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描寫寒假記憶的初中日記作文5篇

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豐富寫作語言的方法之一是,背書和加強(qiáng)課外閱讀,書讀得越多,背得越熟,作文就會越通順,語言就會有文采,不會老說口水話。這里給大家分享一些描寫寒假記憶的初中日記作文,歡迎閱讀!

描寫寒假記憶的初中日記作文1

來也匆匆,去也匆匆,轉(zhuǎn)眼間,寒假已過,但在期間卻發(fā)生了許多令我難以忘懷的事,它們是如此的精彩,使我的寒假更加絢麗!

其中,有一件事我至今也記憶猶新。

記得那是初三的早上,春節(jié)的興奮還沒有離去,我們幾個(gè)活潑的孩子聚到了一起,就像許久沒見面似的,興奮不已,經(jīng)一番討論后,我們決定去體育館滑冰。

到了體育館,看到滑冰場里的人們個(gè)個(gè)身懷絕技,本領(lǐng)高強(qiáng),我身上不知從哪冒出了一陣勇氣,想要挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。買了門票,拿了滑冰鞋,我迫不及待地穿上了它。哇,好重啊,就像掛了塊石頭似的。我試著滑了一下,可它就偏要和我作對,我往前,它偏往后,我往后,它偏往前,一步注意,哎,我滑了一跤,好疼啊。突然,我就如泄了氣的皮球,勇氣全無,我想打退堂鼓,但哥哥鼓勵(lì)我說:“不經(jīng)努力,哪能有收獲?不經(jīng)風(fēng)雨,哪能見彩虹?”然后,他們便去滑冰了??粗鴦e人哪往來的身影,我的傲氣便沖了上來,“我怎能甘于落后,沒事,沖吧,我最棒,”說著,我也開始到場地中央練習(xí)?!巴?,慢點(diǎn),對,好的,就是這樣……”耳邊不停傳來哥哥們的指導(dǎo)聲。雖然我不停的摔跤,但是我很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難,在失敗中汲取了經(jīng)驗(yàn),收獲了成功的果實(shí)!

哥哥問:“下次再來,敢嗎?”“當(dāng)然了”,我隨聲應(yīng)答到。

經(jīng)歷這件事,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。鏗鏘玫瑰中唱到:風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰。那就告訴我們,只有歷經(jīng)風(fēng)雨的磨練,才能更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。有些事情,不付出不可能收獲,不失敗不可能成功。今后,我一定會播種努力,收獲成功!

描寫寒假記憶的初中日記作文2

寒假里的一天我和幾個(gè)好朋友一起相約去圖書館看書,不知是書太精彩還是跟好朋友在一起時(shí)間過得特別快,不知不覺就到了要吃晚飯的時(shí)間了。

坐在阿姨接我們回家的車上,我們開心的笑著、唱著,這時(shí)阿姨說:“孩子們,今天我?guī)銈內(nèi)ド晟甑耐馄偶液脝?”大家異口同聲的說:“好!”“來,你們一個(gè)一個(gè)的輪流打個(gè)電話跟各自己的家長說一下?!薄癘K”幾分鐘后我們?nèi)几议L請好了假。

到了申申的外婆家,我們直奔在廚房里忙碌的外婆:“外婆好?!蓖馄艥M面笑容“你們好,你們好!”晚飯可真美味,我們不一會兒工夫就把碗里的全吃光了,摸著圓鼓鼓的肚子打著滿意的飽嗝,晚飯?jiān)谝黄淇旌蜐M足中結(jié)束。

我們初次來申申外婆家,對什么都感到新奇,申申主動(dòng)提出帶我們里里外外參觀一下,“這里是客廳,這里是我姐姐的房間,這里還有一個(gè)倉庫……”“還有呢,院子外面是菜地,剛才我們吃的菜就是那片菜地里挖的,菜地邊上就是個(gè)小漁溏……”說著走著沒注意外婆也跟著我們一起出來了,外婆說這邊有小河不放心我們幾個(gè),剛好她來帶我們四處看一看,外婆的菜地好多菜啊,有青菜、大蒜、蘿卜、大白菜、胡蘿卜聽外婆說那蓋著被子的是韭菜……”還沒等外婆介紹完,我們一個(gè)個(gè)七嘴八舌的就要提問“外婆,那大白菜為什么要系個(gè)腰帶”“外婆,韭菜怎么要蓋上被子的”外婆隨手從地里拔了幾個(gè)胡蘿卜給我們看,讓我們自己也試著拔拔看,我們可高興了,自己動(dòng)手拔了到水池上洗洗就吃,好甜好甜!

開心的時(shí)光總是過得快,爸爸媽媽們打電話催我們回家了,今天在外婆這真是漲了不少見識啊!

描寫寒假記憶的初中日記作文3

去年其中考試,我的數(shù)學(xué)拿到了100分的好成績。緊接著是期末考試,我又以100分的成績奪冠了。老師·同學(xué)們的贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般向我飛來,我表面上無所謂,可心理面卻樂開了花。從那以后,我整天驕傲自大,同學(xué)勸我學(xué)習(xí),我卻嘲笑他們沒有自己聰明,嘲諷他們,說他們妒忌自己。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被我氣跑了。而我整天無所事事,游手好閑。很快,考試到來。我一看題,傻了眼。里面的題,道道比飛天都難,我只好硬著頭皮往下寫,心中越發(fā)著急;同學(xué)們嘲笑我怎么為?老師批評我怎么為?我該怎么面對他們?········心中想著,又寫了一會兒題就下課了。三天改卷的時(shí)間飛一般逃走了,發(fā)卷的時(shí)間來到我的身邊。卷發(fā)下來了,我只考了85分。

我后悔極了,早知道一定會認(rèn)真復(fù)習(xí),一定不會驕傲。可世上沒有賣后悔藥的藥店。以后,我一定會謙虛。將本天的學(xué)習(xí)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)下一課。將100分牢牢的抓在手里面,不讓它再飛出我的五指山。

這就是我印象極深的一件事,有機(jī)會,再給大家多講一些哦!

