初中七年級日記600字5篇
不要因為錯過的事情而耿耿于懷,也不要因為過錯而郁郁寡歡,人生本來短暫,沒必要再把時間浪費在過去的事情上。每日一記……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容,接下來要給大家提供的是:日記600字。
日記600字1
每一個人在自己的身邊總會看到一些不文明的人和事,我也見到了這些不文明的人和事。
今天下午,我下樓去玩,看到一大群男生在樓下的信箱那里,用腳踢信箱,好幾個信箱都已經(jīng)被踢得凹進(jìn)去了,還有幾個心想的們已經(jīng)被踢掉了!這是多不文明呀!我鼓起勇氣正想去和他們說時,一位大姐姐路過,看到了這個情景,走了過去,理直氣壯的對他們說:“你們怎么可以這樣做呢?信箱是用來放信的,不是用來踢的。你們踢壞了信箱,別人來送信時就不知道放在哪里了。而且這又是公共財物,你們弄壞它,別人該怎么辦呢?”那一群男生聽了大姐姐說的一番話,
意識到了自己的錯誤,都慚愧地低下了頭說了聲“對不起”,
大姐姐笑著回答他們:“知錯就改就好?!?/p>
其實我們身邊還有很多不文明的任何不文明的事,比如亂扔垃圾,垃圾桶外的垃圾總是引的蒼蠅滿天飛。垃圾里面什么都有:塑料紙袋,電池,果凍殼,酸奶??????數(shù)之不盡。讓大家來看看它們的危害吧!塑料袋:它會破壞環(huán)境,以前就有過白色污染。電池的危害就更大了,一顆電池就能讓一平方米的土地絕收,它還可以污染60萬公升水,相當(dāng)于一個人一生的用水量??????果凍殼的危害也是一樣,酸奶就更不用說了把地上弄得粘乎乎的,給人的感覺就是不文明。
我覺得面對這些不文明的人和事,我們一定要爭做一個文明的人,來保護(hù)我們的大家園,這樣我們才能有一個好的環(huán)境,才能有一個和諧的家園。
日記600字2
當(dāng)唐老師告訴我傍晚來家訪的時候,心里有一陣興奮,自一年級以來,可是第一次!
由于媽媽加班,五點才到了家。媽媽盤問過各位老師的身體狀況后,就買了些香蕉,橘子,倒上三杯水,等待老師的到來。
我剛剛開始預(yù)習(xí)第五課,就聽到了熟悉的聲音。我走出家門,望著隔壁同學(xué)黃圣鈞的門口,周老師正坐在那兒,我開心的喊了一聲:”周老師!“一會兒唐老師也從門里出來,向著我和媽媽走來,我心里不禁又涌起一陣激動。可惜老師沒來,要不然興奮指數(shù)就有100分了!
等家訪完黃勝軍,就到了我們家門口了。老師第一就四處觀察學(xué)習(xí)環(huán)境。這里沒有其他人家住在一起,所以很安靜,除了有時黃勝軍和幾位小朋友追逐打鬧的噪聲??粗饷娣块g昏暗的燈光,老師又擔(dān)心起了燈光,待媽媽打開了里面房間的大節(jié)能燈泡和臺燈,老師們才放下心來。隨后,老師們坐下來聊天。開始自然是表揚(yáng),到后來娓娓說出我的短處,1不自信,2太浮躁。也確實,這兩個毛病不知陪了我多長時間,甩也甩不掉。上課時,不斷警告自己,要大膽,自信,才見得稍好一點的效果,要說以往的陳年事,一節(jié)課像來聽課一樣,一聲不響就過了?;丶液?,做著作業(yè)總會被其他事物所吸引,分神好一會,才回到正軌上過不了太久,又回去和誰搭上幾句話,結(jié)果加上寫日記想的太久,時間就流逝了。
望著老師們遠(yuǎn)去的背影,真想對以后的我說一句:希望你盡力自信!
