生活日記600字5篇
生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。不只我們的心在尋求生活的美，生活的美也澎湃地撞擊我們的心。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚荷?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/riji/' target='_blank'>日記。
生活日記1
這個(gè)暑假我們要去京東大峽谷游玩，我興奮極了!到了那里，我乘坐了纜車，在纜車上，我留下了深刻的回憶!
我們爬到了半山腰，爸爸說坐纜車體驗(yàn)一下，而我卻極力要求繼續(xù)爬山。想起纜車，我就打了一個(gè)寒戰(zhàn)，緊張起來，纜車高得嚇人，我對它可是絲毫提不起興趣!想到這，我開始哆嗦起來。
我們還是依了爸爸的主意——乘坐纜車。我壯著膽子第一個(gè)上了纜車。纜車緩緩到了三千米高空，我不敢想象纜車外是什么風(fēng)景，緊閉眼睛，祈禱著不要出什么意外!纜車到了山頂，似乎平穩(wěn)了許多，我也暫時(shí)松了一口氣。還沒等我放松過來，纜車又開車循環(huán)下去了!我的恐懼感又回來了，心都懸到了嗓子眼，這要是往下看一眼，人豈不是得暈倒?
爸爸媽媽饒有興趣地欣賞著纜車外的風(fēng)景，我卻在一旁苦苦煎熬，要不看一眼?就一秒?我鼓足勇氣低下頭，又趕緊將視線移開。咦?這剎那間我看到了什么?好像是小溪和云霧!真想再看一眼，我期待而緊張地又看了一次!哇!真美!山穿過云霧，我竟然在云間漫步，太興奮了!
我再也不舍得把視線收回了：撥開云層是一幅美妙的畫卷。一個(gè)個(gè)纜車像通往云海的一階階樓梯，山中的小溪有的像極了大寫的X，有的又像Y，交叉在一起，眼前出現(xiàn)了一個(gè)字形——美。我好像看見了魚兒從溪水中躍起，蜻蜓在半空中點(diǎn)水。
眺望遠(yuǎn)方，周圍是一片綠色，深綠、墨綠、嫩綠、冰綠，再加上一朵朵小花的點(diǎn)綴，仿佛眼前是一架迎接我的彩虹橋!我一會(huì)兒看見大雁從我身邊飛過，一會(huì)兒感到風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橗?，我甚至感覺到小鳥要落在我的腿上唱歌呢!隱隱約約的山，郁郁蔥蔥的林，這里簡直是第二個(gè)“十里畫廊”了!
“下來了!”爸爸把我從美景中拉了回來，啊?我正陶醉其中呢!這么快就結(jié)束了!真想再體驗(yàn)一次啊!
這次坐纜車的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：勇氣可以給我驚喜，真難想象倘若我一直不敢看，我將錯(cuò)過多少美景和快樂!這個(gè)暑假，我過得真有意義，接下來的人生中，無論遇到什么困難，我都會(huì)滿揣勇氣，上路!
生活日記2
人生像個(gè)無邊無際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂面對;有人用悲傷面對，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂面對的人蕩過了這個(gè)大海，看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人，沉下了大海，他無法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過這樣一個(gè)故事：在荒無人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷了路，他們都是饑寒交迫，卻沒有人救他們。忽然看見了半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對的人，說：“怎么只有半瓶水了，我走不出去了?！闭f完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對的人說：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑?，他喝了一點(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴了再喝一點(diǎn)，最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，第一次絆到了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你前面。而你絆了一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。相反，那個(gè)成功的人會(huì)把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
生活充滿了歡笑，陽光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它，它會(huì)賜予我們最大的回報(bào)。上天對每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會(huì)更加糟糕，更會(huì)增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應(yīng)該熱愛生活嗎?
讓我們用微笑面對生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛生活吧!
生活日記3
暑假剛剛開始時(shí)，我就對亂七八糟的書柜和書桌進(jìn)行了清理。每次清點(diǎn)，心里都不由得嘆一聲：又過了一個(gè)學(xué)期，又讀了那么多書。心里不由警鐘一響：書清點(diǎn)好了，這一段的生活清點(diǎn)好了嗎?
