教室值日日記600字
總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)值日生雖然麻煩，但是可以使班級(jí)干干凈凈，我們一定要做個(gè)好值日生!了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
教室值日日記600字1
胖子站在桌子上大叫道：“打不到我，打不到我!”說(shuō)完，他還拍拍屁股，爬到另一個(gè)人的桌子上。在不遠(yuǎn)處，正有一雙眼睛盯著他。
這事應(yīng)該發(fā)生在幾秒之前，胖子是班級(jí)里最調(diào)皮的一個(gè)，值日時(shí)總把掃把當(dāng)劍，在手中飛舞(當(dāng)然這是很危險(xiǎn)的)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就出“事故”了。胖子一不小心把掃把打到了一位班級(jí)里火氣最大的女同學(xué)。只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，女同學(xué)放下了手中的拖把，一踢就踢到了胖子的屁股。
誰(shuí)都知道一場(chǎng)“大戰(zhàn)”即將開(kāi)啟，兩個(gè)對(duì)手一動(dòng)不動(dòng)，雙眼對(duì)雙眼，似乎在用眼神傳播話語(yǔ)，僵硬了這么久，我都快看睡著了。終于，只見(jiàn)胖子拿起掃帚就往女同學(xué)打去。女同學(xué)又隨手拿起一條毛巾，就往對(duì)方胖子甩。可憐的胖子喝了一點(diǎn)臟水，更加生氣，又拿了旁邊一個(gè)空瓶子向女同學(xué)打去。不料女同學(xué)不小心打翻了一盆滿滿的水。剎時(shí)間，教室就積滿水了。
我心里想：他們倆應(yīng)該會(huì)停手，可惜這是不可能的。他們打得更猛——用水來(lái)潑對(duì)方，女同學(xué)一使勁將胖子壓在地上，用毛巾打他的頭，還不停地說(shuō)：“讓你打我，讓你打我?！迸肿硬桓适救?，用腳一踢，險(xiǎn)些把女同學(xué)的頭給撞破了。胖子伸出拳頭，正要打，卻被一聲“住手”給喝止住了。胖子抬頭看見(jiàn)老師正兇巴巴地看著他們。
路過(guò)的清潔工阿姨看了看我們班，說(shuō)道：“你們教室是被大水給沖的嗎?就不要……?！边€沒(méi)等清潔工阿姨說(shuō)完，老師就搖頭：“不會(huì)了?！?/p>
我和一些吃瓜群眾一個(gè)勁地往樓下跑，在跑的過(guò)程中還能聽(tīng)見(jiàn)老師的罵聲。
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“鈴鈴鈴……”預(yù)備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來(lái)，有的同學(xué)還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日，我站起身“威嚴(yán)”地四下看了看，嗯，紀(jì)律不錯(cuò)，沒(méi)有缺位的人。
離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點(diǎn)時(shí)間寫篇表?yè)P(yáng)稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。
“報(bào)告!”我抬頭一看，方浩站在門口，他斜背書包，由于書包帶太長(zhǎng)，他的書包掉在了腳后跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的?瞧他那樣!方浩的右手上還拿著一個(gè)燒餅，似乎沒(méi)來(lái)得及咬出一個(gè)“月亮”。
我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴(yán)厲地問(wèn)：“為什么遲到?”“我媽媽病了!”方浩小聲說(shuō)。我的天啊!我差點(diǎn)兒叫起來(lái)。方浩的媽媽就是方老師，這可怎么辦?我追問(wèn)一句：“什么病?”“高燒!”方浩又小聲說(shuō)。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進(jìn)了教室，并向同學(xué)們宣布了這個(gè)消息。安靜的教室里馬上嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：“方老師病了，這節(jié)語(yǔ)文課怎么辦?”“不知道方老師病重不重?”
我沒(méi)有心思寫廣播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯!首先必須盡快結(jié)束亂嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，發(fā)出了第一個(gè)命令：“同學(xué)們，安靜下來(lái)!”大家立刻停止了議論。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我。這時(shí)，我的大腦中樞高速運(yùn)轉(zhuǎn)著：“寫作文?讀書?講故事?去操場(chǎng)活動(dòng)?”不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽(tīng)我的。我迅速做出選擇：“曹瑛!領(lǐng)讀!”我下了第二個(gè)命令。“第幾課?”“第二十三課!”領(lǐng)讀開(kāi)始了。
領(lǐng)讀完了又怎么辦呢?我學(xué)著做老師的樣子，雙手背后，眉頭緊皺，走到教室門口，唉，第三個(gè)命令發(fā)什么呀?
