2021多味的生活初中日記
初中生活像一首詩(shī),初讀平淡無(wú)奇,實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千;初中生活像一杯沒(méi)有加糖的苦咖啡,初品帶著淡淡的苦澀,實(shí)則有濃郁的清香。這里給大家分享一些2021多味的生活初中日記,歡迎閱讀!
2021多味的生活初中日記1
生活就像是一面鏡子,你對(duì)他笑,他也對(duì)你笑,你對(duì)他哭,他也對(duì)你哭。而善待生活的人,就是對(duì)鏡子笑的人。斯勒佛說(shuō)過(guò):希望就是生活,生活就是希望。所以,善待生活的人,就是充滿希望的人。美(過(guò))國(guó)著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒,在失去聽(tīng)力、視力和發(fā)聲力的情況下,不但學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,而且還出版了14部作品。馬克·吐溫曾說(shuō):拿破侖和海倫·凱勒是19世紀(jì)兩個(gè)最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就,就是因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)生活放棄希望,她是對(duì)鏡子笑的人,因此,鏡子回送給她的也是笑。相反,如果她自暴自棄,對(duì)生活失去希望,那么我們今天就少了一位得到(億萬(wàn)人民敬仰)人們尊敬的人。
雨果說(shuō)過(guò):應(yīng)該相信,自己是生活的強(qiáng)者。所以,要善待生活,其中一個(gè)必要條件,就是要自信,相信自己。奧格斯特也說(shuō)過(guò):在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始,并有信心跨出第一步??梢?jiàn)信心的重要性。如果沒(méi)有琴納的自信,那么天花的治愈,又要推遲多少年,又要有多少無(wú)辜的人,會(huì)死于這種疾病。如果沒(méi)有莫爾斯的自信,那么電報(bào)機(jī)要推遲多少年才會(huì)被發(fā)明?如果沒(méi)有波爾的自信,那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年,會(huì)給人類帶來(lái)多大的損失。如果沒(méi)有自信,他們?cè)趺茨芄臍馍畹娘L(fēng)帆,怎么能達(dá)到光輝的彼岸?
生活就好像是一顆小樹苗,而善待生活,就是為樹苗澆水,施肥,讓他最終變成蒼天大樹;生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹,而善待生活,就是對(duì)它的照顧,讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然,而善待生活,就好像對(duì)它的保護(hù),只有這樣,他才可以回報(bào)給我們一個(gè)健康,美麗的環(huán)境。
因此,不要再對(duì)生活自暴自棄,對(duì)他充滿信心,充滿希望,只有這樣,它才會(huì)對(duì)你笑。
2021多味的生活初中日記2
歲月的風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋,短短的一年初一生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。
握著筆,看著紙面上的題目,好像過(guò)去的一年的往事掀起驚濤狂瀾,沖擊著我的心靈,最終,只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個(gè)彌漫著花香的夏天天各一方,朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò),我哭了,我不能接受。初一開(kāi)學(xué)后,我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無(wú)法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達(dá)室門外,翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就格外親切,每逢聽(tīng)到他們的聲音就分外欣喜。后來(lái)我終于找到了我的知心“死黨”,我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽(yáng)光。我終于學(xué)會(huì)了微笑。
上了中學(xué)后,我用自己的所見(jiàn)證實(shí)了那句名言:人外有人,天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),我感到逐漸有些力不從心。我不想面對(duì)這個(gè)事實(shí),但我卻無(wú)法擺脫那個(gè)陰影。以前無(wú)時(shí)不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好難過(guò),我想到了妥協(xié),想到了屈從,甚至想到了嫉妒??墒菑?qiáng)烈的好勝心不允許我消沉,于是我努力了,我趕上了。我終于學(xué)會(huì)了包容。
感謝初一,這個(gè)傷感中夾雜著歡笑的初一,它鍛煉了我,教育了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校園時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見(jiàn)了,歲月將她換上了一個(gè)幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記,不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來(lái)面對(duì)也許不一定快樂(lè)的生活。
告別初一,迎著歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人!
2021多味的生活初中日記3
對(duì)初中的想像,像甜美的果實(shí),像太陽(yáng)的光耀,充滿希望;踏入初中校園,我知道我改變了,改變了大伙的想法,也改變了自己,我決定淡忘小學(xué)種種不順?biāo)?,重新出發(fā);起初,連初中的鐘聲也感到陌生,后來(lái)班主任要我們卸下心房和他聊一聊,我們?nèi)辔[鬧,好不快樂(lè)!我又對(duì)初中邁向一小步了;但如此地快樂(lè)并無(wú)維持太久,全在我當(dāng)上文藝班長(zhǎng)后,如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部,大家都知我對(duì)美術(shù)有股熱忱和沖勁,全都一致推選我當(dāng)文藝,我接收了這個(gè)責(zé)任包伏,原以為輕松,壓力卻超乎我想像!
