夢(mèng)想是什么?是那奔馳在球場(chǎng)之間的姚明?是那正在揮動(dòng)球拍、扭轉(zhuǎn)身軀的林丹?是盤(pán)著二郎腿，坐在辦公室的大老板?還是值得尊敬一生的人民教師?夢(mèng)想，究竟是什么?以下是小編整理了關(guān)于我的夢(mèng)想日記600字，希望你喜歡。

我的夢(mèng)想日記600字1

夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的階梯，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生們傳授知識(shí)，就是我最大的夢(mèng)想。

上學(xué)前我就常常聽(tīng)哥哥姐姐們講，教師是怎樣給他們傳授知識(shí)，他們每次考試成績(jī)?nèi)绾?，等等。?dāng)時(shí)我就很迷惑，這成績(jī)是從哪兒來(lái)的，老師為什么會(huì)知道的那么多?從那時(shí)起老師神圣的形象就定格在了我的心中，夢(mèng)想有一天我也當(dāng)上一名老師，那是多么幸福的事情啊!

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，上課鈴剛剛想起，當(dāng)上老師第一天的我就帶上課本，快步走向了教室，剛站到講臺(tái)，就聽(tīng)班長(zhǎng)喊：“起立”，同學(xué)們唰的一聲站了起來(lái)，齊聲說(shuō)：“老師好”，我懷著激動(dòng)的心情，恭恭敬敬的回了一聲：“同學(xué)們好!，“請(qǐng)坐”。接著，我讓同學(xué)們一一進(jìn)行自我介紹。同學(xué)們?cè)谧鲎晕医榻B時(shí)，他們一邊介紹，一邊用目光緊緊的盯著我，從他們的目光中我看出了那是一種崇拜和尊敬的目光，那是一種充滿期待和渴望的目光，那種目光讓我激動(dòng)，讓我自豪!接著，我就按部就班的給同學(xué)們上完了第一節(jié)課，他們聽(tīng)的是那么的認(rèn)真，那么的仔細(xì)，我感到這一節(jié)課成功極了。我興奮極了，激動(dòng)的心怦怦直跳，嘴里默默的念叨，我當(dāng)上教師了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

正當(dāng)我美美的回味這一美好時(shí)刻的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“該起床了，飯做好了?！碑?dāng)我睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現(xiàn)，啊!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

我的夢(mèng)想日記600字2

夢(mèng)想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)。

在我五歲時(shí)，看見(jiàn)老師畫(huà)的五彩繽紛的畫(huà)，一下子被吸引了，萌生了第一個(gè)夢(mèng)想—做一位畫(huà)家!做一位了不起的畫(huà)家!做一為名譽(yù)全球、了不起的畫(huà)家!于是，我跟著老師學(xué)了起來(lái)。可我還小，想畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)，不料，毛筆掉到了我腳上，狠狠的砸了一下腳，我立刻哇哇大哭，再也不學(xué)畫(huà)了。畫(huà)家的夢(mèng)想就這樣畫(huà)上了一個(gè)不完美的句號(hào)。

有了第一夢(mèng)想，自然會(huì)有第二個(gè)夢(mèng)想—我又想去做一個(gè)探險(xiǎn)家。看見(jiàn)那些金頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人在山林里穿來(lái)跳去，在虎背熊掌下亮威風(fēng)。我心里就癢癢的。終于，我等來(lái)了機(jī)會(huì)—爸爸帶我去爬山!我激動(dòng)極了，一想到我要探險(xiǎn)了，心里甜甜的。可一看到那高聳入云的鷹嘴崖，我傻眼了，剛才的的斗志蕩然無(wú)存，只好硬著頭皮，跟著爸爸一起向山上爬，誰(shuí)知，我恐高，才到半山腰，我就吐了起來(lái)。從此，我一見(jiàn)高山，就頭皮發(fā)麻，過(guò)了好久才恢復(fù)。我探險(xiǎn)家的夢(mèng)想也不了了之。

終于，在我十歲這一年，又有了新的夢(mèng)想：生物學(xué)家和主持人。我想像沈石溪一樣，寫(xiě)出自己的動(dòng)物小說(shuō)和博文。我還買了不少動(dòng)物書(shū)，了解它們的習(xí)性和模樣。我最了解的要數(shù)狗了。什么狗，大小，顏色我滾瓜爛熟，這無(wú)疑是積累的力量!我想，等我再了解多一點(diǎn)兒，就去辦一個(gè)節(jié)目，名叫“動(dòng)物一起來(lái)”，為此，我付出了巨大的努力。例如，和弟弟采訪，捉昆蟲(chóng)，買書(shū)。更多的還是了解，甚至，我想寫(xiě)一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)!現(xiàn)在，我越來(lái)越癡迷這兩個(gè)夢(mèng)想了。

夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要你努力。這是我多年來(lái)所明白的。這是我夢(mèng)想中的一塊美妙糖果，我會(huì)珍愛(ài)這兩個(gè)夢(mèng)想，讓它實(shí)現(xiàn)于未來(lái)。

我的夢(mèng)想日記600字3

現(xiàn)在回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分有趣，甚至可以稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?我好不考慮地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。

隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主;無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú);哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。

后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，可以做自己認(rèn)為有意義的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)考慮，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。

如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我希望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。

我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自己現(xiàn)在的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧!