正在這時(shí)，教學(xué)樓的拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動(dòng)著。是方老師!我急忙揉了揉眼睛，不錯(cuò)，真是方老師!我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)教室興奮地大叫：“方老師來(lái)了!”教室里一片歡騰。有的.同學(xué)在鼓掌，后來(lái)又變成了又節(jié)奏的喊聲：“方老師，來(lái)了!方老師，來(lái)了!”
我在座位上坐下來(lái)，心想，方老師帶病上課，能行嗎?我真替她擔(dān)心?？磥?lái)，我的第三個(gè)命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持安靜，讀書，回答問(wèn)題聲音要小一點(diǎn)?！比缓笥旨右痪洌骸白龅玫絾?”“做—得—到!”聽(tīng)了同學(xué)們的響亮回答，我滿意地坐了下來(lái)。
方老師來(lái)到了教室門口，手里端著一杯開(kāi)水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里安靜得出奇。我用“值日生”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著，姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑。
這節(jié)課上得非常好，連平時(shí)最愛(ài)動(dòng)的易鳴也變規(guī)矩了。方老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們很懂事。我覺(jué)得她還特意地看了我一眼，我心里又是一陣得意，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，唉，可別忘形，還得想想第四個(gè)命令的內(nèi)容。
做值日生可真不容易哦!
教室值日日記600字3
今天，我要在學(xué)校門口坐一個(gè)報(bào)案一樣的職業(yè)，你們一定知道了吧?對(duì)啦!我就是當(dāng)值日生了。
我每一個(gè)星期三都要在這里檢查，找一些沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和?？ǖ娜恕?/p>
首先，迎來(lái)了我們的第一個(gè)目標(biāo)，小胖“紙”我立刻追了上去。問(wèn)了他，“你的紅領(lǐng)巾和?？?”我看他驚驚慌慌地找了一下書包，在這一段時(shí)間里我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，我再一次問(wèn)了她同學(xué)了一句話：“你的紅領(lǐng)巾和?？?”她看了一下，立馬走出了校門，來(lái)到了媽媽的懷抱里，然后，我就看見(jiàn)他和她媽媽騎著電動(dòng)車跑走!我心想，哇!我的氣場(chǎng)太大了，連三年級(jí)的女孩也會(huì)被我嚇跑，等等，我好像忘記了什么?對(duì)了，小胖“紙”!我一回頭，小胖“紙”企圖想走，我立馬抓住了他。可他不停地逃，因?yàn)槲冶人牧獯螅?，他跑走了，我立馬去追，最終，他還是被我抓到了，四年二班，32號(hào)謝顏尉，我并寫在了本子上。忽然我發(fā)現(xiàn)剛才的那一個(gè)小女孩再一次回來(lái)了，她依然沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，我立刻擋住她，可是她脫下了衣服，原來(lái)，她的紅領(lǐng)巾和?？ǘ荚诶锩妫墒俏疫€是和她說(shuō)“下一次不可以這樣了。”
下面我又看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo)，大朋友先生，我立刻上前問(wèn)到“你的紅領(lǐng)巾和?？?”可他用了死神加上鬼的眼神看著我，走之前，他還和我說(shuō)了一聲恨我的話“切!”他的這一個(gè)字，在我的腦子里面進(jìn)來(lái)、又出去、又進(jìn)來(lái)、又出去……讓我失魂落魄，無(wú)比的傷心。
現(xiàn)在打上課鈴了，我準(zhǔn)備走的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人偷偷從我的身后經(jīng)過(guò)，我一看，原來(lái)他不想被記名，于是等我們走了以后，再進(jìn)來(lái)，真太可惡了，不過(guò)，他還是被我抓住了。
那天是我第一次當(dāng)值日生，只抓了4個(gè)人，只有真正地值日生的三分之一也不到。不過(guò)，我相信我已經(jīng)很棒了，很快，我也會(huì)和他們一樣做一個(gè)好值日生，加油!加油!加油!
