關(guān)于去書城看書的日記600字
書城(shū chéng)，一義形容書籍很多;或指售賣書籍的場(chǎng)所。出自：明.陳繼儒.《太平清話.卷二》：“宋政和時(shí)，都下李德茂環(huán)積墳籍，名曰書城?！闭f(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫關(guān)于去書城看書的日記600字嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：關(guān)于去書城看書的日記600字
關(guān)于去書城看書的日記600字1
今天上午我上完課，吃了飯，就來(lái)到了高升橋文軒書城看書。
在一樓電梯口，我發(fā)現(xiàn)這里竟然在賣我最喜歡的二混子(陳磊的筆名)的半小時(shí)漫畫系列。我看到其中有我沒(méi)看過(guò)的《半小時(shí)漫畫世界史》與《半小時(shí)漫畫中國(guó)史(番外篇)》，但我更想看看有沒(méi)有最新的數(shù)獨(dú)書，就直奔向三樓的數(shù)獨(dú)區(qū)。
來(lái)到數(shù)獨(dú)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)變形數(shù)獨(dú)有入門、初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)四個(gè)等級(jí)，我隨手翻了翻中級(jí)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了，于是我就拿出了一本高級(jí)數(shù)獨(dú)書坐到墻角去看。
翻了翻前面的幾篇數(shù)獨(dú)，我苦笑一番，因?yàn)檫@些題對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，根本做不出來(lái)。
突然我眼前一亮，樓房數(shù)獨(dú)把我給吸引住了。樓房數(shù)獨(dú)的規(guī)則很簡(jiǎn)單，只是對(duì)空間想象力的要求特別高：數(shù)獨(dú)每一行、每一列，以及粗細(xì)九宮格內(nèi)的數(shù)字均是不可重復(fù)的一到九。從某個(gè)方向看，可以把數(shù)字當(dāng)作樓房層數(shù)，把看到的樓房數(shù)量寫到了九宮數(shù)獨(dú)的外面。
我詳細(xì)地讀了讀前面的介紹和一些解題技巧，然后便開(kāi)始做后面的題。由于不能用筆在圖書館的書上畫，我只好拿出自己的草稿本和鉛筆把題抄了下來(lái)，然后慢慢地思考。
不過(guò)很可惜，我沒(méi)掌握到太好的技巧，花了半個(gè)小時(shí)卻連湊都沒(méi)湊出來(lái)。我花費(fèi)了半個(gè)小時(shí)時(shí)間還沒(méi)一點(diǎn)兒收獲，看來(lái)我的水平還是太弱了。我生氣地把書放回原處，又回到了一樓。
來(lái)到一樓，我拿到了二混子的那兩本書—《半小時(shí)漫畫世界史》與《半小時(shí)漫畫中國(guó)史(番外篇)》，又開(kāi)始仔細(xì)地翻看起來(lái)。這一系列的書語(yǔ)言幽默，在搞笑的同時(shí)還能讓我們學(xué)到知識(shí)，我很喜歡它。
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五一過(guò)后，舅舅帶我去南山書城觀看這里的課外書。
我們來(lái)到南山書城，我看見(jiàn)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、物理、……書籍，我還看見(jiàn)南山書城里人山人海就像下雨時(shí)螞蟻搬家似的。南山書城里的設(shè)施，功能先進(jìn)，品種較多，書籍齊全，物美價(jià)廉，應(yīng)有盡有，使我看得眼花繚亂。
我在南山書城里看見(jiàn)一本非常好的書是吉林美術(shù)出版社的《博學(xué)天下，王子童話》。讓我感動(dòng)的道理是“其實(shí)真正的快樂(lè)就是你幫助別人的時(shí)候，就像故事中的快樂(lè)王子一樣，雖然失去了很多，但是他卻是世界上最快樂(lè)的?！弊屛腋械綉n愁得道理是“貪婪不但能傷害別人，更會(huì)毀滅自己，只有用自己的雙手得來(lái)的，才是珍貴而永恒的?！?/p>
在此我明白了一個(gè)重要的啟發(fā)“所有幸福都是靠雙手得到的和勞動(dòng)的汗水才能獲得永恒的幸福?！蔽覀冞€要知道“勿以小惡而為之，勿以善小而不為，從點(diǎn)滴做起，才能積少成多，養(yǎng)成善良的好品質(zhì)?！?/p>
該到了離開(kāi)南山書城的時(shí)候了，我還有點(diǎn)依依不舍，心曠神怡，流連忘返。我覺(jué)得豐富的知識(shí)是永恒的，就像知識(shí)是海洋一樣，我是海里的魚，不斷地得到這些“海水”讓我的生命更健康、長(zhǎng)久。
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周六下午，我去大同書城看書，順便買幾本老師讓看的書長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。一路上，心情好輕松呀，我終于可以有自己的時(shí)間了!
