初中七年級日記600字5篇
不要因為錯過的事情而耿耿于懷，也不要因為過錯而郁郁寡歡，人生本來短暫，沒必要再把時間浪費在過去的事情上。每日一記……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：日記600字。
日記600字1
每一個人在自己的身邊總會看到一些不文明的人和事，我也見到了這些不文明的人和事。
今天下午，我下樓去玩，看到一大群男生在樓下的信箱那里，用腳踢信箱，好幾個信箱都已經(jīng)被踢得凹進(jìn)去了，還有幾個心想的們已經(jīng)被踢掉了!這是多不文明呀!我鼓起勇氣正想去和他們說時，一位大姐姐路過，看到了這個情景，走了過去，理直氣壯的對他們說:“你們怎么可以這樣做呢?信箱是用來放信的，不是用來踢的。你們踢壞了信箱，別人來送信時就不知道放在哪里了。而且這又是公共財物，你們弄壞它，別人該怎么辦呢?”那一群男生聽了大姐姐說的一番話，
意識到了自己的錯誤，都慚愧地低下了頭說了聲“對不起”,
大姐姐笑著回答他們:“知錯就改就好?！?/p>
其實我們身邊還有很多不文明的任何不文明的事，比如亂扔垃圾，垃圾桶外的垃圾總是引的蒼蠅滿天飛。垃圾里面什么都有：塑料紙袋，電池，果凍殼，酸奶??????數(shù)之不盡。讓大家來看看它們的危害吧!塑料袋：它會破壞環(huán)境，以前就有過白色污染。電池的危害就更大了，一顆電池就能讓一平方米的土地絕收，它還可以污染60萬公升水，相當(dāng)于一個人一生的用水量??????果凍殼的危害也是一樣，酸奶就更不用說了把地上弄得粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我覺得面對這些不文明的人和事，我們一定要爭做一個文明的人，來保護(hù)我們的大家園，這樣我們才能有一個好的環(huán)境，才能有一個和諧的家園。
日記600字2
當(dāng)唐老師告訴我傍晚來家訪的時候，心里有一陣興奮，自一年級以來，可是第一次!
由于媽媽加班，五點才到了家。媽媽盤問過各位老師的身體狀況后，就買了些香蕉，橘子，倒上三杯水，等待老師的到來。
我剛剛開始預(yù)習(xí)第五課，就聽到了熟悉的聲音。我走出家門，望著隔壁同學(xué)黃圣鈞的門口，周老師正坐在那兒，我開心的喊了一聲：”周老師!“一會兒唐老師也從門里出來，向著我和媽媽走來，我心里不禁又涌起一陣激動。可惜老師沒來，要不然興奮指數(shù)就有100分了!
等家訪完黃勝軍，就到了我們家門口了。老師第一就四處觀察學(xué)習(xí)環(huán)境。這里沒有其他人家住在一起，所以很安靜，除了有時黃勝軍和幾位小朋友追逐打鬧的噪聲?？粗饷娣块g昏暗的燈光，老師又擔(dān)心起了燈光，待媽媽打開了里面房間的大節(jié)能燈泡和臺燈，老師們才放下心來。隨后，老師們坐下來聊天。開始自然是表揚(yáng)，到后來娓娓說出我的短處，1不自信，2太浮躁。也確實，這兩個毛病不知陪了我多長時間，甩也甩不掉。上課時，不斷警告自己，要大膽，自信，才見得稍好一點的效果，要說以往的陳年事，一節(jié)課像來聽課一樣，一聲不響就過了?；丶液?，做著作業(yè)總會被其他事物所吸引，分神好一會，才回到正軌上過不了太久，又回去和誰搭上幾句話，結(jié)果加上寫日記想的太久，時間就流逝了。
望著老師們遠(yuǎn)去的背影，真想對以后的我說一句：希望你盡力自信!
