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寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記

時(shí)間: 其其20 分享

人生,便是在一次次遇見(jiàn)中走完的。你出生在這個(gè)世界上,遇見(jiàn)了疼愛(ài)你的父母;你來(lái)到學(xué)校里,遇見(jiàn)了關(guān)心你的老師;你進(jìn)入了社會(huì)中,遇見(jiàn)了理解你的摯友。這里給大家分享一些寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記,歡迎閱讀!

寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記

寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記1

很想回到民國(guó)時(shí)期,看一人著青衫,揮筆潑墨,寫(xiě)下千古佳文。

很想再去綠意盎然的百草園,窺一孩童與女長(zhǎng)工的快樂(lè)時(shí)光。

可我回不去,又怎能表達(dá)對(duì)他的嘆惋?而他的愁緒、勇氣、力量、信念,都穿梭在字里行間。

魯迅是我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,可過(guò)于年幼,還從未接觸過(guò)他的文章。直到八歲時(shí),去書(shū)架“偷”走一本父親的書(shū)——《吶喊》。我讀著,沉思著,卻怎么也琢磨不透作者的用意,但無(wú)知的我卻仍能感覺(jué)到一種特殊情感的洪波在這幾頁(yè)紙與文字之下涌動(dòng)著,時(shí)刻會(huì)噴涌而出,直擊我的心靈。那時(shí),魯迅先生已經(jīng)在我稚嫩天真的心靈中樹(shù)立高大而挺拔的形象了。

后來(lái),我無(wú)比期望再遇見(jiàn)他。果不其然,一上初中,老師讓我們讀的就是《朝花夕拾》。在閱讀的過(guò)程中,出現(xiàn)的卻是一位純潔頑皮的孩童時(shí)的魯迅。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)梳著清朝長(zhǎng)辮的男孩子,前額坦露著,在百草園里找蜈蚣,尋怪蟲(chóng),拔枯藤,邊玩邊順手抓起一個(gè)覆盆子,隨意而瀟灑地丟進(jìn)嘴了,隨即,臉上便浮現(xiàn)出快樂(lè)幸福的微笑。咂咂嘴,跑向女工長(zhǎng)媽媽處,卻驚喜地得到了一本《山海經(jīng)》……可時(shí)光飛逝,他來(lái)到了三味書(shū)屋上學(xué),緊接著卻是瑣事與悲痛一個(gè)個(gè)到來(lái)。我看到他手中的風(fēng)箏飛走了,消散了。個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,臉上的皺紋與溝壑卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn),展開(kāi),最終盛滿(mǎn)了愁思。他的目光也一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)定,冷靜,仿佛在沉思,又宛若在惆悵感嘆,我好像望見(jiàn)他執(zhí)著筆,在臺(tái)燈下,在書(shū)桌前,在紙頁(yè)間揮筆成文。在月亮與星星都困得打哈欠時(shí)。他卻把文字淬煉成匕首和長(zhǎng)槍?zhuān)稊S它們擊中敵人。將美與丑,善與惡,真實(shí)與虛偽,光明與黑暗在每個(gè)字甚至每個(gè)筆畫(huà)中揭示了出來(lái)。

我凝望他的面孔,心中感慨萬(wàn)千,沒(méi)有誰(shuí)能將現(xiàn)實(shí)的黑暗如此有力蒼勁地刺穿,也沒(méi)有誰(shuí)能把未來(lái)的光明如此溫柔輕緩地帶來(lái)。

只有魯迅先生。

在初一美好的時(shí)光里,我遇見(jiàn)了魯迅先生。高大的身軀與一張親切堅(jiān)定的臉,便是最美的遇見(jiàn)。

寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記2

人生中會(huì)有許多次初見(jiàn),從相識(shí)到相知再到相熟,每一次遇見(jiàn)都是生命的饋贈(zèng)。人們都說(shuō)前世500次的回眸換來(lái)今生的一次擦身而過(guò),那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來(lái)的?

