中學(xué)生觀察日記600字
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了中學(xué)生觀察日記600字內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!
中學(xué)生觀察日記600字1
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋?！斑?怎么這么多螞蟻?真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と?，可是我還是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎?我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔(dān)心死了?！?/p>
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠?，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟：“奧!原來如此!”
中學(xué)生觀察日記600字2
8月初，我和爸爸媽媽一起去澳大利亞旅游。我們走了很多地方，但是我映象最深的還是墨爾本的菲利普企鵝島。
晚上六點(diǎn)，導(dǎo)游帶著我們來到了企鵝上岸的海灘邊，那時(shí)已經(jīng)人山人海，卻都鴉雀無聲，個(gè)個(gè)伸長脖子期待著小企鵝的出現(xiàn)。雖然刺骨的寒風(fēng)把大家都凍得瑟瑟發(fā)抖，但是這并不阻擋大家對小企鵝熱切盼望的心情。我們兜了好久，才見縫插針找了幾個(gè)座位。正當(dāng)我們剛坐下的時(shí)候，右邊突然人聲鼎沸，讓人期待已久的小企鵝終于出現(xiàn)了!可惜我們在左手邊看不見。這時(shí)一大群密密麻麻的白色海鷗也飛了過來，它們落在沙灘上撲騰著翅膀有力地叫著，似乎在和歸家的小企鵝打招呼。過了一段時(shí)間后，我們這邊終于也有一群小企鵝從海里鉆了出來。它們很小大約30——40厘米高，而且通體藍(lán)色，羽毛非常有光澤，叫聲清脆。之后搖擺著身子，爬上了岸。幾只小企鵝的翅膀忽上忽下，又不停地叫著，一邊驅(qū)趕海鷗，一邊又在等其他小企鵝上岸。等它們都上岸了，領(lǐng)頭的那只搖晃著圓嘟嘟的身子向前走回家，其它的小企鵝也一個(gè)個(gè)緊跟著它搖搖擺擺地走回家。
過了沙灘后，小企鵝們回家的路就在人行棧道兩側(cè)。我們躡手躡腳地跟著一群小企鵝走，而且為了不讓這群可愛的藍(lán)精靈受到驚嚇，我們不敢大聲說話。一路上又看見了發(fā)生在小企鵝身上的趣事。有幾只小企鵝很怕人，不敢回家，結(jié)果躲在橋下面大聲叫喊，很無助;還有一只小企鵝迷了路，走到了別人的房子面前呆了半天，才扭頭回去;還有十幾只小企鵝在回家的途中撞上了一只野兔，那只野兔被撞后馬上逃跑，鴯小企鵝卻躺在地上半天才起來。
你說這些小企鵝有不有趣?
中學(xué)生觀察日記600字3
我喜歡的動(dòng)物有：海豚、虎鯨、海龜、企鵝……而我最喜歡的是企鵝。企鵝的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的南極。
有一次，姥爺、姐姐和我去極地海洋世界參觀。我們看完動(dòng)物表演，就去看企鵝。
小企鵝大約二十厘米左右，大的也只不過四十幾厘米高。它們有的站在雪地上左顧右盼，有的踱來踱去，有的在雪上滑行，有在水中游泳，好一副繁忙景象。站在那兒的企鵝好像在討論什么事情，交頭接耳的，我想，它們該不是在商量如何回到家鄉(xiāng)去吧?它們當(dāng)中有幾十只企鵝頭部兩側(cè)有黃色的毛，非常有趣。后來我查了資料才知它們與其它的不是同一家族，它們是角企鵝。
企鵝走起路來一搖一擺的，像穿著燕尾服的小紳士，非常好玩，我去跟它們打招呼，但它們對我不理不睬，一副旁若無人的樣子。
幾只企鵝在雪上滑行，它們的白肚皮貼在雪面上，有時(shí)翅膀展開，像飛機(jī)在跑道上滑行，有時(shí)翅膀收攏，像小船在水面上飄蕩，它們的滑雪技術(shù)比滑雪運(yùn)動(dòng)員還棒。
大企鵝游泳速度較快，小企鵝的速度慢多了，但它們不甘落后，跟在大企鵝身后劃動(dòng)著翅膀，我想，它們大概是在學(xué)習(xí)游泳，用不了多久，它們也會(huì)像它們的爸爸媽媽一樣出色的。
據(jù)說，企鵝媽媽孵卵時(shí)，把兩腳合攏，蛋放在兩腳上，給卵中的小寶寶提供熱量，企鵝爸爸就在水中不停的尋找食物，喂給企鵝媽媽，直到企鵝寶寶順利孵出。它們真是偉大的爸爸媽媽。