“文藝,麻煩你下課過(guò)來(lái)找我一下!”是什么“好事”,讓老師親自點(diǎn)名要找我呢?原來(lái),是要做教室布置,我心頭一緊,什么!我從沒(méi)經(jīng)驗(yàn),老師竟也說(shuō)直接由我掌權(quán),起初,大家意見(jiàn)常鬧不合,團(tuán)隊(duì)完全沒(méi)有向心力,甚至作品繳交前三個(gè)禮拜,我們?nèi)杂写蟀氩恳参赐瓿?,老師也再三催促著我們要加緊腳步,且也常拿前幾屆的學(xué)長(zhǎng)、姐和我們比較,班上某部分的男同學(xué),也過(guò)分地在那兒指指點(diǎn)點(diǎn),老師甚至也說(shuō):“我要的不是你們的作品得第一,要的只是一次經(jīng)驗(yàn),“經(jīng)驗(yàn)造就完美”呀!”我們?nèi)?duì)的壓力瞬間爆發(fā),全隊(duì)痛哭說(shuō):“我們做,就是要做到完美,得個(gè)好名次呀!不然我們何必浪費(fèi)寶貴的精神和時(shí)間?!崩蠋熞?jiàn)狀,找我們?nèi)ミ碚劧啻危K于,全隊(duì)的向心力回來(lái)了,也在一個(gè)無(wú)自我壓力下,完成并繳交出作品,我們對(duì)自我的作品,可頗得意呢!
“唉呀!聽(tīng)說(shuō)我們班得第一呀!”皇天不負(fù)苦心人,讓我們勇奪了“第一名”,一艘經(jīng)再大風(fēng)雨的船只,終會(huì)回到平穩(wěn)的陸地,尋找亮光;是呀!我們做到了,老師也頻夸,我們才剛上初中,就能做出如此棒的作品,和同儕間的關(guān)系也更為融洽,這也令他感到十分欣慰,我也更加肯定我自己,因?yàn)?,我達(dá)到了。
初中,一個(gè)嶄新的開(kāi)始,開(kāi)學(xué)不久,我已得到如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感觸,期許在未來(lái)的旅途上,能走得更為平穩(wěn)、筆直,全新的環(huán)境,亦帶給我全新的感受;有首歌也唱得可好:“我的未來(lái)不是夢(mèng),前方無(wú)限的亮光,就是我未來(lái)無(wú)限的希望”,不是嗎?有了希望,未來(lái)什么都不怕。
2021多味的生活初中日記4
暑假結(jié)束得太迅速,初中生活來(lái)得太猛烈,從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)初中生,我還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢。先介紹一下我自己吧。我,十二歲,女,愛(ài)好跳舞和寫作。老師說(shuō)我是文靜的;朋友說(shuō)我是活潑的;媽媽說(shuō)我是調(diào)皮的,爸爸說(shuō)我是機(jī)靈的??傊?,他們眼中的我啊,就是一個(gè)百變小魔女哦!
初中生活,初來(lái)乍到第一天。告別了小學(xué)同學(xué),我踏進(jìn)了這個(gè)新的學(xué)校。新的教室;新的老師;新的同學(xué)……
初中生活,出來(lái)乍到第一天,我找到我所在的班級(jí),走到門口,老師還未來(lái)到,其他同學(xué)都找到了自己的玩伴,而我,卻一個(gè)熟都沒(méi)碰見(jiàn),見(jiàn)到這些陌生的同學(xué),難免有些尷尬。我獨(dú)自一人靠在欄桿上,聽(tīng)他們講述暑假聽(tīng)到的趣事。無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)人再說(shuō):“?!蔽姨ь^驚訝地問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)她嗎?”她回頭看向我:“對(duì)呀!她以前和我是同班同學(xué)。”我和她聊起了這個(gè)女孩的事情,就這樣,她成了我的第一個(gè)朋友。
初中生活,出來(lái)乍到第一天,我找到我所在的班級(jí),走到門口,老師還未來(lái)到,其他同學(xué)都找到了自己的玩伴,而我,卻一個(gè)熟人都沒(méi)碰見(jiàn),見(jiàn)到這些陌生的同學(xué),難免有些尷尬。我獨(dú)自一人靠在欄桿上,聽(tīng)他們講述暑假聽(tīng)到的趣事。無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)人再說(shuō)一個(gè)人。我抬頭驚訝地問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)她嗎?”她回頭看向我:“對(duì)呀!她以前和我是同班同學(xué)?!蔽液退钠鹆诉@個(gè)女孩的事情,就這樣,她成了我的第一個(gè)朋友。
漸漸的,我的朋友多了起來(lái),我才發(fā)現(xiàn),她們其實(shí)都是非常非常善良的人哦!
