初中觀察日記600字
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面小編給大家整理了關(guān)于初中觀察日記600字的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!
初中觀察日記600字1
《蟬》
唐·虞世南
垂綏飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。
如果有人問我的好朋友昊昊從小最喜歡什么動物，我一定會說是知了的，每年都不會忘記拉著我去抓知了猴，這不，剛剛考完試，就又拉著我去了。
今天運氣還不錯，沒多久就抓了兩只，我對好朋友說：“昊昊，老師說要我們也寫一篇觀察日記，不如就寫它吧?”昊昊當(dāng)然欣然同意了。于是，我們趕快回家，把捉住的知了猴放在了陽臺的窗簾上。
時間：20：11
知了猴在變成知了以前必須爬到一定的高度才會慢慢的蛻殼，這兩只也不例外。一放到窗簾上，就迫不及待的往上爬，瞧!它們還在爬呢!
時間：20：35
知了猴爬到了窗簾的半中央時，停止了向上爬，兩只前爪緊緊的抓住了窗簾，把身體固定了起來。大約半個小時后，后背處裂開了一條縫，慢慢的越裂越大，嫩黃色的后背露了出來，知了猴努力的弓著后背，用力的掙開外殼的束縛，身體不時的抖動著，仿佛在忍受很大的痛苦。
時間：20：40
兩只知了都在努力的探出頭，身體抖動的愈加厲害，猛地一掙，其中一只終于把頭伸了出來，另一只也不甘示弱的探出了頭。
伸出了頭的知了休息一下之后繼續(xù)努力，只見它不停的抬頭，每抬一次頭身體就多伸出一些，漸漸地嘴巴露了出來，接著伸出來了兩只前爪。
“瞧!翅膀也從來了!”孩子興奮的叫了起來。
剛剛伸出來的翅膀也是嫩黃色，但邊上帶有一條翠綠的綠線。
時間：20：52
知了猴的六只爪子已經(jīng)全部出來啦，只有腹部下側(cè)還留在殼里。剛剛出殼的知了身體與外殼之間幾乎成了90度，身體也停止了動作，一動不動的停在那里，也許是在恢復(fù)剛才消耗的體力吧。
時間：21：10
一動不動的知了開始動了，只見它兩只前爪一用力，就抓住了身體前面的殼，使身體馬上就擺正了位置，然后用力抽出留在殼里的腹部，調(diào)整了一下身體，使身體與外殼平行，垂下了兩條皺巴巴的翅膀，不停的抖動著翅膀，使翅膀漸漸伸展開來。
時間：21:15——21：39
知了的翅膀在不停的伸展開，漸漸的已經(jīng)有了翅膀的模樣，幾分鐘后，翅膀已經(jīng)完全伸展開了，但還沒有貼緊身體兩側(cè)，呈張開狀，翅膀兩邊的翠綠依然明顯，知了身體的顏色一部分已經(jīng)開始變顏色了，漸漸的呈現(xiàn)黑色。
又過了幾分鐘，隨著翅膀的漸漸干燥，翅膀的顏色也有了變化，漸漸變得透明了，沒有了剛開始時的白色，邊上的翠綠也開始變得淡了，相信用不了多久，顏色就會消失了。
初中觀察日記600字2
我家樓后有一棵梧桐樹，樹上有一窩螞蟻，它們整天出來找東西吃。它們不但樹上有窩，地下也有窩。每年春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，螞蟻就從“地下室”搬到它們的“空中樓閣”。
一天下午，天氣忽然陰了下來，天空布滿了烏云。我看見螞蟻紛紛往“空中樓閣”搬家。聽人說螞蟻往高處搬家就預(yù)示著要下雨，我不太相信。過了一會兒，大雨果然嘩嘩地下了起來，約莫下了半個小時，天邊又慢慢地露出了亮光，雨過天晴，我又到那里去看，只見它們又從“空中樓閣”到“地下室”了。
有一次，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子?？刹皇沁@樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。 接著，又來了一只螞蟻，接二連三，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束，那只毛蟲慢慢地被拖進了螞蟻窩里。
可見螞蟻的力量是多么的大啊!我們應(yīng)該好好向它們學(xué)習(xí).