日記600字3
星期六,陽光明媚、天氣晴朗。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,萬里無云,天空就像一個清澈透亮的大鏡子。我、媽媽、爸爸一起去貢湖灣濕地公園游玩。
到達(dá)目的地后,我興奮地跳下車。一看,哇!到處綠樹成陰,樹木個個郁郁蔥蔥,樹葉青翠欲滴,綠得發(fā)亮。小鳥們也在枝頭唱起了“交響曲”,讓人們的心情更加愉悅。再進(jìn)去一看,人山人海、車水馬龍,人們和車輛像潮水一般涌進(jìn)來。再一看,有的人在騎自行車,有的人在搭帳篷,還有的人在吃燒烤……我一看有自行車騎,就趕緊叫爸爸帶我去騎。來到租車點,自行車多種多樣:單人的,雙人的,甚至還有四人的……我看的眼花繚亂。
接著,我和爸爸去騎自行車。爸爸租了兩輛單人自行車,他先騎了起來,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我也騎上車,在后面窮追不舍。爸爸好像一支離弦的箭一樣,我總是追不上。突然,我看見爸爸回過頭來對我嬉皮笑臉,好像在嘲笑我說:“那么弱,還想追上我,簡直就是異想天開。”我聽了,氣憤極了,決定一定要追上爸爸。此時,我已經(jīng)大汗淋漓,累得上氣不接下氣,但還是在后面窮追不舍。終于,費了九牛二虎之力,超到了爸爸的前面。不好!爸爸向我沖來,企圖超過我。只聽“啪”的一聲,我和爸爸都雙雙摔倒在地上。爸爸問我有沒有受傷,我搖搖頭說:“沒什么事。”
我覺得:騎自行車,要注意安全,并且要眼尖,看到人就要剎車。
日記600字4
態(tài)度,能夠成就一切。對待一件事的態(tài)度不同,最后獲取的也是不同的。
今天早讀課后第一節(jié)課是晨會課。上課了,老師打開了投影機(jī),對我們說:“這次晨會課,我們來看一下三本習(xí)字冊?!闭f著,從一摞習(xí)字冊中拿出了三本習(xí)字冊。老師先拿出了最上面的一本,將它翻到了第七課那一面,我看了之后,只想說三個字:“臟!亂!差!”這本作業(yè)簡直無法形容。老師又拿出中間那一本,同樣是翻到了第七課,這下,我們下面的人是目瞪口呆,大開眼界。這是為什么呢?是那人的作業(yè)不一樣!最后一段照著寫,上面例字是三行,他寫的雖然字?jǐn)?shù)是沒少,卻是三行并作兩行,字就像螞蟻一樣大,這個字少一撇,那個字少一捺,缺胳膊少腿的。
接著,老師拿出了最后一本習(xí)字冊。同樣是第七課,這本與其它的兩本可是不一樣,那兩本是隨隨便便敷衍了事的,而這一本的字卻是干凈利落、整整齊齊,與例字相似度近乎百分之百了。
最后老師讓我們對這些作業(yè)做出評價,第一本的評價是:“敷衍、馬虎、亂七八糟?!痹u第二本時,我立即想到了兩個詞:一是隨便,二是不規(guī)則。第三本則是干凈、整潔、利落、認(rèn)真。
這三本作業(yè),分別包含著三種態(tài)度:一.敷衍,二.隨便,三.認(rèn)真。態(tài)度不僅能夠成就一切,還能塑造一個人的靈魂。以后寫作業(yè),一定要像第三種一樣,認(rèn)真去完成!
日記600字5
今天,我又“回歸”服務(wù)所啦!
自從五年級開始,我就沒有到服務(wù)所去了,所以服務(wù)所“搬家”了,我卻不知道新的服務(wù)所在哪里,所以我?guī)寢屓ソ诲X的時候還是跟著服務(wù)所的同學(xué)去的。
到了服務(wù)所,好多同學(xué)看到了我都用那種驚訝的眼神望著我,然后說:“王航,你怎么來了?”或者“你什么時候來的?”我都被這些問題給問煩了,更令我意想不到的是,我到服務(wù)所以后,過了一會兒周耀祖也來了,看見了我,就像看到了“偶像”,馬上抱住了我,叫著“兄弟!兄弟!”還給我吃東西,我真對他無語了??????而且因為今天孫贊心沒來,所以我就暫時坐他的位置,我沒想到他的座位竟然這么破:桌子上密密麻麻的斑點,桌子的拐角海破了一大塊木頭,害得我手橫放在上面把我的手都杠痛死了,這些都不算什么,更可氣的是他的凳子竟然一搖一晃的,像搖椅一樣,我真害怕他突然塌了,幸好好心的許瀟翔和我換了凳子,幫我拜托了“噩夢”。
等媽媽交了錢,準(zhǔn)備走的時候,又想了想,感覺我中午去那里吃飯比較劃算,于是我中午也在服務(wù)所寫作業(yè),我更開心了,因為我中午也可以和同學(xué)們一起做作業(yè)和和改作業(yè)了!哈哈,我實在是太開心了!
今天下午,我在5:24左右就把作業(yè)寫好和改好了,我做好作業(yè)便回家了,我真期待明天啊!因為那是我第二天到服務(wù)所去。
真期待明天的“服務(wù)所時光”啊!
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