初中不像小學(xué),作業(yè)多,題量大,老師講課進(jìn)度也快,科目增加了,早起晚睡,實(shí)在很累,但是,累歸累,我不懂我為什么還是那么快樂(lè)。過(guò)了將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,我還真有點(diǎn)想念小學(xué)的同學(xué)呢,好久不見(jiàn),不知道他們過(guò)得怎么樣了,以前我們遇見(jiàn),都是很親熱的一起去上學(xué),可是現(xiàn)在,見(jiàn)了面也只是只是淡淡的笑一下,說(shuō)多打聲招呼,不知為什么,我們之間莫名其妙的隔了一道淡淡的隔閡,見(jiàn)了面都有些尷尬了,喜歡現(xiàn)在的生活,卻又懷念以前的生活,朋友都說(shuō)我腦子進(jìn)水了,損友啊損友!
可是現(xiàn)在的生活真的很快樂(lè)啊!不是嗎?
2021多味的生活初中日記5
初中三年,滿滿的記憶匯成涓涓細(xì)流,并凝聚成湖,記憶在湖中央蕩成一圈圈的漣漪,又歸于平靜,最終成為最幽深處的一縷氣泡。
以三年為基礎(chǔ)筑成的泉口將要流盡,湖水不知為何變得洶涌,平靜的湖面也不在靜止,它翻出了三年中的所有,那些零零散散的記憶水滴。
這是一直有味道的水,每個(gè)人都有這樣一座湖。
它凝聚了這三年來(lái)的酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是一座復(fù)雜的湖,他包裹太多個(gè)人情感,命運(yùn),它讓人結(jié)識(shí)了很多人,并進(jìn)行了解深入,而我們真摯的友誼也斷送于這弄人的命運(yùn)。
老師真的沒(méi)有騙我們,三年真的很短。一瞬,便由起點(diǎn)來(lái)到終點(diǎn),毫無(wú)防備的抽離我們身邊的空氣,感受到時(shí)間扼住脖頸的窒息。
所謂多味,無(wú)非就是經(jīng)歷了很多事,感受了其中的情愫罷了,初中的多味不似小學(xué)的煩惱,初中已沒(méi)有了那時(shí)的單純,我們漸漸已成熟起來(lái),也很重感情了,三年后的分別是必不可少的,無(wú)論有多么痛苦,這都是我們必然要經(jīng)歷的,這也算是其中多味吧。
升到了初中,來(lái)到了新的環(huán)境,接觸了很多不同的人,面對(duì)了很多不同的事,也踏入了成長(zhǎng)的第一步,三年來(lái)接受過(guò)老師的嘉獎(jiǎng),也受過(guò)班主任的批評(píng),和同學(xué)有段深厚的友誼,也一起鬧過(guò)別扭,有想來(lái)學(xué)校的心情,卻沒(méi)有來(lái)學(xué)校的動(dòng)力,三年的樂(lè)趣與煩惱,交織著,凝聚著,融入進(jìn)那座湖,帶著自身的味道與之融為一體。
也許你會(huì)覺(jué)得你的湖有雜質(zhì),那些微的雜質(zhì)污染了你純凈的水源,但千萬(wàn)不要這樣覺(jué)得,那些雜質(zhì)是你人生經(jīng)歷中最為寶貴的東西,那些挫折和困難是你人生的沉淀,是一種警示,時(shí)刻提醒自己,三年中你有什么過(guò)錯(cuò),你是否還能越過(guò)這一次的坎坷。
終有一天,三年的源泉流盡,將在一個(gè)神秘的地方出現(xiàn)一條支流,湖水會(huì)順著它一直流,一直流,熾熱的陽(yáng)光將使湖水途中蒸發(fā)一部分——那將會(huì)被忘卻的三年中的故事。但是湖水會(huì)一直流,在一個(gè)更為廣闊的地方停留。
終究,那湖將會(huì)變成海,眺我邊,俯無(wú)底。
最后,這多味的初中生活會(huì)在海中旋轉(zhuǎn),下沉,凝為一顆珍珠,沉淀在最深處……
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