中學(xué)生觀察日記600字4
時(shí)間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了。一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰(zhàn)場上下來的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，真想美美得睡上一覺。望著窗外的風(fēng)景，想象著網(wǎng)上的“兄弟姐妹”正在歡度他們的快樂時(shí)光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子，可愛極了。
蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著，仿佛要飄向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，我的心也隨著蒲公英飄出了課堂，飄出了現(xiàn)實(shí)，慢慢地向虛擬中移去。這時(shí)，我真想化著作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年，然后展開自己理想的翅膀，飛向夢寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無拘無束地過著夢幻般的生活。
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來，蒲公英舞動(dòng)著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來。還沒容我多想，它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來的，它又要到哪里去呢?也許，沒有誰會(huì)知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩考試吧無慮地生活著，偶爾也會(huì)在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在……
中學(xué)生觀察日記600字5
有什么花能比荷花還高雅?有什么花能比玫瑰還美麗?有什么花能比桂花還芳香?那就是水仙。
春節(jié)前幾天，媽媽興致勃勃地帶回兩只鸚鵡和三株水仙，并美其名曰：“鳥語花香”。我咋一看覺得水仙它平平淡淡，毫不驚人。長而黛綠的葉子，白又細(xì)的莖，還有個(gè)白色的莖團(tuán)，莖團(tuán)下是如老人胡子般的又細(xì)又密的根。媽媽手忙腳亂地把它們置于一個(gè)大瓷盆中，再把鵝卵石墊于盆底，固定水仙，又把水倒于盆中，直至把水仙的莖全部覆蓋，把它放在客廳的茶幾上。難道這就是人們口中的水仙嗎?我在心中想這葉如蔥、莖如蒜的水仙在清水中能活多久?
又過了幾天，我漫不經(jīng)心地看了它一眼。不料，這水仙一改幾天前的常態(tài)，十分精神，在陽光下葉子油光發(fā)亮，顯得興旺挺秀，柔中帶剛。呈奶白色的莖團(tuán)也已分裂，還有細(xì)細(xì)的紋路使它和莖相連。葉更加苗條，莖更加粗壯，三個(gè)莖團(tuán)分裂成四個(gè)了，把大盆快塞滿了。我又給它們加了水，心中暗想：看來水仙這水中仙子確有不同尋常之處，對它們起了敬佩之心。
爆竹聲更加頻繁，夜夜煙花飛天，人們都在家門口貼了福字，眨眼間，春節(jié)即將到來，可水仙還沒開花，只有了一兩個(gè)燭心似的花苞，可它就是不開，讓人眼瞪著干著急，親戚都來了好幾批，可它卻是“外甥打燈籠——照(舅)舊”。
春節(jié)后第一天，隨著在我家做客的堂妹大叫：“開了，開了，水仙開花啦!”我連忙去察看，果然，水仙花不負(fù)眾望開花了!其花之艷、香之濃、氣之雅，可以說是我前所未見，無法表達(dá)?；ǘ錄_破花苞皮，綻開了好幾朵，每個(gè)花苞都是如此，爭奇斗艷，美麗無比。水仙花每朵都有六個(gè)似雪般的花瓣，每片潔白的花瓣還圍繞著一個(gè)金黃的花盞，花盞上又有一些長又嫩黃的花須，遠(yuǎn)看如白雪圍金盞，近觀如白紙捧黃硯，細(xì)瞧如白玉盤置金杯，花形婀娜，花香濃郁，美極了，真不愧為水中的“凌波仙子”。
“水中仙子來何處，翠袖黃冠白玉英”、“遙間爆竹知更歲，家家戶戶水仙香”。春節(jié)過后水仙枯萎了，讓人惋惜，只留下一縷淡淡的余香。喔!水仙，我們明年見。
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