初中優(yōu)秀日記600字10篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面小編為大家?guī)沓踔袃?yōu)秀日記600字，希望大家喜歡!
初中優(yōu)秀日記600字1
什么是幸福?有人認為吃山珍海味、滿足口腹之欲就是幸福;但有人粗茶淡飯也心滿意足，家庭和樂融融，這也是幸福;有人喜歡呼朋引伴，和朋友天天聊天、打球就是幸福;但有人喜歡默默地看書，在字里行間任由思緒翱翔，這也是幸福。
周六早上，是多么幸福美滿的一天呀!可以睡覺睡到自然醒。下了樓才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)起床了，她親切的對我說：”起床了!去刷牙洗臉，吃早餐了!”我突然感覺媽媽這一句話，充滿了無限的關(guān)懷。啊!這不就是幸福嗎?今天的早餐是什么呢?我心里正想像著，是典雅的烤土司?還是充滿西式風情的漢堡?當我處于無邊無際的幻想世界時，媽媽端出她經(jīng)精心制作的”排毒餐”。什么是”排毒餐”呢?也就是各種營養(yǎng)的食品，如蘋果、地瓜、牛奶……自然營養(yǎng)又健康，身體無負擔，多么豐盛啊!和家人輕輕松松、有說有笑的享受假日的閑散晨光，享受愛的早餐，這就是我最幸福的時刻。
回想每天趕著上學，被媽媽的”河東獅吼”功叫醒，嚇得驚慌失措。每天都在趕快聲中過日子，過得神經(jīng)緊繃、提心吊膽、神精兮兮。然而，假日時間，我是被太陽公公溫暖的手撫摸著，被窗外的鳥鳴聲溫柔的喚醒，在媽媽的微笑呵護中，容光煥發(fā)，可以這么悠悠哉哉的過假日，是多么幸福的時光呀!我和家人一起分享這一早的愉悅，吃著早餐，談天說地，聽著”綠鋼琴”的優(yōu)雅樂章，真是無以言喻的享受，這就是我最幸福的時光。
古人說：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！睙┟Φ纳钪?，難免緊張、壓力、傷心、挫敗，但如果有這么片段的幸福時光，一切的煩悶將被拋到九霄云外，也因這片段的幸福，使我重拾一顆神采煥發(fā)的心，面對一天天永無止境的挑戰(zhàn)。
初中優(yōu)秀日記600字2
前天是高年段的家長開放日，許多同學的'家長來到了學校，我爸爸也不例外。
第一節(jié)課是英語課，王老師用幽默的語言帶領(lǐng)我們在書本中遨游。婁宇辰很是搞笑，他竟然把cookthemeal讀成了cooktheflowers，我們都笑翻了天!
第二節(jié)是語文課，我們上的課文是《鯨》。因為我們早已預習過了，所以張老師也不再詳細講解課文了。張老師讓我們拿出上一節(jié)課在電腦上摘抄的關(guān)于鯨的資料，讓每個同學都讀一下他摘抄的資料，補充課文中的知識。張老師還給我們講了一個故事：有一天，東海龍王異想天開，讓蝦兵蟹將們召集海里所有的魚，舉行一個大會，挑選出最大的魚，給他很多禮物。鯨聽到了這個消息，心想：我是海洋中最大的生物，如果我參加了選舉大會，我一定會得到東海龍王的禮物的。于是，他游到龍宮，想?yún)⒓舆x舉大會。
然后，張老師讓我們把這個故事編下去，并以小品的形式表現(xiàn)出來。章王超和王旭峰自告奮勇，積極地上場演出。王旭峰演鯨，章王超演蟹。他們的表演風趣幽默，逗得我們哈哈大笑。杜格瀾、金鴻燕和婁宇辰演的是另一個版本，他們不僅有鯨和蟹，還自作主張地添加了一個蝦兵。家長們都笑得直跺腳，引發(fā)了微型地震。扮演鯨的婁宇辰對“蝦兵”杜格瀾說：“小子，讓我進去!”“蝦兵”說：“你不是魚，你是哺乳動物，我不能讓你進去?！薄蚌L”說：“我生活在海里，有鰭，我為什么不是魚?”“蟹將”金鴻燕說：“你用肺呼吸，其他魚用腮呼吸，所以你不是魚?！薄蚌L”無話可說，只好灰溜溜地走了。最后，鯨鯊獲得了東海龍王的禮物。他們幽默夸張的動作，讓我們笑得東倒西歪。
快樂的家長開放日過去了，我期待下一個家長開放日的到來。
初中優(yōu)秀日記600字3
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……”“你給我站住，此刻怎樣那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真期望早點長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每一天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時候才能考好點啊叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來……?！边@時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，但是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。
打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
初中優(yōu)秀日記600字4
人的一生多不停的在前進和進步。而幫助你前進的東西就是讓你印像最深刻、讓你一輩子都忘不了的一句話，影響每個人的一句話都有所不同，哪句話有可能會影響你的一生?