我的夢(mèng)想日記600字4

一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像一輛車沒(méi)有方向盤(pán)，有了動(dòng)力卻沒(méi)有方向;沒(méi)有目標(biāo)，就像一只無(wú)頭蒼蠅，空有一生本領(lǐng)卻不知向何飛去。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舉世聞名的作家。我的寫(xiě)作能力很強(qiáng)，寫(xiě)的作文常受到老師的表?yè)P(yáng)，而且我還在學(xué)校作文比賽中獲得獎(jiǎng)狀。我的想象力十分豐富。每時(shí)每刻我的腦海里都會(huì)想到一些有趣的事，所以我的想象作文也總是飽受好評(píng)。有了這些成績(jī)，讓我對(duì)自己的寫(xiě)作能力更加自信。

我喜歡書(shū)籍。因?yàn)椋瑫?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果有一本我感興趣的書(shū)，一個(gè)月待在家里都沒(méi)有關(guān)系。有了書(shū)，我就像一條無(wú)知的幼魚(yú)在知識(shí)的海洋中尋覓;像一朵花骨朵兒貪婪的吸收陽(yáng)光和雨露;像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。書(shū)使我了解中華上下五千年的歷史;使我走進(jìn)大自然，與植物做知己，與動(dòng)物做朋友;使我親近海洋世界，陪魚(yú)兒們玩捉迷藏。書(shū)使我的寫(xiě)作能力步步高升，書(shū)就是我的老師，將無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)傳授于我;書(shū)就是我的伙伴，在游戲中與我歡樂(lè)成長(zhǎng)!

書(shū)就像陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光的生活是黑暗的;書(shū)就像春天，沒(méi)有春天的四季是枯燥的;書(shū)就像父母，沒(méi)有父母的孩子是孤單的;書(shū)就像砂糖，沒(méi)有砂糖的咖啡是苦澀的。

作家當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)作。從一年級(jí)到現(xiàn)在，越來(lái)越多的文章展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，也慢慢的被寫(xiě)作所吸引。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我享受其中，意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)讓我細(xì)細(xì)品味。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫(xiě)作讓我的生活更加充實(shí)!

種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅翱翔，蜜蜂的夢(mèng)想是采粉釀蜜。我們應(yīng)該趁著年輕，去追尋夢(mèng)想!

我的夢(mèng)想日記600字5

說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn);有些夢(mèng)想只要努力追求就能實(shí)現(xiàn);而有些夢(mèng)想?yún)s實(shí)現(xiàn)不了。

我的夢(mèng)想是做一名老師，一名“捍衛(wèi)童年”的老師?，F(xiàn)在的孩子因?yàn)樽鳂I(yè)多、壓力大，沒(méi)時(shí)間玩。這就使童年的快樂(lè)時(shí)光漸漸地褪了色，失去了生命力。所以我要“捍衛(wèi)童年”，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿快樂(lè)的童年。

我當(dāng)老師后，首先讓同學(xué)們喜歡我，讓其他老師也喜歡我。然后我再把“知識(shí)的種子”和“快樂(lè)的種子”傳播給同學(xué)們，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。上課時(shí)，多搞些游戲和同學(xué)們一起玩，邊玩邊學(xué)。這樣不僅快樂(lè)，而且還能學(xué)到知識(shí)。何樂(lè)而不為呢?我還要設(shè)計(jì)多一些有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都有目標(biāo)，都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這樣，同學(xué)們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，拼搏向上爬，努力地超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

對(duì)于作業(yè)，我會(huì)盡量減少，讓同學(xué)們多看些有益的課外書(shū)，把好詞好句摘錄下來(lái)，留出更多時(shí)間讓孩子們玩耍。

另外，開(kāi)家長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)建議家長(zhǎng)們，不要為孩子們報(bào)讀一些他們不喜歡的課外輔導(dǎo)班，不要買太多的輔導(dǎo)資料，增加孩子們的學(xué)習(xí)壓力。還要抽取更多的時(shí)間陪伴孩子，多和孩子一起玩游戲。讓孩子快樂(lè)地生活在屬于他們的童年里。

同樣，我還要建議各位老師，不要經(jīng)常批評(píng)孩子，要多鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子生活在沒(méi)有快樂(lè)的童年里。讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩，有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更高的理想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

你的夢(mèng)想又是什么呢?讓我們一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力吧!