日記600字3
星期六，陽光明媚、天氣晴朗。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬里無云，天空就像一個清澈透亮的大鏡子。我、媽媽、爸爸一起去貢湖灣濕地公園游玩。
到達(dá)目的地后，我興奮地跳下車。一看，哇!到處綠樹成陰，樹木個個郁郁蔥蔥，樹葉青翠欲滴，綠得發(fā)亮。小鳥們也在枝頭唱起了“交響曲”，讓人們的心情更加愉悅。再進(jìn)去一看，人山人海、車水馬龍，人們和車輛像潮水一般涌進(jìn)來。再一看，有的人在騎自行車，有的人在搭帳篷，還有的人在吃燒烤……我一看有自行車騎，就趕緊叫爸爸帶我去騎。來到租車點，自行車多種多樣：單人的，雙人的，甚至還有四人的……我看的眼花繚亂。
接著，我和爸爸去騎自行車。爸爸租了兩輛單人自行車，他先騎了起來，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我也騎上車，在后面窮追不舍。爸爸好像一支離弦的箭一樣，我總是追不上。突然，我看見爸爸回過頭來對我嬉皮笑臉，好像在嘲笑我說：“那么弱，還想追上我，簡直就是異想天開。”我聽了，氣憤極了，決定一定要追上爸爸。此時，我已經(jīng)大汗淋漓，累得上氣不接下氣，但還是在后面窮追不舍。終于，費了九牛二虎之力，超到了爸爸的前面。不好!爸爸向我沖來，企圖超過我。只聽“啪”的一聲，我和爸爸都雙雙摔倒在地上。爸爸問我有沒有受傷，我搖搖頭說：“沒什么事。”
我覺得：騎自行車，要注意安全，并且要眼尖，看到人就要剎車。
日記600字4
態(tài)度，能夠成就一切。對待一件事的態(tài)度不同，最后獲取的也是不同的。
今天早讀課后第一節(jié)課是晨會課。上課了，老師打開了投影機(jī)，對我們說：“這次晨會課，我們來看一下三本習(xí)字冊?！闭f著，從一摞習(xí)字冊中拿出了三本習(xí)字冊。老師先拿出了最上面的一本，將它翻到了第七課那一面，我看了之后，只想說三個字：“臟!亂!差!”這本作業(yè)簡直無法形容。老師又拿出中間那一本，同樣是翻到了第七課，這下，我們下面的人是目瞪口呆，大開眼界。這是為什么呢?是那人的作業(yè)不一樣!最后一段照著寫，上面例字是三行，他寫的雖然字?jǐn)?shù)是沒少，卻是三行并作兩行，字就像螞蟻一樣大，這個字少一撇，那個字少一捺，缺胳膊少腿的。
接著，老師拿出了最后一本習(xí)字冊。同樣是第七課，這本與其它的兩本可是不一樣，那兩本是隨隨便便敷衍了事的，而這一本的字卻是干凈利落、整整齊齊，與例字相似度近乎百分之百了。
最后老師讓我們對這些作業(yè)做出評價，第一本的評價是：“敷衍、馬虎、亂七八糟?！痹u第二本時，我立即想到了兩個詞：一是隨便，二是不規(guī)則。第三本則是干凈、整潔、利落、認(rèn)真。
這三本作業(yè)，分別包含著三種態(tài)度：一.敷衍，二.隨便，三.認(rèn)真。態(tài)度不僅能夠成就一切，還能塑造一個人的靈魂。以后寫作業(yè)，一定要像第三種一樣，認(rèn)真去完成!
日記600字5
今天，我又“回歸”服務(wù)所啦!
自從五年級開始，我就沒有到服務(wù)所去了，所以服務(wù)所“搬家”了，我卻不知道新的服務(wù)所在哪里，所以我?guī)寢屓ソ诲X的時候還是跟著服務(wù)所的同學(xué)去的。
到了服務(wù)所，好多同學(xué)看到了我都用那種驚訝的眼神望著我，然后說：“王航，你怎么來了?”或者“你什么時候來的?”我都被這些問題給問煩了，更令我意想不到的是，我到服務(wù)所以后，過了一會兒周耀祖也來了，看見了我，就像看到了“偶像”，馬上抱住了我，叫著“兄弟!兄弟!”還給我吃東西，我真對他無語了??????而且因為今天孫贊心沒來，所以我就暫時坐他的位置，我沒想到他的座位竟然這么破：桌子上密密麻麻的斑點，桌子的拐角海破了一大塊木頭，害得我手橫放在上面把我的手都杠痛死了，這些都不算什么，更可氣的是他的凳子竟然一搖一晃的，像搖椅一樣，我真害怕他突然塌了，幸好好心的許瀟翔和我換了凳子，幫我拜托了“噩夢”。
等媽媽交了錢，準(zhǔn)備走的時候，又想了想，感覺我中午去那里吃飯比較劃算，于是我中午也在服務(wù)所寫作業(yè)，我更開心了，因為我中午也可以和同學(xué)們一起做作業(yè)和和改作業(yè)了!哈哈，我實在是太開心了!
今天下午，我在5：24左右就把作業(yè)寫好和改好了，我做好作業(yè)便回家了，我真期待明天啊!因為那是我第二天到服務(wù)所去。
真期待明天的“服務(wù)所時光”啊!
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