幫助別人的日記優(yōu)質(zhì)范文匯總
幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助自己。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于幫助別人的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人的日記1
我是一個(gè)十分普通的少年，成績(jī)并不優(yōu)秀，但是卻擁有著一顆樂于助人的心。
俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽?guī)椭^許多人，有老人、有小孩。在這之中，最讓我難以忘卻的就是前年暑假與爸爸一起前往貴州大山捐建希望小學(xué)的事了。
“雙聯(lián)小學(xué)”建在貴州省、黎平縣、龜陽(yáng)村。前往小學(xué)的山路又長(zhǎng)又陡，還很窄。那天正好下雨，車輪常被泥濘的土路困住，但是我們不放棄，有什么困難能比得上幫助山區(qū)的孩子們啊!在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉后，一座木制的學(xué)校終于出現(xiàn)在我們的眼前。其實(shí)與其說那是所學(xué)校，不如說那是個(gè)木帳篷。山里的小朋友很可愛，雖然處在如此平困的環(huán)境下，還是顯得那么活潑，沒有一點(diǎn)壓力。沒多久我就和他們熟了。雙聯(lián)小學(xué)的大部分學(xué)生都住宿舍，一間屋子四張床，卻要睡十二個(gè)人。真擁擠啊!我也在那里住了3天，帶去了用我的零花錢買的一箱魔方。我教他們玩魔方，下棋，唱英文兒歌。其實(shí)他們很聰明也很好學(xué)，就是家境不好。爸爸說要給學(xué)生們建新的教學(xué)樓和宿舍，太好了!這樣，同學(xué)們就不會(huì)再在破舊的教室里上課，不用再住在擁擠的宿舍里了!
現(xiàn)在我已經(jīng)是雙聯(lián)小學(xué)的一名小助教，每年都會(huì)去那里看我的小伙伴，教他們一些我在這里學(xué)的新本領(lǐng)。有時(shí)我真的挺想他們的。
其實(shí)在龜陽(yáng)村有很多戶人家一輩子都沒有出過山。他們住的木屋又舊又破，屋頂也有的破得不成樣，就連小小的毛毛細(xì)雨都可以無(wú)遮無(wú)攔地吹進(jìn)室內(nèi)。
莎士比亞說：“做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！爆F(xiàn)在，讓大家一起多多關(guān)注身邊需要幫助的人，從小事做起吧!
幫助別人的日記2
小雨淅淅瀝瀝地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了。四(1)班的張蕾同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。
沒過多久，張蕾就被人群包圍了。這么多人，卻沒有一個(gè)人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭發(fā)、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會(huì)騎!”有的說：“這是誰(shuí)呀?騎自行車都會(huì)騎倒!”
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛才喧雜的場(chǎng)面變得安靜下來。這時(shí)，一個(gè)女孩從人群中擠進(jìn)來，只見她個(gè)子比張蕾高一點(diǎn)，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉(zhuǎn)過身來，大聲斥責(zé)道：“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。自行車等會(huì)兒我會(huì)推到你家的?！睆埨傺蹨I汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了幾步，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服，但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個(gè)人用自己的手帕把車擦干凈，然后向張蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會(huì)兒。想著想著，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個(gè)扶著腳，一個(gè)抱著身子……終于把張蕾送到了家，每個(gè)人手上都粘著泥巴，但沒有一個(gè)人埋怨。再看看那個(gè)女孩，她衣服上全都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就干凈了?！?/p>
今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂于助人，才能使自己快樂!