教室值日日記600字4
周四晚自習(xí)。
新官上任，身為五組組長(zhǎng)趙利寧走到我面前說(shuō)：”明天早點(diǎn)來(lái)，來(lái)晚了，你自己去打掃衛(wèi)生區(qū)?！?/p>
那時(shí)候，我看書正津津有味，因此看了她一眼，也沒(méi)有理會(huì)。她走后，忽然想到周一，趙利寧對(duì)我說(shuō)，以后不用掃地，只管倒垃圾就行了，她又在說(shuō)話不算數(shù)了。我知道值日的責(zé)任，但是她卻不斷的嫌我慢，我看不慣她咄咄逼人的態(tài)度。
第二天早上，我到教室后，趙利寧不在，而掃把和笤帚也都在，我誤認(rèn)為她們?nèi)哌^(guò)衛(wèi)生區(qū)了。于是，我又把教室掃了一遍，等她們回來(lái)后，和我一起去倒垃圾。
我等了會(huì)，同桌回來(lái)了，正要開(kāi)口說(shuō)話，她卻先說(shuō)了，去打掃衛(wèi)生區(qū)。
我拿了工具，去了衛(wèi)生區(qū)，趙利寧等人都在等我，看這架勢(shì)，肯定很長(zhǎng)時(shí)間了。因?yàn)樯洗螔叩?，鬧得都不歡而散，我小心翼翼去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，做法不同，趙利寧又不滿了。我心里一直在忍著，打掃完，她又說(shuō)：”回到教室，把垃圾倒了。“
我想趕緊回班，腳步不斷在加快。趙利寧又嫌我快了，說(shuō)：”你走那么快干啥?“
我大聲地說(shuō)：”你不是說(shuō)讓我倒垃圾嗎?“
她回答：”我又沒(méi)讓你現(xiàn)在去倒，課間倒也不遲啊!“
可是，我做事不想拖到最后，在同桌的陪伴下，我把垃圾倒了。
回到教室后，正好準(zhǔn)備上課。
教室值日日記600字5
周一清早，風(fēng)停了，雨住了，彩虹以最美的姿態(tài)掛在清新的天空。我今天要打掃衛(wèi)生，早早來(lái)到學(xué)校，想起一件事，這周我當(dāng)值日班長(zhǎng)!天哪!不瞞你說(shuō)，我們班的人一個(gè)個(gè)都跟魔鬼一樣難管。
沒(méi)辦法，趕鴨子上橋，不能不干，我只好拿著語(yǔ)文書和英語(yǔ)書，咬咬牙，硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我站在“瞭望臺(tái)”講臺(tái)上面，迫使自己變得很嚴(yán)厲，要不只能乖乖地去尋求老師的幫助。可下面的小兵們坦然坐在位置上與前后左右談笑風(fēng)生，我忍無(wú)可忍，使出練習(xí)已久的“獅吼”：“早讀!”無(wú)人回應(yīng)，連優(yōu)等生也在聊天，竟然有人在吃包子!真是和尚打傘——無(wú)法無(wú)天!我心里的小火山幾乎噴發(fā)，再忍忍。
終于，我的救星——檢查人員來(lái)了，他們看到檢查人員就如同老鼠見(jiàn)貓，捧起語(yǔ)文書認(rèn)真早讀，書聲朗朗，看來(lái)檢查人員的威力還挺大的嘛!我對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示非常滿意，檢查人員點(diǎn)頭離開(kāi)。
你以為就這樣乖乖地服從命令?不可能!這不，檢查人員一走，教室又成菜市場(chǎng)了，嘰嘰喳喳，頭都炸了，有人在收作業(yè)，有人在玩彩泥，有人在看無(wú)厘頭漫畫……好心相勸，還被好人沒(méi)做成——反被罵，我恨不得去五一班，成為五一班的學(xué)生。我已經(jīng)開(kāi)始懷疑人生在崩潰的邊緣游蕩，真想一回家拿塊豆腐撞死自己。
"?！?quot;英語(yǔ)早讀鈴響，又一位大將英語(yǔ)課代表上來(lái)與我們一同奮戰(zhàn)，下面那46位敵人天不怕地不怕，就怕抽到英語(yǔ)背書，誰(shuí)不聽(tīng)話就抽誰(shuí)。英語(yǔ)課代表在黑板上寫下幾位的學(xué)號(hào)，下面一片是哀嚎，一片是慶幸。場(chǎng)面控制不了啦!我跑到這兒，跑到那兒，按下葫蘆又起瓢，累癱，差點(diǎn)需要救護(hù)車來(lái)救助。
“?！毕抡n鈴救了我，真是啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出。我可真得好好想想，怎么對(duì)付這些“大鬧教室”的齊天大圣嘍!
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