未寫完的日記……

又從抽屜中拿出那個(gè)已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻,都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快,如涼風(fēng),一中濃厚的氣息。這不是偶然,也不是祝愿,這時(shí)上天對(duì)重逢的安排,是一種與青的緣分。每個(gè)都與它有緣,只是你會(huì)不會(huì)珍惜,會(huì)不會(huì)擁有。

拿出今天的那張紙,寫下自己的青春:一份驚喜與一份感傷,一份愛與一份孤單,踏著青春的路,揚(yáng)起生命的帆,唱出那首青春的歌!

筆下的青春是美麗而神奇的,現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的,冬天漫天雪紛飛依舊是青春,只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽,秋天飄落的樹葉也是青春,只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心,那就會(huì)有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心,就會(huì)有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的,烏云下的青春是多樣的,紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的,五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記,譜寫出那份別樣的清楚情懷。

那本日記種,愛與恨交織,心與心相系。一本青春字典,一次對(duì)青春的詮釋,刻畫在你我心田,引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢(mèng)幻。悲歌響起,暖風(fēng)吹揚(yáng)。那份對(duì)青春的愛,吹動(dòng)我的心弦,撫慰我的心傷。

手中還是拿著那本日記,品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪!

關(guān)于寫日記六百字作文4

花一樣的年華帶給了我們不一樣的快樂,到處彌漫著童年僅存的絲絲純真與爛漫。青春,總是多彩的,總是輕盈的,它悄無聲息的'磨去每樣事物堅(jiān)硬的棱角,讓人不易洞悉,回首眺望時(shí),才會(huì)感嘆歲月流逝,物是人非。它留給了我們一生中最難忘,最美好的記憶,卻也帶走了我們兒時(shí)的童真。

那時(shí)的我總愛用日記描繪每一天的事物,用手中的筆寫下所有的純真與幸福。翻開第一頁,方正的字跡記錄了我們上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景,記得那個(gè)老師并不怎么嚴(yán)厲,上課的時(shí)候我們總是肆無忌憚,無所畏懼的叫他“一根蔥”,每每他轉(zhuǎn)過身去,他那光禿禿的頭頂上都會(huì)出現(xiàn)一雙兔耳朵,所有人都憋著笑,待他再轉(zhuǎn)過身來時(shí),底下的人都又裝作認(rèn)真看書的樣子,弄得他不明所以,只好說一聲:都好好聽課,別再做那些小動(dòng)作。但他的那句話并沒有起到多大的作用,于是,邊玩邊學(xué)這節(jié)課也就過去了。翻開第二頁,是我們和老師在操場上玩耍的情景。

我們圍成了一個(gè)圈,大家都手拉著手,無論關(guān)系好與壞,臉上都洋溢著燦爛的笑容。一起玩著“氣球大了,氣球小了”,當(dāng)木頭人時(shí),總有人不小心笑了出來,我們便聚成一團(tuán)撓癢癢,原本只是撓一個(gè)人,后來竟分不清了敵友,不少人都在地上打起了滾,連眼淚也笑了出來。最后都累倒在了操場上,即便是躺在了操場上,都不忘壞笑著踹對(duì)方一腳后跑遠(yuǎn)了,逗得大家笑哈哈大笑。

如果說童年就像孩子們的紙飛機(jī),那青春就是那無拘無束的小鳥,在那廣闊湛藍(lán)的天空中飛翔,自由自在。青春卻又像一次旅行,讓我們知道了許多,懂得了更多。

關(guān)于寫日記六百字作文5

愚人節(jié)過了一個(gè)星期了,心里還是空蕩蕩的。寄出的信卻至今收不到回復(fù),明天還有英語測試呢。日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月就像放電影一樣過去了,大概下周就要期中考試了。唉!心情好像有些郁悶,做任何事都不稱心。

當(dāng)初真搞不懂媽媽為什么要我到廣東來讀書,在湖北不就很好嗎?現(xiàn)在可好了,天天都要面對(duì)一群陌生的同學(xué),一張張陌生的面孔。幸好同學(xué)們都很隨和,我也入鄉(xiāng)隨俗了,平平靜靜地相處了好些日子了。在班里,也有了幾個(gè)要好的女生。她們都很好,還教我說廣東話呢。不過,我至今還是說不上兩句。反過來想想他們講的普通話,嘻嘻,還真夠Q的。每次課堂上我發(fā)言,老師都要特別提醒我,說慢點(diǎn),要不,同學(xué)們聽不清楚。一開始,我還以為我說的普通話不好呢,后來,才知道,是他們很少聽普通話,所以聽起來難一些。同學(xué)們的英語都學(xué)得特別好。也許是我英語特差的緣故吧。他們都很樂意幫助我學(xué)英語,說實(shí)話,我挺佩服他們的,對(duì)他們的熱心幫助,也挺感激的。

想和以前的同學(xué)死黨聯(lián)系,可信寫了一封又一封,卻不見回音。不知下個(gè)星期會(huì)不會(huì)有個(gè)驚喜呢。

差點(diǎn)忘了復(fù)習(xí)英語。昨晚和媽媽打賭,如果我英語考了80分,媽媽可答應(yīng)帶我吃麥當(dāng)勞的喲。

其實(shí)自己仔細(xì)想想,在這里讀書也挺好的。雖然有時(shí)候會(huì)遇到麻煩,但政治老師不是說:“人生難免遭遇挫折”嗎?為什么不開心呢?

啊!十三歲的天空!童年已成了回憶,青春的腳步卻越走越近了,我還是快點(diǎn)長大吧!

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