初中觀察日記600字3
低矮的草叢中，隱藏著很多有趣的秘密呢!
那些很不引人注目的小蟲子們的隱私，可全都藏在這些草叢中。那些秘密，大到兩只獨角仙斗得難分難解，小到一只螞蟻把一根草咬了一口，這些，都足以吸引我們的眼球。
這是小蟲子的秘密!鄉(xiāng)下孩子愛捉來玩的獨角仙們就住在茂密的野草叢里。它們是一群十分好斗的家伙，往往一見面就用粗大的大角兇狠地打起來。有一次，一只外地來的獨角仙在這如森林般的草叢中散步，不料碰上了一只本地的“惡霸”獨角仙，兩蟲相見，不由分說，便揚起粗壯的大角狠狠地打了起來，誰也不肯讓誰。雙方真是棋逢對手，打了很久都不見勝負，直到雙方精疲力竭，再也沒有力氣打斗時才各自轉(zhuǎn)身離去。只可惜那時無蟲路過。
這是小蟲子的秘密!龐大而又團結(jié)的螞蟻家族就在這草叢里安家落戶了，四處放牧。它們最愛吃蚜蜜了，洞里經(jīng)常飼養(yǎng)了一大群供放牧的蚜蟲。有一天，辛勞的工蟻們又帶著喂養(yǎng)得白白胖胖的蚜蟲出門放牧了。它們抬著蚜蟲，把它們放在了一片棉花葉上。蚜蟲們見到嫩綠的新鮮葉子，什么都不管，立刻大嚼大咽起來，而工蟻們則在后面不斷地接蚜蜜。忽然，一只蚜獅不知從哪里跳了出來，直撲蚜蟲群，隊伍瞬間慌了神，工蟻們想奪回寶貝蚜蟲，可是蚜獅已經(jīng)在享用美餐了。工蟻們沖上去猛咬蚜獅，噴蟻酸，希望能快點趕走蚜獅。最后，蚜獅寡不敵眾，便拖著圓滾滾的肚子走掉了，工蟻們終于抱住了最后的一點兒蚜蟲。
這是小蟲子們的秘密!屎殼郎正趴在草叢里發(fā)愁呢!因為不知為什么，今天，肥羊們不來吃草了，因此，屎殼郎沒有找到一點兒糞球，可它已經(jīng)饑腸轆轆了。忽然，一陣聲響傳來，屎殼郎抬頭一看，一只小狗沖了過來，一腳把它給踹飛了，它一下掉到了一個坑前，坑里面有一個很大的糞球，屎殼郎如獲至寶，急忙把它推走了。
小蟲子的秘密多的是，各種鬧劇每天都在上演。去觀察吧，有的秘密會讓你歡喜得跳起來。
初中觀察日記600字4
星期六上午，我做完作業(yè)，在家里閑著無聊，于是便下樓，出去玩一玩。
我在小區(qū)的林蔭道里散步，突然，我看見一大群黑黑的東西，低頭一看，噢!原來全是螞蟻，聽科技田老師說過，用樟腦球在螞蟻旁劃一道，螞蟻就找不著去路了，正好我衣兜里也有一顆樟腦球，便驗證起田老師說的話。我把樟腦球從衣兜里掏出來，找到一只小螞蟻，然后在它面前劃了一道線，小螞蟻突然停下了腳步，它東瞅瞅，西望望，好像在看是什么東西擋住了它的去路，過了一會，它從我畫線的邊緣，繞了出去，隨后，我連續(xù)的在它身邊畫了許多直線，這時候它才停了下來，不再前進。它在左顧右盼，東撞西碰，像是一個酩酊大醉的醉漢，晃晃悠悠。終于它發(fā)現(xiàn)了一條沒被我畫線的路，快馬加鞭的沖了出去，沖出去之后，它好像在得意洋洋地說：“哼!怎么樣，沒把我困住吧!”我想：小子，你別得意，咱們走著瞧!
