2022寫抓住機(jī)遇的初中日記5篇
抓住機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于抓住了成功，機(jī)遇是成功的前提，等到機(jī)遇就成功了一半，但能否成功就在于你是否抓住了它。這里給大家分享一些2021寫抓住機(jī)遇的初中日記，歡迎閱讀!
2021寫抓住機(jī)遇的初中日記1
是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。
愛(ài)因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自學(xué)，最終走上探索科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄](méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)樂(lè)曲，被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他著作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)了半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒(méi)有被人重視，當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，往往一無(wú)所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí)，不要羨慕，不要妒忌，你的機(jī)會(huì)要靠自己來(lái)把握，并且牢牢抓緊，抓緊……
2021寫抓住機(jī)遇的初中日記2
早晨，我匆匆吃完早飯，準(zhǔn)備出門上學(xué)，剛一打開門，便看見(jiàn)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我撐著一把雨傘行走在上學(xué)的路上，一種舒適和愉快感在心頭流過(guò)，不一會(huì)兒，我踏進(jìn)了中學(xué)的校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而令我意想不到的是，今天數(shù)學(xué)課所發(fā)生的一件事卻讓我受益匪淺。
我們靜靜的坐在教室里等待著老師的到來(lái)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，不一會(huì)兒，老師就拿著書本走進(jìn)了教室，課堂上，老師先后提出了好多問(wèn)題，只是教室里永遠(yuǎn)都只有那幾個(gè)寥寥無(wú)幾的同學(xué)在舉手回答?？吹搅诉@種情況，于是，老師開始開導(dǎo)我們說(shuō)：“怎么舉手的總是那幾個(gè)同學(xué)啊?其他同學(xué)為什么都不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，既可以鍛煉你們的膽量還可以提高你們的口語(yǔ)能力，大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!”聽(tīng)了老師的話，我開始一點(diǎn)點(diǎn)被打動(dòng)，其實(shí)我的心中早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。突然，心里出現(xiàn)了兩個(gè)我，只聽(tīng)得他們?cè)诨ハ酄?zhēng)吵，一個(gè)人說(shuō)：“快舉手吧，你都知道答案了，不要害怕，說(shuō)出來(lái)就行了?！边@時(shí)，另一個(gè)人又說(shuō)：“千萬(wàn)不要舉手啊，要是答錯(cuò)了多丟人啊!”就這樣，他們?cè)匠吃絻?，我的心里也越?lái)越糾結(jié)，等到我終于鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結(jié)束了。這時(shí)，一陣“叮鈴鈴——”的下課鈴聲響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，我一直在回想著白天數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)千：有時(shí)候，機(jī)遇來(lái)到我們身邊，而我們卻滿不在乎，它就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走，當(dāng)我們感到后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。所以，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)遇，不要讓人生留下任何的遺憾!
2021寫抓住機(jī)遇的初中日記3
今天朋友叫我去學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件，他表示這個(gè)現(xiàn)在很流行，如果不想太落伍，還是應(yīng)該了解一下。
當(dāng)然，不是為了玩。
經(jīng)歷過(guò)這幾年的磨礪，心智也不再過(guò)于幼稚，懂得人要先養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)生存，再去談所謂的夢(mèng)想。夜晚降臨了，打開手機(jī)，在應(yīng)用中下載了新軟件，全新的視角，全新的版本，還真有點(diǎn)兒劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)。
雖然有一兩個(gè)新手提示，但大部分工具與系統(tǒng)知識(shí)還是要自己一一去摸索，在初打開那一個(gè)主頁(yè)面的時(shí)候，我甚至還不知道具體有哪有工具可以幫到我。連最基本的新手教程都摸索了好一會(huì)。
以前了解新軟件，至少還有人帶一帶，再自己去摸索，學(xué)習(xí)的快一些。然而今天自己一步一個(gè)腳印地去揭開面紗，感覺(jué)很不一樣。
如果有人直接告訴了你哪個(gè)工具要用，哪些不需要，也許你很快就把直接只花在了那幾個(gè)工具上，也就無(wú)形中少了去摸索的動(dòng)力與熱情。但是，如果是靠自己去一小步一步地學(xué)習(xí)的話，有時(shí)也許能有新的發(fā)現(xiàn)。
就如我才看了一會(huì)系統(tǒng)介紹，突然意識(shí)到，這是以前自己曾經(jīng)比較熟悉并且還使用過(guò)的一個(gè)軟件的升級(jí)版本!
