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關(guān)于考試的初中日記大全

時(shí)間: 淑娟20 分享

日記要表達(dá)個(gè)人的獨(dú)特感受,積累寫作的素材,它是自我表達(dá)的需要。今天小編在這給大家整理了初中日記大全,接下來隨著小編一起來看看吧!

初中日記大全(一)

6月6日 星期三 晴

陽光灑遍了校園,灑滿了教室,灑在我們的臉上,曬得我們暖洋洋的。

教室里靜悄悄的,大家都正在期末考試。我的心情又緊張又激動(dòng),擔(dān)心題目太難,又擔(dān)心自己粗心,把重要的期末考試考砸了。但是,我想起了陳老師考試前的囑咐:“考試的時(shí)候心要靜,要細(xì)心讀題目,認(rèn)真答題,反復(fù)檢查?!蔽疑钌畹匚藥卓跉猓那闈u漸平靜下來。

試卷發(fā)下來后,我馬上寫上班級姓名,開始專心致志地答題。先讀題目,再認(rèn)真思考,把每個(gè)字都寫得工工整整?;A(chǔ)題,閱讀題,最后寫話,一切都很順利。我想:只要我接下來用陳老師教的方法,細(xì)心檢查,就一定能得100分。

我看看其他同學(xué)都在全神貫注地答題,連平時(shí)最吵的同學(xué),也在認(rèn)真地做試卷。我也趕緊一絲不茍地檢查試卷,一遍又一遍。

“叮鈴鈴……”考試結(jié)束了。交了試卷,我很想悄悄地對陳老師說:“謝謝您,辛苦地教導(dǎo)我們。我一定要考好成績,回報(bào)您?!?/p>

初中日記大全(二)

數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,手里還拿著昨天考試的卷子,我胸有成竹地坐在座位上,因?yàn)槲矣X得自己一定能得滿分。當(dāng)老師走到我跟前時(shí),看了我一眼,對我說:【好好看一看你的卷子吧!】我拿著卷子,看著90分的成績,看著老師【馬虎】的評語,心里難過極了,眼淚不由自主地掉了下來。我錯(cuò)在哪里了?我仔細(xì)地檢查著:這有一道題落下了,又有一道題沒寫單位名稱,還有一道題小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了……,唉!我真是太馬虎了。

回到家里,爸爸看了我的試卷,語重心長地對我說:【孩子,你這次考試失誤在你沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做完題后不去認(rèn)真檢查,這才是一次小小的測試,你以后的路還長呢,無論做什么事都要認(rèn)真,不能馬虎,如果再這樣,會(huì)影響你一生的?!?/p>

我默默地回到了自己的房間,回想著白天老師的眼神和爸爸剛才的話語,我不由的想起語文課上的老師講的《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)與一場大悲劇》那篇文章。1967年8月23日,前蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫一人駕駛著【聯(lián)盟一號】宇宙飛船在宇宙中進(jìn)行著返航試驗(yàn)。試驗(yàn)一直很順利,當(dāng)飛機(jī)返回大氣層后,科馬洛夫卻無論怎么操作也無法使降落傘打開以減慢飛船的速度。地面指揮中心采取一切可能的措施幫助他排除故障,但都無濟(jì)于事,最后飛船墜毀,科馬洛夫遇難了,而造成這場事故的原因,只因?yàn)榈孛鏅z查測試數(shù)據(jù)時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),造成了這場不該發(fā)生的悲劇啊!想到這里我又想起這次考試,如果能仔細(xì)認(rèn)真檢查,不馬虎,不也能得滿分嗎!

一個(gè)小數(shù)點(diǎn),一場毀滅性的災(zāi)難;一次馬虎的考試,一個(gè)令人懊惱的成績。但它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理,無論在生活上,還是在學(xué)習(xí)中,我們都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們考出好成績;良好的衛(wèi)生習(xí)慣,會(huì)讓我們有個(gè)潔凈的環(huán)境;良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,會(huì)讓我們有個(gè)強(qiáng)健的體魄,讓我們小學(xué)生,從小做起,從我做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們快樂成長!

初中日記大全(三)

期中考試的成績終于下來了!唉,成績不太好。語文:94分,數(shù)學(xué):94分,英語:96分,社會(huì):93,科學(xué):90分。這可怎么向同學(xué)、老師和家長交代呀!想到這里,我的心里忐忑不安,真倒霉!回去要被媽媽罵了。

回到家后,媽媽說:“考的怎么樣?”“考得……不太好。”我吞吞吐吐的說。媽媽又說:“肯定又是粗心了吧!以后再努力吧!沒事,不要灰心!”聽了媽媽的話,我開始分析語文卷子,唉,原來,我真粗心,!應(yīng)該填作者的名字“蘇軾”,我卻填成了“游覽廬山時(shí)”寫的古詩,這樣一粗心,又減了一分,真心痛!留下減的分就是作文了,我讀了讀作文,里面全是多字、少字的現(xiàn)象。都是粗心惹的禍!!!

只看了語文卷子,就想:我這么粗心,還能考上好成績嗎?