或許清點(diǎn)生活不像清點(diǎn)書柜那樣機(jī)械簡單。捫心自問：我做了些什么?為什么要做?做的如何?問題雖簡單，卻不一定答得上來。應(yīng)為自己確立一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而生活，才不會(huì)迷茫?！拔嵘灿醒?，而知也無涯?！蔽覀儾荒馨丫ν断蛩械氖?，就如同打井，只有在同一個(gè)地方持續(xù)不斷地向下挖，才會(huì)有甘美的泉水涌出。如果把挖一口井的氣力用在許多不同的地方，當(dāng)然可以挖出深深淺淺的坑，但是水卻是難以得到的。
我們清點(diǎn)生活的目的，便是清除那些挖錯(cuò)地方的井坑。我們的眼睛并不很銳利，不能準(zhǔn)確識(shí)別哪兒有清冽的水，有時(shí)也會(huì)被飄過的流云、美麗的風(fēng)景迷惑。在埋頭苦干之余，應(yīng)該抬頭看看方向，看看自己的行囊里是否裝有多余的東西，這樣的回想和檢查很重要，會(huì)使自己更專注于正確的方向。
生活，需要我們經(jīng)常地清點(diǎn)，就如同行路人校正方向，就如同商人扔掉背包中的石頭，輕裝上陣，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
當(dāng)夜幕降臨，星空低垂，清涼的風(fēng)吹散了旅行的塵埃，疲憊的行人仰望星空，他的心底有聲音在響應(yīng)。頭上的星空和內(nèi)心的道德法則永遠(yuǎn)是我們行路的指導(dǎo)。星空寧靜如哲人，在星空下有寧靜思索的行人。在思索中我們一點(diǎn)點(diǎn)成長，清點(diǎn)生活中的種.種歡樂和苦痛，扔掉石頭，留下財(cái)富。
生活日記4
在我們的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)發(fā)生許多有趣又難忘的事情。這些精彩的事情像柔軟沙灘上的貝殼，也像晴朗夜空中的星星一樣;多得數(shù)也數(shù)不清，說也說不盡。其中有幾件有趣的事，讓我印象十分深刻，就讓我娓娓道來給大家聽一聽吧!
11月29日星期四晴
今天的天氣特別晴朗，陽光那么燦爛，是我最開心的一天，因?yàn)榻裉熳詈笠还?jié)課，上社團(tuán)活動(dòng)課——學(xué)校腰鼓隊(duì)。下午第二節(jié)剛下課，我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。
“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節(jié)奏的口號(hào)聲，同學(xué)們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……
12月18日星期三晴
清晨，我早早地就來到了學(xué)校，一打開教室的大門，眼前煥然一新，我以為自己走錯(cuò)班級(jí)，急忙退出教室，認(rèn)真仔細(xì)又看了一遍門牌，對呀，沒錯(cuò)，就是我們的班級(jí)呀!
當(dāng)我小心翼翼地走進(jìn)教室，東張西望、左顧右盼，只見教室后面的黑板報(bào)上畫上了一幅幅美麗的圖畫，旁邊寫著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡單的花草樹木、精美的裝飾品，讓人猶如走進(jìn)一幅連綿不絕的優(yōu)美畫卷一樣。
除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結(jié)，給人如同仙境一般的享受;門上畫著許多栩栩如生的小動(dòng)物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。
我們每天的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)有許多稀奇有趣的事情發(fā)生，需要我們細(xì)細(xì)好好地品味!
生活日記5
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，就可以看見學(xué)校寬闊的操場，這里就是我們下課后的活動(dòng)場所。
在操場的中心矗立著一尊讀書少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊，神態(tài)悠然的小女孩正在認(rèn)真讀書，她端坐在石凳上。因?yàn)殚L年的日曬雨淋，曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了，人工開鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當(dāng)看到這個(gè)小女孩，她好像時(shí)刻都在提醒著我們要認(rèn)真讀書。在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著幾棵玉蘭樹，每到盛夏她們都會(huì)開出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪，美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側(cè)，拌著我們茁壯成長。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄，在行為規(guī)范欄里，她告訴我們要尊敬長輩，升旗要穿著整齊，要講究個(gè)人衛(wèi)生等行為規(guī)范;在教師光榮欄里，介紹了許多優(yōu)秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢!在優(yōu)秀學(xué)生欄里，有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手，看!我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來榮譽(yù)，讓我們都羨慕不已。
每到下課時(shí)間，我們學(xué)校的操場就有許多的小同學(xué)聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄，我喜歡我們學(xué)校的操場!
我們學(xué)校的操場既是一個(gè)社會(huì)的縮影，又是一個(gè)游樂場的版本。如同巨龍般盤旋的跑道上，有著馳騁的身影，這是永恒不變的景色。足球場上的青草連成一片，就如上好的綢緞，在陽光的沐浴下，和我們一同成長。籃球框下，跳躍的身影，精湛的投籃，惹得一片歡呼聲。
在這里，我們歡樂著，學(xué)習(xí)著，成長著。
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