能被鼓勵有所改變的人有一半以上都是成功的，就拿“美樂加油”的查美樂來說，她小時候是個好吃懶惰的小女孩，直到他做了一個夢改變他的一生，讓她不斷的想得到別人的贊美，一直想聽到“你好棒!”所以她一直努力，拿到許多獎狀、證照，她的努力加上“你好棒!”讓她感到無比的開心。
記得我二年級的時候，時常會感到孤單挫折，那些歲月中，有一件事讓我感到非常沮喪，是在我四年級生日那一天，我一直期待有人對我說“生日快樂!”等到了睡前，都沒有聽到“生日快樂!”我覺得沒有人記得我的生日，沒有人記得我，我是一個沒有人知道的平凡人，這樣讓我非常討厭我自己，整個人都沒有生氣。直到五年級的暑假，我一個人孤單的在看電視，聽到偶像劇的女主角成曉詩，他說一句話“只要一笑，事情沒什么大不了!”讓我知道笑容可以打敗所有孤單沮喪和難過的事情，笑容不只帶給自己快樂，也可以帶給別人快樂，有具或說“把你的快樂分享給別人，就可以得到雙倍的快樂!”
如果不是曉詩的那句話，我可能還活在活在孤單痛苦的世界中，一直吶喊：“誰可以救我，誰可以帶我離開這個世界!”多少痛苦、多少悲傷，多可以用笑容解決，讓笑容像太陽公公一樣散播溫暖散播愛吧!
經(jīng)過這些事情，讓我知道每句話多可能實現(xiàn)夢想或改變?nèi)松囊徊?，只要你肯努力，一定可以成功?/p>
初中優(yōu)秀日記600字5
嗨!小朋友們，你們好!你們想明白我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎下面我就說給大家聽聽。早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一齊跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧
當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很簡單，情緒很愉快?；氐郊?，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。
在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎樣發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，透過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心里甜滋滋的。吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧?！蔽衣犃税职值脑?，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。
放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他但是世界著名的鋼琴家呀!到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，之后就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。這天真是一個快樂的星期天呀!
初中優(yōu)秀日記600字6
一本嶄新的日記本，一段正在發(fā)生的事已經(jīng)被卷進去了，前天的落淚，昨天的沉默，今天的悲傷、努力，現(xiàn)在寂寞的感嘆，后天的希望，過去美好的回憶，將來的勝利、快樂，統(tǒng)統(tǒng)都進入了……
一種難一言語的心情，不知什么時候開始了這心情~!心變的沉重、疲乏~!雖然如此，但是，一種無形的信心卻又死灰復燃了!相信自己吧。今天努力了就不后悔了~!不管今后不如意，但是至少問心無愧，這一刻不再問自己為什么了!
安靜的房間，又是一個人在桌前忙碌了。其實，那靜的感覺也不錯啊。雖然無聊，但卻不孤單、不寂寞……
生氣不知覺中被喚醒，滿腔怒火難以息滅，如果那件事值得你發(fā)脾氣，那么，你就盡情的發(fā)泄!如果不值得，那么，你就平息那怒火吧!
將發(fā)生的事寫在日記里，我忠實的mate!當這世界已不再信任，當這個世界沒有道理了，又能怎么?當苦無處訴時，那么寫下你的感受吧!它一個很好的聽眾，你的喜怒哀樂它統(tǒng)統(tǒng)收下，藏在心中，永記得!