去年秋天,我懷著對(duì)初中生活的憧憬邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén),在這里我遇見(jiàn)了和我一樣對(duì)初中生活滿(mǎn)懷希望的同學(xué)們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫文而雅的老師。初見(jiàn)翟老師,一襲白裙更加襯托出她的優(yōu)雅大方,舉止之間散發(fā)著對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和對(duì)教育的熱忱。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她的性格和她所教的科目一般,溫文而雅,不驕不躁,當(dāng)然最吸引我的還是她那對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)懷備至的精神。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校要求進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng),首個(gè)訓(xùn)練科目是站軍姿,我們需要在烈日下站得筆直,剛開(kāi)始時(shí)大家都覺(jué)得很容易,都沒(méi)太在意。但隨著時(shí)間的推移,大家的體力都漸漸地耗盡,這時(shí)一個(gè)忙碌的身影突然出現(xiàn)在我的視線里,她不停地穿梭在操場(chǎng)上,時(shí)刻關(guān)注著我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束了,我頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥,快步朝水杯那里走去,當(dāng)我想到我的水杯里似乎已經(jīng)快沒(méi)有水時(shí),我頓時(shí)加快了腳步??僧?dāng)我拿起水杯準(zhǔn)備去接水時(shí)卻突然感到水杯變得沉甸甸的,好像重了很多,我心里想:難道是我因?yàn)橛?xùn)練太累連水杯都拿不動(dòng)了嗎?我懷著疑惑的心情,打開(kāi)了杯蓋,只見(jiàn)里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的水,剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什么,這時(shí)我鼻頭一酸,眼眶里有一股炙熱的液體在涌動(dòng)。

軍訓(xùn)的時(shí)光短暫而難忘。自那以后,翟老師陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)堂妙趣橫生的語(yǔ)文課,陪我們度過(guò)許多次重要的班級(jí)活動(dòng),陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著那顆真摯的心,見(jiàn)證了我們無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。

翟老師,遇見(jiàn)您是一場(chǎng)美麗的緣分,您對(duì)我們的愛(ài)細(xì)致入微,如陽(yáng)光,如清風(fēng),很幸運(yùn)我們的青春歲月里有您相伴,軍訓(xùn)時(shí)的溫暖將永留心田!這份濃濃的師生情我會(huì)終生銘記!

寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記3

“我遇誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白,我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海,我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌”你錯(cuò)的每道題都是為了遇見(jiàn)對(duì)的人,而你對(duì)的每道題都是為了遇見(jiàn)更好的自己。

前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),所以我相信,生命中的每一次相逢都是幸福,二十年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。必然,我們錯(cuò)過(guò)的人要比我們留住的多的多。

有人說(shuō)喜歡一座城,是因?yàn)槌抢镒≈硞€(gè)人,或是城中有一段不能釋?xiě)训墓适?,?dāng)然,對(duì)于我來(lái)說(shuō),于他來(lái)說(shuō),這些都沒(méi)有。那么,是哪個(gè)古鎮(zhèn)的幽靜?是哪條小溪的清麗是哪個(gè)城墻的滄桑?是,不全是。只是,或許都不重要。有人也說(shuō),喜歡一個(gè)人,是沒(méi)有理由的,就像歌詞里寫(xiě)的“有人說(shuō)不出哪里好,但就是誰(shuí)都代替不了”

常常有意或無(wú)意的把人和城聯(lián)系在一起,往小來(lái)看,人是城縮的背影,往大來(lái)看,城里人演繹著故事的情景。于人,于城,本身就是一種難以舍棄的動(dòng)情,或許正是生命中那份初衷,給了自己往前走的勇氣和動(dòng)力,很久很久以前,我想過(guò)以后,我會(huì)遇見(jiàn)你,在生命中的某個(gè)午后,在某個(gè)街頭,在一座城墻,也或在佇立數(shù)百年的青石橋,所以,一直在以后,帶著那份初衷,我期待,這一路的旅途,遇見(jiàn)你,為了遇見(jiàn)你,我珍惜我自己,穿越過(guò)風(fēng)和雨。