這時(shí),我暗暗下定決心:以后,我一定要好好學(xué)習(xí):課前預(yù)習(xí),把好詞好句勾住,生字加上拼音;上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不說悄悄話,課后復(fù)習(xí),把不熟練的詞和字多寫幾遍,記熟,按要求背誦課文 ;但是,還有一點(diǎn),要認(rèn)真。把每一件事都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做好。成為一個(gè)十全十美得好學(xué)生!!!

初中日記大全(四)

星期四是期中考試,這次要考的三門中我最擔(dān)心的還是數(shù)學(xué),考試快開始的時(shí)候,就見同學(xué)們都坐在自己的座位上看數(shù)學(xué)書,想抓緊時(shí)間搶記一點(diǎn)知識。我也不例外,過了一會(huì),監(jiān)考老師拿著卷子,踏著鈴聲邁進(jìn)了教室。我心里緊張極了,生怕題目太難。卷子發(fā)下來了,我拿到手后先把題目粗略的看了一遍,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難。我懸著的心這才放了下來。

我深吸了一口氣,拿起筆開始做題。此時(shí),教室里沒有一點(diǎn)喧鬧聲,只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會(huì)我就做完了,我抬頭向四周望了望,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)寫完了,在認(rèn)真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做,還有的可能因?yàn)橛龅讲粫?huì)做的難題而煩躁不安……

我看了看表,快沒時(shí)間了,連忙開始檢查,我一題一題的檢查,果然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)誤,我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍,小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起,我才放下筆,慢慢的走到講臺旁,把試卷放到了監(jiān)考老師的面前,輕松地走出了教室。

我站在操場上,長呼了一口氣,驀地發(fā)現(xiàn):天空是那么的蔚藍(lán),空氣是那么的清新,一切的一切都是那么的美好!總的來說我覺得這次發(fā)揮的還不錯(cuò),但是我認(rèn)為我平時(shí)還是應(yīng)該多看書,多做課外題,爭取在任何考試中都能取得好的成績!

初中日記大全(五)

今天一上語文課,老師就說:“今天我們來一次測試?!边@頓時(shí)引來了一大片惶恐的聲音“啊,怎么辦,我沒復(fù)習(xí)呀!”

“哎呀,慘定了!”

但是隨后,老師又說:“安靜!這次考試有幾條注意事項(xiàng):一、在考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳,否則抄70首古詩一遍;二、一定要看完一遍再做;三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎(jiǎng)。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心里暗暗地想:6分鐘,能做些什么呢?以前考試,最少也有1節(jié)課的時(shí)間,可是這次考試的時(shí)間那么短,而且,得1分也發(fā)獎(jiǎng),真是令人匪夷所思啊!不過,就憑我平時(shí)90多分的成績,6分鐘得一份還不是小菜一碟?

正想著,老師一聲令下,考試開始了!教師里靜得出奇,只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫,把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄云外去了。

“交卷!”時(shí)間真是過得飛快啊!一眨眼的時(shí)間,6分鐘就過去了。就在這時(shí),我的眼睛掃到第12大題,上面寫著:本次競賽,共有14道題……什么的,我想應(yīng)該是不重要的吧!

老師拿著紅筆“刷刷”地改著試卷從老師的筆法上來看,我感覺出老師改出了很多個(gè)“蛋”,希望我不是這些“蛋”中的一員。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了!“陳泰松,零蛋!”這不稀奇,他成績很差的??珊竺娴木拖∑媪?,連大將王邃都落網(wǎng)了,捧著一個(gè)“大雞蛋”回家??上椅茨苋缭?,拿了一個(gè)象征著吉祥平安的“紅蛋”。后面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場,有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最后連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧,真是一個(gè)“蛋蛋俱樂部”呀!

為什么會(huì)有那么多人得零蛋呢?原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著“本次競賽共有14大題,但只用做……”這段話,都怪我們粗心大意,才得了零蛋。唉!

“這次考試,大約有30個(gè)人抱“蛋”回家……”老師話音未落,就引來了一片笑聲,“可能還剩下27個(gè)人,就是得分的了,就是說,是可以拿獎(jiǎng)的人!”

“耶!”

“太好啦!”

這樣的聲音不絕于耳。

老師發(fā)完試卷后,讓那些得分的同學(xué)站到講臺上去。然后老師又說:“是靠運(yùn)氣瞎蒙蒙對的人請舉手!”5、6個(gè)人舉起手來,老師讓他們回座位站著,說道:“你們純屬是運(yùn)氣好。不過運(yùn)氣是不可靠的,今天能讓你得分,明天就能讓你丟分。”

老師擺擺手讓他們坐下:“是聽老師的話而得分的請舉手!”呵,有10來個(gè)呢!老師也讓他們回座位坐好,并贊許地說:“你們都是好樣的!”

這時(shí)講臺上只剩下幾個(gè)人了。他們有的是在書上看到過,有的是在作文班做過類似的題目……

從這次考試中,我得到了很多啟示:在學(xué)校一定要聽老師的話,照老師的話去做,還要多讀些課外書,以防掉進(jìn)類似于這樣的“陷阱”。不過,都是人,誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢?所以,我們能做的就是少錯(cuò)。我們要牢記住每次錯(cuò)誤給予的教訓(xùn),不要一錯(cuò)再錯(cuò),以后再在這塊絆腳石上跌倒了!


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