計劃規(guī)劃好了，又把它寫在日記本里了，告訴自己，剩下的日子沒有那么輕松了，厄運是否降臨?
又一次對自己自信，又一次心中默默言語，一切會好的!
恍惚之中，自己的冒失把它遺忘在哪了。著急了，在乎，在乎，就是在乎!那些記憶，不可遺失~一種不可遺棄的感受，也許，成了珍惜，信任，不可失去。
終于找到了，惋惜中慶幸了。
珍惜擁有的，就要好好珍惜下去……
擁有了，就一定要好好地珍惜下去……
人呢?也一樣……
初中優(yōu)秀日記600字7
上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來寫吧!天天都這樣做，寫都寫膩了!
走進教室，只見蔡老師樂呵呵地站在講臺上。我不禁倒吸一口涼氣：蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風?不會是我們又犯了什么錯，蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧?
大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂聲伴著一行字同時跳進我的耳中和視線里，“動作謎”!蔡老師說：今天我們來猜猜班級同學名字的謎語!
此時教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。
蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學們舉手回答。大家一個個抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來。
此時，平常學習一向一般的劉鈺同學愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學捷足先登。老師就請他起來說，這位同學答道：“是黃詩敏!”話音剛落，就有人點頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因為紙片是金色的，也可以說成是黃色的，詩與撕同音，紙片是撕碎的。”蔡老緊追不放：“那‘敏’呢?”這位同學這下答不上來了，這個答案就遭到了否定。
大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請他起來回答，他信心十足地說：“是徐晶晶!”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說對了，這里不用說你也知道原因了吧。
接下去又猜了幾個謎后就進入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：十八十八，四口子樂哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來回答，林易一語中的：“是林熹!”“因為十八十八合起來是林，樂與喜是同意詞，四口子指四點底，合起來就是要熹”。大伙兒個個心服口服。
由于時間問題，猜謎語游戲結(jié)束了。不一會兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。
初中優(yōu)秀日記600字8
韓紅說過：“我們做公益，不是為了什么，如果真的是為了上頭條，我炒兩個緋聞馬上頭條，可是我至于為公益玩命么，沒有為什么，只是為了我高興。"
今天在吃飯，吃飯的時候電視上出現(xiàn)一個報道，韓紅組織他的明星朋友們?yōu)橐粋€的罕見病的孩子籌醫(yī)療費，韓紅自己出二十萬，記者問她：”難道你就不怕別人說你是為了上頭條嗎?網(wǎng)上也有很多人不理解你的做法。“”我當然知道，有時候我根本不敢看網(wǎng)友的評論，我做公益沒有什么想上頭條的想法，只是圖的我自己高興，這樣做我自己心里高興，我想趁我現(xiàn)在有點兒名氣，有點兒錢，有點兒關(guān)系，有不少朋友，這輩子做一些有意義的事我覺得我這輩子就挺高興的?！笨吹竭@番話，覺得吧，公益這兩個字突然有很大的魔力，從前只是覺得參與公益只會讓別人收到自己的幫助。但是今天看到報道，覺得公益不僅僅幫助別人，也會讓自己內(nèi)心獲益，這種心里的滿足與高興是不管怎樣也不會體會到的，雖然說無身為一名中學生，沒有固定的經(jīng)濟來源，但是每次一點點自己的零花錢雖然為數(shù)不多，但是日積月累積少成多也會越來越多，雖然這數(shù)量很不起眼，但是對自己的幫助會很大。從小到大，家里人常教育說，做人不能做違背自己良心的事情，但是僅僅有這些還是遠遠不夠的，通過參與公益來讓自己的內(nèi)心充實，讓自己的內(nèi)心充滿愛，充滿同情，也許這就是做公益的真諦，不僅幫助到別人，也會讓自己感到快樂。
十塊錢有十塊錢的價值，它所能體現(xiàn)的價值卻取決于你，如果你用這十塊錢買一些吃的來犒勞自己，或許沒有什么起眼之處，但是如果你把這十塊錢來幫助需要幫助的人，我想，它的作用也就發(fā)揮到極致了吧。
永遠不要想著浪費，或許你在浪費的東西正是別人正需要的，任何東西都是。所以我想說，讓我們一起來用自己力所能及的力量來做一些力所能及的公益，或許很不起眼，但是，你至少會打心里感到快樂的。
初中優(yōu)秀日記600字9
仿佛昨天還捧著書奮力，今天就一座在家安心等待著考試成績!