于千萬(wàn)人之中,遇見(jiàn)所遇見(jiàn)的人,卻成為指尖流沙,所以,有些人一直在堅(jiān)守,有些人一直在逃離。有人說(shuō)尋覓的人值得敬佩,因?yàn)樗麄儚臎](méi)有失去過(guò)追求的勇氣和決心,堅(jiān)守的人值得尊重,因?yàn)樗麄儾粫?huì)迷失自己,而等待和逃避的人著實(shí)很可悲,因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己,活在一個(gè)虛無(wú)的世界里。我卻覺(jué)得他們都只是在不斷的認(rèn)識(shí)自己罷了,所以并不存在可敬與可悲,至少,他們也不曾因?yàn)閯e人而改變自己的初衷,所以我喜歡《士兵突擊》中的一句話——?jiǎng)e人的忠告只能留在我們的腦子里,只有自己找到的,才能到心里。

若無(wú)相欠,怎會(huì)相見(jiàn)。世間所有相遇,皆有因由。

寫(xiě)遇見(jiàn)的初中日記5

在那個(gè)秋高氣爽的日子,我遇見(jiàn)了你。人海茫茫,遇見(jiàn)了你,實(shí)屬幸運(yùn)。——題記

從窗外望去,一片金色,小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢,嘰嘰喳喳,不知是不是在慶祝豐收的季節(jié)來(lái)臨了。金黃的麥穗在田野中盡情的享樂(lè),輕松愉快。

而我,卻并沒(méi)有被窗外的美好景色所感染,依然皺著眉頭,絞盡腦汁,思考著筆下的難題。

忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一串歡笑,像是從遠(yuǎn)方傳來(lái),慢慢的,慢慢的,由遠(yuǎn)至近……聽(tīng)著那一連串歡笑聲,心底不知怎的生出一股煩悶。我放下筆,推開(kāi)門(mén),走了出去。

出門(mén)走了沒(méi)幾步,便看到你和那些個(gè)伙伴笑得直不起腰,臉和耳朵都笑得紅彤彤的。我皺了皺眉頭,好啊,原來(lái)就是你們?cè)俅驍_我思考難題。

我快步走到她們跟前,怏怏不樂(lè)地說(shuō)了句:“你們要笑請(qǐng)去別的地方笑好嗎?你們笑那么大聲弄得我都沒(méi)辦法思考問(wèn)題了!”說(shuō)罷,我嘟這一張嘴表示著自己的不滿(mǎn)。

你和她們立刻消聲,看了我半天,一言不發(fā)。你的小伙伴們臉色漸漸不好了,仿佛我打擾了你們玩樂(lè)似的。

你遲疑了一會(huì)兒,便帶頭說(shuō)了句“對(duì)不起”。并彎下腰,再次說(shuō)了三聲“對(duì)不起”。你的小伙伴們見(jiàn)你這樣,也不好意思地說(shuō):“對(duì)不起!”

接著就輪到我不好意思了,對(duì)著你們說(shuō):“抱歉,我剛剛語(yǔ)氣比較重,請(qǐng)你們別介意?!蔽彝铝送律囝^,靦腆地笑了。你和你的伙伴們對(duì)視了一眼,也都寬容地笑了。

之后,你有時(shí)間便來(lái)找我玩。只要聽(tīng)見(jiàn)那一串笑聲,我便知道是你。放下筆,推開(kāi)門(mén),快步跑向你,張開(kāi)手,敞開(kāi)懷抱迎接你。

人海茫茫,遇見(jiàn)你,是緣份,是幸運(yùn)。現(xiàn)在想想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,時(shí)常在金黃的麥穗間穿梭,玩著捉迷藏。那時(shí)候,在晚上,我們躺在田野之中,仰望星空,回憶著我們奇妙的相遇,回憶著我們奇妙的經(jīng)歷,回憶著我們奇妙的緣份。

秋高氣爽的那天,我們遇見(jiàn)了,就那樣奇妙的遇見(jiàn)了。


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