描寫寒假記憶的初中日記作文4

在今年過大年降臨的雪還沒有掃凈時(shí),我們已經(jīng)來到了坐落在恬靜的鄉(xiāng)下的姥姥家。

一推開大門,表姐表弟就像從地下鉆出來似的,魔幻般地站在了我面前。頓時(shí),我心中募地迸發(fā)出了欣喜的火花,有了他們,我的姥姥家一周游一定會更加充實(shí)、歡樂。

在這一星期內(nèi),他們和我一起看電視、上街、到小河下游捕魚、燒土豆……我們的歡聲笑語,接連不斷,這些都被我永遠(yuǎn)地銘記在心。但是,使我最難以忘記的就是玩撲克了。

雖然時(shí)隔多日,但仍記憶猶新,當(dāng)時(shí)的情形還歷歷在目:當(dāng)表弟教我“五十K”游戲時(shí),我全神貫注地聽著,當(dāng)?shù)谝痪忠?00:0告負(fù)時(shí),表弟喜氣洋洋的,而我卻“悲痛欲絕”;當(dāng)?shù)诙治乙浴疤┥綁喉敗敝畡?,壓“扁”表弟,搬回一局,我手舞足蹈,表弟卻酸溜溜的……第三局開始了,“你走五,我出十,快出!”瞧,不服輸?shù)谋淼苡珠_始和我對弈了。“K”“三個(gè)K!”“四個(gè)6”“五十K”“啊?我的分!!”我捶胸頓足?!半pK”“三個(gè)2”“四個(gè)五”“四個(gè)8”“五十K”表弟故伎重演,我的嘴角露出一絲不易察覺的冷笑,隨后拋出了隱藏于后方的一顆重磅炸彈——“雙王”,我笑逐顏開地將分全抓到我這邊,表弟像挨了一記“重量級”的耳光,呆若木雞。我們在戰(zhàn)場上劍拔弩張、火藥味兒在十里之外都聞得到。我們直殺得天昏地暗,可惜最終也沒能分出勝負(fù)。

時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間又到該分別的時(shí)候了。在車上與表姐表弟招手再見時(shí),又看了一眼在大雪銀裝素裹下的姥姥家,這個(gè)給我?guī)頍o限歡樂的地方,期待下次假期,我一定會再來與你相會!

描寫寒假記憶的初中日記作文5

別人的寒假是一股春風(fēng),帶走全身的疲憊,而我的寒假卻是一把利刀,時(shí)刻準(zhǔn)備著要挾持我的生命。

利刀離我近了近,我向后退兩步就退到了第一個(gè)懸崖邊。

假期嘛,終歸是逃不掉補(bǔ)課的命運(yùn)。寒假的第一天,我就得背著又厚又重的大書包趕往“斷頭臺”---數(shù)學(xué)班,我的數(shù)學(xué)老師,可是出了名的嚴(yán)。這不,剛一進(jìn)門兒,他的那雙閃著金光的“火眼金睛”,就把我盯上了,我的心里一陣發(fā)毛,趕緊躡手躡腳的溜回座位,剛一上課,老師就在黑板上留下了十題難題。最前排的男同學(xué)皺起眉頭:“啊,老師,這題太難了,能不能減幾道呀?”同學(xué)們都附和道:“是啊,太難了!”老師把眉頭一挑厲聲道:“嫌多,再加十道”說完,抓起粉筆又是一通刷刷點(diǎn)點(diǎn),十道變成了二十道,做完這些題,我的大腦就已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)了,后面還有三節(jié)課呢,忍!

險(xiǎn)險(xiǎn)的走過第一道懸崖,利刀逼迫著我來到了一片書海,一片作業(yè)的海洋呀!

四個(gè)補(bǔ)課班的作業(yè)雖然不多,但我那“慈愛”的老媽卻總覺得我太閑,放下沉甸甸的書包,壓來了三本沉甸甸的大書,做了一天題的我只覺得書上的字由一個(gè)變成兩個(gè),兩個(gè)變成三個(gè)好像在跳舞似的,題是那么熟悉,但就是離我千萬尺遠(yuǎn),怎么也做不出來。還有“慈愛”的老媽在旁邊兒念經(jīng):“你快點(diǎn)寫呀,快點(diǎn)寫呀,快點(diǎn)寫呀!”我在心里說,別說了,別說了,我都做不出來了,當(dāng)然,這只敢在心里說。

利刀幾乎要架在我的脖子上了,春節(jié)要來了。

按說春節(jié)應(yīng)該高興高興了,但是我的春節(jié)卻依然是痛苦不堪的,早上我樂呵呵地向媽媽說:“過節(jié)了,今天可以休一天了吧?”媽媽把頭搖得像撥浪鼓:“不行,你別妄想了,過節(jié)也得學(xué)習(xí)!”我上了一個(gè)上午的課,下午卻因體力不支,大腦休克,連春晚都沒看上。

雖說這個(gè)假期過得疲憊不堪,但總歸是為了明年的小升初做準(zhǔn)備,希望明年能有一個(gè)好成果,可不要辜負(fù)了我的努力。

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