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)事實(shí)的時(shí)候，真的差點(diǎn)拍下自己的大腿，因?yàn)槲覜](méi)有想到，曾經(jīng)自己認(rèn)為有點(diǎn)困難就退縮就不再接觸的軟件，現(xiàn)在居然已經(jīng)到了這種更火爆的高度，甚至那些比我還晚認(rèn)識(shí)它后來(lái)者，因?yàn)閷?duì)它的深入鉆研，居然都淘到了一桶桶金，成了其中的高手。
我們常常感慨自己沒(méi)有機(jī)遇，可是這個(gè)事實(shí)卻真切地告訴我，有時(shí)候機(jī)遇就在你的面前，只是你不夠努力而已!
2021寫抓住機(jī)遇的初中日記4
人生路漫漫，總會(huì)有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車一樣總會(huì)錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)一次次機(jī)遇來(lái)臨到我們的面前時(shí)，我們很多時(shí)候都是一臉惘然的對(duì)著它。殊不知它來(lái)得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過(guò)這樣一個(gè)故事“耶穌和他的門徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門徒彼得去撿，而他卻不屑于一塊沒(méi)有價(jià)值的馬蹄鐵，便裝作聽(tīng)不見(jiàn)。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個(gè)小時(shí)之后，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢，又用這三文錢買了十八個(gè)櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動(dòng)作，彼得狼狽的撿了十八次?！睆倪@個(gè)故事可以看出彼得面對(duì)機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會(huì)在更小的事情面前付出更大的.努力，也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，如果我們?cè)谝淮未蔚臋C(jī)遇面前將它們錯(cuò)失，則會(huì)失去的更多，而在以后的路上為了給這樣的機(jī)遇的事打基礎(chǔ)，從而付出更多的努力。
對(duì)待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā)，早行動(dòng)早成功的人也往往失掉了很多的機(jī)遇。為什么不用早來(lái)磨礪自我，磨礪一分月明云開的壯闊滄桑，用早來(lái)磨礪機(jī)遇，讓我們牢牢的把握機(jī)遇。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，面對(duì)機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)把握分寸，恰當(dāng)分析，以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇，以使我們以后的路走的更加順暢。但對(duì)于那些機(jī)不可失的機(jī)遇，我們應(yīng)牢牢把握，并且應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，并且做到不后悔，不錯(cuò)過(guò)，有事也許就是一個(gè)機(jī)遇將改變你的命運(yùn)。
2021寫抓住機(jī)遇的初中日記5
人生在世，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)它也不長(zhǎng)，要是懂得把握，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是足夠的，因?yàn)槟阋呀?jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同?這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問(wèn)，換句話說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公平的，但是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。
旅行家說(shuō)得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平，但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)面對(duì)生命的開始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種.種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福?！边@個(gè)成語(yǔ)我們從小就認(rèn)識(shí)，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎?難道我們身邊就沒(méi)有幸福、機(jī)遇的存在嗎?不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒(méi)有看到眼前走過(guò)來(lái)的幸福和劃過(guò)的機(jī)遇，沒(méi)有把握住它，因?yàn)槲覀円辉俦г姑\(yùn)的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光?！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽?那些機(jī)遇真的是沒(méi)有發(fā)生在身邊過(guò)嗎?還是我們自己沒(méi)有把握住?
學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的平坦，也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。
把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
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