說著，我便用樟腦球在它身旁畫了一個圈，它終于無處可逃了，他剛才那精神勁，頓時煙消云散，一對觸角也聳拉下來，像是吃了敗仗的兵，最后，我看它也筋疲力盡了，把它輕輕地拿了起來，放進了草叢中。
這時我又想到，如果不用氣味的話，我用物體阻擋它可不可以呢?于是我找來許多樹枝子和石頭，把它圍成了一個城堡，打開“大門”等待小螞蟻地“光臨”。這時，一只小螞蟻跌跌撞撞的跑進了我的城堡，我趕緊把門一關(guān)，再迅速地壘上了石頭，加固我的城堡，我再觀察它，它先是想辦法爬出去，可是城墻太高，爬不上去，然后它就開始鉆縫，試圖鉆出去，歷盡千辛萬苦，他終于找到了一條小縫，使勁的鉆了出去，我也只好放他一馬了。
通過這次對小螞蟻的觀察，我懂了許多道理，就是面對困難時，我們應(yīng)該冷靜下來，機智地分析一下，快速地做出決定，這樣，困難就會被我們輕松地解決，這就是我觀察螞蟻得到的啟示。
初中觀察日記600字5
這是我的一次偶然發(fā)現(xiàn)。我家小區(qū)里有一群綠豆秧在成長，它們長在樹下的草叢里，雖然長勢很好，但只有細心的人才會發(fā)現(xiàn)它們。這些豆秧其中幾株已經(jīng)結(jié)莢了，我拔了好多根豆莢，它們長勢非常喜人，個個非常飽滿，我輕輕地摸了一下又一下，感覺手上有凹凸的感覺，這是因為綠豆在莢中已經(jīng)長大的緣故吧。
我把采摘到的豆莢拿到屋里，我想立刻扒開豆莢看看究竟，看綠豆到底長多大了。當(dāng)我把綠豆莢扒到一半的時候，爸爸告訴我等到綠豆莢變黑的時候才容易扒開。我問爸爸：“那為什么?”爸爸說：“那是因為里面的綠豆還沒有完全長大?！卑职诌€說必須在陽光底下曬才能讓綠豆莢變黑、變硬?！蔽蚁胝媸翘婷盍?我期待著那一天的早日到來。
剛過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆家真的變黑了，這時侯想可以扒了，我就要看到里面的小豆豆了。我用手輕輕地把綠豆莢拿在手中，左右手分別捏住豆莢的兩端，這么輕輕一擰，我聽到一陣“啪啪”的聲音，隨著聲音的起落，一顆顆活潑的小豆豆不約而同地掉到桌上繼續(xù)滾動，他們太可愛了，渾身光亮、綠油油的。我第一次感覺到綠豆如此漂亮，這么惹人喜愛。
我再一次扒開豆莢，清晰地看到在每個豆莢中大概有十粒左右的綠豆，在豆莢里面我發(fā)現(xiàn)了一些白色的東西，我好奇地用手碰了碰，感覺它們非常柔軟，像是用棉花做的。我問爸爸：這些白色的東西有什么用啊?爸爸說：“這些白色的軟軟的東西在綠豆成熟之前起到保護綠豆的作用?！卑?，太神奇了，真沒有想到它還有這樣的用處。
后來，我又了解到綠豆不僅可以食用而且還有藥用價值呢。綠豆不僅可以降署;還可以祛毒降火。你別看它個頭很小但是作用還真不少呢。我決定，把今年收獲的這幾顆綠豆好好地保存好，等到明年我要用它們種出更多的綠豆。
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