考場上的我似乎還有一點小緊張呢!當我緊張的時候，我總是昂著頭，我對自己說：不要緊張，相信自己，一定會考好的!
在考時，有我以前做過的題，我便依據(jù)我的記憶寫上了答案;有不會的題，我便根據(jù)我的知識瞎蒙上了;還有到不易理解的題，我冥思苦想，終于解出來了?？纪陻?shù)學與同學對答案的時候，那道通過我冥思苦想的題，只有1、2問做對了?；丶液螅业骄W(wǎng)上查，我瀏覽了一下，高興的蹦了三尺高，當我高興完，我去看步驟時，我發(fā)現(xiàn)僅僅是答案一樣，過程完全不一樣。我的心一下子跌入了低谷。
在做完試卷檢查的過程中，我多次叮嚀自己，有沒有選錯的，我仔細檢查了3遍，都沒有。后來，我在老師辦公室看到自己的英語成績?yōu)?3分，立刻拿起卷紙，掃描打“”的地方，不出我所料，應選“B”，而我這個“老花眼”選成了“A”。我想：這下慘了，老師不得批我一頓才怪。
這是前5次的成績：76分、75分、76分、65分、77分。于是我下定決心，這次考試一定要上80分。結(jié)果又不出我所料，不僅達到了80分，還比80高出了7分?！捌孥E，奇跡，我怎么可以考這么多?”我激動地大聲說。
至于其他那坑爹的幾門，我就不再多說了。
在安心等待并且沒有作業(yè)的這幾天，我總不能無所事事的坐著吧!我便在大雨傾盆的日子和爸爸一起到姑姑家，借上了哥哥的上冊的、數(shù)學、書。
看著一片迷茫的物理書、在看著惹人眼的數(shù)學書，我還是覺得背課文比較好。
這幾天就讓我沉浸到倍數(shù)的世界中吧!
初中優(yōu)秀日記600字10
還記得，小學畢業(yè)時，同學錄上那些“友情地久天長”、“忽忘我”、“要做一輩子的朋友”。我深深的疑惑了，友誼真的能夠地久天長嗎?我們之間的友誼永遠不會變質(zhì)嗎?上初一了，我們?nèi)缭阜值搅艘粋€班，而且還是同桌，可是我們之間的矛盾越來越多，其實事實并不是你想的，只是我不愿意去解釋，為什么你就不能體諒我呢?為什么你就那么喜歡胡亂猜疑?每一次我們的友誼都要瀕臨破碎，難道我們的友誼就這樣不可信嗎?每一次都要別人去幫忙和解，但我們的誤會卻日益加深，這難道真的是你所希望的嗎?真的搞不明白，我們竟然還會因為一張演算紙而搞僵。搞不清楚，為什么我們會為那簡單的作業(yè)而鬧僵;搞不清楚，為什么我們會因為那一顆小小的糖而鬧僵;搞不清楚，為什么我們會因為那不同的問題答案而鬧僵;我真的真的不明白，為什么我們的友誼變得那么脆弱，脆弱到只要再多說一句話、一個字，再多做一件事情，再多碰一件東西就要徹底決裂。而且，從前如漆如膠的黏在一起，現(xiàn)在，連桌上都有了“桌界線”。 終于，暑假來了，新的學期來了，終于，我們不再是一個班的同學，終于，我們不常見了，終于，不再是曾經(jīng)那樣無話不說的好朋友了。 還記得，那一次我們遇見，只是互相微笑了一下，而且是很不在乎的微笑，很公式化;第二次遇見，只是相互點了點頭;第三次遇見和以后碰到，直接變成了陌生人，互相不認識，無情地從對方身邊走過。 終于，我們還是徹底決裂了，曾經(jīng)像膠水一般黏在一起的閨蜜分開了。 我終于明白了，原來友情是會變質(zhì)的，原來承諾真的很容易毀掉，原來我們的友誼是這樣的脆弱......
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