幫助別人的日記3
我有一位樂于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時(shí)刻告訴你，要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時(shí)我心里想這次死定了，不但會(huì)被老師罰，媽媽也會(huì)收拾我的，我急的差點(diǎn)哭了，這時(shí)我的好同學(xué)看見我著急的樣子，立刻問我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費(fèi)盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得又哭又笑，他笑著對(duì)我說;“以后做事細(xì)心一點(diǎn)。”
我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時(shí)刻提醒著我，要認(rèn)真不要馬虎。
幫助別人的日記4
幫助是什么?是在別人有困難時(shí)伸出“援助之手”。每一個(gè)人都受過幫助，也幫助別人。當(dāng)你幫助別人時(shí)，你會(huì)感到什么?沒錯(cuò)，那就是快樂。
我們班同學(xué)許豪斌，在一次足球比賽中意外骨折，要上三個(gè)星期的石膏，且受傷的是右手，他不能寫字了。當(dāng)老師問誰(shuí)愿意幫他，大家都紛紛舉手，我很幸運(yùn)被老師選中。這樣，我就要寫兩份作業(yè)了。許多同學(xué)拍了拍我的肩，皺著眉，說我慘。是的我不能踢足球了，沒時(shí)間打乒乓了。我想我們經(jīng)常開展學(xué)雷鋒于是，我就換到許豪斌旁邊。迎接我的第一次“挑戰(zhàn)”是一場(chǎng)語(yǔ)文考試。雖然許豪斌讓我先做我的，但我想了想，還是拿起他的試卷?？荚囬_始了，許豪斌在一旁說答案，我寫。在他想題目時(shí)，我在一旁做自己的試卷。可謂是見縫插針!終于，在大家做一張?jiān)嚲淼那闆r下，我寫完了兩張?jiān)嚲?。許豪斌說了一聲：“謝謝!”此時(shí)此刻，我感到十分快樂。
就是這“快樂”的“原動(dòng)力”支持著我。我努力地寫著雙倍的作業(yè)，雖然累，我卻感到無(wú)比快樂。許豪斌也特體諒我，回家作業(yè)讓他的媽媽做。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我感到心庠庠，多想出去玩一會(huì)兒啊!可我一想到如果作業(yè)沒寫完，許豪斌雖然不會(huì)說我什么，但他的心里一定會(huì)很難受。一想到這兒，我又寫起了作業(yè)。
三星期的時(shí)間很快就要過去了，馬上許豪斌的手就要好了。而我卻絲毫沒有放棄幫他寫作業(yè)。因?yàn)槲矣X得在幫助別人的同時(shí)，你會(huì)感到十分快樂。
“幫助別人，快樂自己”。這句話的含義，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了。
幫助別人的日記5
幫助別人，開心自己!
這句話聽起來很簡(jiǎn)單，但要是做到是多么的不容易!千萬(wàn)不要小看這個(gè)幫組別人，我們生活在同一個(gè)世界，同一個(gè)家!我們身邊有太多的人需要幫助，也許是你的同事 同學(xué)，也許是你的家人 ，也許是你不認(rèn)識(shí)的陌生人!但是，當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候，我們挺身而出了嗎?當(dāng)一個(gè)老人在公交車上需要座位的時(shí)候，我們有沒有去主動(dòng)讓座?當(dāng)一個(gè)盲人要過馬路的時(shí)候，我們有沒有去主動(dòng)的攙 扶一下?當(dāng)我們看到街上有垃圾的時(shí)候，我們有沒有去主動(dòng)的把垃圾撿起來?也許有人會(huì)說，車上有很多年輕人，我沒有必要讓座!有人會(huì)說，攙扶盲人過馬路是交通警察的事情!有人會(huì)說，那個(gè)地方 又不是我家門口，我不用管!但是，我們有沒有想過，我們對(duì)需要幫助的人或事，不聞不問，不去幫助他人!當(dāng)我們需要他人幫助的時(shí)候，會(huì)有人幫助我們嗎?
去學(xué)會(huì)幫助別人，尊重別人!只有這樣，別人才會(huì)幫助你，尊重你!從我們身邊的每一個(gè)小事做起，去幫助那些需要我們幫助的人!只要我們用心去幫助別人，尊重別人，我們就會(huì)感覺到快樂 ，那是從心底滋生出的快樂!
我覺得我自己還需要努力，去改進(jìn)!讓我們大家一起去努力吧!做一個(gè)正真快樂的人!
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