終于到了大同書城，看到這么一座龐大的建筑物，我感到自己太渺小了。此時(shí)的心情也有一些小激動(dòng)呢。
推開(kāi)門，走進(jìn)書城，那里邊是別有洞天。過(guò)了安檢，進(jìn)入地下室，沒(méi)有感覺(jué)到昏暗，反而因?yàn)閹妆K節(jié)能燈的照亮，地下室是光線明亮，舒適寧?kù)o。里面的書架擺放整齊，錯(cuò)落有致，不覺(jué)擁擠。書架上的書多得讓人眼花繚亂，撲鼻而來(lái)的淡淡的油墨香味，彌漫了整個(gè)圖書館。
我很有禮貌地走上前，向一位圖書管理員問(wèn)：“阿姨，沈石溪的書在哪里? ”“就在前面。”“謝謝。”我三步并做兩步跑過(guò)去，哇!有這么多的書，我左看看右看看，不知道該從哪本書看起，好像哪本都想看。
突然我想起一件非常重要的事，那就是先把老師讓看的《花兒與歌聲》買了，然后再挑幾本沈石溪的書，以免一會(huì)兒又忘記買了。我把書挑好后，選了一本《雪豹悲歌》，找了一處角落，靜靜地看了起來(lái)。
周圍沒(méi)有聲音。大人、小孩都在安靜地讀書。有的人甚至因?yàn)闆](méi)有座，席地而坐讀。我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)——
本書講的是一位獵戶抓到了一只雪豹，取名為雪妖。后來(lái)，省動(dòng)物局便讓作者將雪妖放生，沒(méi)想到雪豹母女重逢，但是因?yàn)檠┭亩始尚睦?，把它母親的幾只小豹咬死了，導(dǎo)致母女?dāng)嘟^關(guān)系。最后，一只紫豺把雪妖害死了。
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書是我們快樂(lè)的源泉。所以，我們這個(gè)活動(dòng)小隊(duì)準(zhǔn)備在暑假里逛書城。
按照約定的時(shí)間，我來(lái)到了南通書城的門口。還沒(méi)有走進(jìn)去，從窗戶往里瞧，里面的人可真是多啊!站在門口，一股濃濃的書香就撲鼻而來(lái)。
等小隊(duì)的人到齊了，我們就一起上三樓。我們來(lái)到三樓，四個(gè)人就“各奔東西”，尋找自己的“最愛(ài)”。
我來(lái)到了“少兒課外讀物”前，立刻就被書架上那琳瑯滿目的書籍吸引住了：《名人名言》發(fā)人深思;《笑林廣記》讓人捧腹大笑;《三十六計(jì)》令人拍案叫絕;《天方夜譚》更是精彩之至……看到這么多的好書，簡(jiǎn)直令人陶醉。我興奮地翻閱著，挑選著?？纯催@本，又瞧瞧那冊(cè)，每一本書都是那么精彩，讓我愛(ài)不釋手。面對(duì)這么多的好書，真是難以選擇。經(jīng)過(guò)再三選擇，最后，我選中了《聊齋志異》。其他的書只能忍痛割愛(ài)了。
我和其他看書人一樣席地而坐，津津有味地看起書來(lái)。十分鐘過(guò)后，我完全沉浸在書的情節(jié)中了。
《聊齋志異》里面有婀娜多姿的牡丹花妖，有活靈活現(xiàn)的狐仙、美麗芬芳的菊花妖……《畫皮》令我印象最深。好心的書生救了一位漂亮小姑娘，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，這位姑娘竟是一個(gè)吃人心的妖怪。她吃了書生的心，而書生的母親歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于救了書生一命。這讓我明白了，看事物不能只看其表面，有的東西外表雖然好看，但是不實(shí)用。
蒲松齡的故事有些反對(duì)封建社會(huì)，官場(chǎng)的腐敗，爾虞我詐;有些是贊美誠(chéng)實(shí)守信，孝敬長(zhǎng)輩，吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì);有些也是弘揚(yáng)底層人民反抗統(tǒng)治者的斗爭(zhēng)精神。
時(shí)間在流逝，我戀戀不舍地走出書城，告別了這次書城“一日游”……
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俗話說(shuō)“讀書使人心明眼亮?！蔽?為了讓自己懂得更多的知識(shí)和道理，所以我今天就要去書城看書啦!
走在路上，看著藍(lán)得像海一樣般的天空，周圍的小麻雀齊聲歌唱，我覺(jué)得煩悶頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，不由得一蹦一跳跑起來(lái)，嘴里哼著不知名的歌，雙眼微瞇，享受著陽(yáng)光的洗禮。
走了不到10分鐘，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了書城的影子?；覙闵膲Ρ?，中間像鑲一塊巨大的玻璃透鏡，看起來(lái)莊重大氣。
到了!我推開(kāi)門進(jìn)去，入門是一個(gè)玄關(guān)，擺放著存包的柜子。書城不大，上下兩層。一層是成人讀書的地方，而地下室，是孩子們讀書的地方。
往里走，就看見(jiàn)一層，有幾個(gè)大人正用手捧著書讀，時(shí)而看看手表，時(shí)而扶扶眼鏡，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣的翻書聲響起。
下到地下室，我看見(jiàn)許多小朋友席地而坐。時(shí)而伸個(gè)懶腰，時(shí)而小心翼翼地用手輕輕觸碰旁邊的人，待人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，便用手指點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)地方。若是被問(wèn)的人是會(huì)的，便輕聲講解;若是不會(huì)，就一起去尋找圖書管理員咨詢。也有一下子拿了一大摞，做出不讀完不走的架勢(shì);還有一對(duì)姐弟，大的帶著小的，在一處無(wú)人的地方，輕輕小聲地讀著……這樣的場(chǎng)景，隨處可見(jiàn)。
我經(jīng)過(guò)樓梯，找到圖書管理員。告訴他，我要找一本叫做《寂靜的春天》的書。那姐姐很和善，很快給我拿上書，我向管理員姐姐道了謝，再次經(jīng)過(guò)那些靜靜地讀書的人，我覺(jué)得那情景是那么安詳美好。
結(jié)了帳，我取出包，裝入那本書?；仡^再看一眼書城，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這種感覺(jué)就像作家止厴說(shuō)的話：“書店，相對(duì)于一個(gè)城市;書，相對(duì)于一個(gè)人，都是一種解決孤獨(dú)的方式?！惫陋?dú)，我沒(méi)有看到，但是，我卻從看書的人臉上看到了百般滿足、愉悅……
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