弟弟，一個(gè)多么親切的詞，他可以可愛，可以調(diào)皮，可以淘氣。下面給大家介紹關(guān)于初中寫人日記800字，方便大家學(xué)習(xí)。

初中寫人日記800字1

我弟弟的頭發(fā)很多，那刺棱棱的發(fā)絲經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦稍锒N起來(lái)，那樣就會(huì)顯得我弟弟很很呆萌，很無(wú)知;我弟弟的眼睛很大，當(dāng)那一雙漆黑幽深的眼睛笑起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)變成一條細(xì)長(zhǎng)的縫隙，看起來(lái)十分的傻氣，十分的稚氣;弟弟的眉毛又黑又濃，就像是故意畫過(guò)的一樣;弟弟的睫毛更是又長(zhǎng)又卷，看起來(lái)比我的還濃密，比我的還精致。

不過(guò)弟弟的嘴唇很厚，大而厚實(shí)的嘴唇經(jīng)常會(huì)因?yàn)樘鞖飧稍锘蚴菄?yán)重缺水而起皮，有時(shí)候甚至?xí)齑介_裂，血也會(huì)黏在唇上，那樣的他看起來(lái)那么的憔悴，那么的虛弱，那么的可憐，可沒少叫我爸爸媽媽擔(dān)心，憂心和傷心。就連我也經(jīng)常揪心不已，每次看到他那么難受，我都覺得自己的嘴唇也在顫抖，我的心也在滴溜溜的泛疼。

我弟弟不愛學(xué)習(xí)，弟弟從小就對(duì)讀書這件事情不太熱衷，他除了動(dòng)漫，小說(shuō)之外，其他的書一律不看，尤其是那些作業(yè)，老師要檢查就隨意應(yīng)付一下，老師不檢查就拋到一邊，看也不看一眼。對(duì)于我弟弟這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我爸媽沒少跟他生氣，可是打也打了，罵也罵了，他就是學(xué)不作文進(jìn)去，最后索性連高中都可以考上，于是他就自作主張的輟學(xué)了。

我弟弟很有主張，他不想讀書，就退學(xué)了，他想當(dāng)廚師，就毅然決然的去學(xué)藝了。我一直覺得男生是不太喜歡待在廚房，留在飯店的，可是我的弟弟偏偏就入了這一行，看著他整天那么忙碌，那么勞累，那么辛苦，那么辛酸，我心里覺得很不好受。我勸過(guò)他重新去學(xué)習(xí)，或者重新去選擇一個(gè)行業(yè)，可是弟弟不聽，他說(shuō)他不想半途而廢，不想輕言放棄，他想繼續(xù)堅(jiān)持下午，繼續(xù)努力下去。

有時(shí)候看著那個(gè)不愛學(xué)習(xí)的弟弟，突然變得這么好學(xué)，這么堅(jiān)強(qiáng)，這么有毅力，這么有決心，我感到很欣慰，很自豪，很開心。與此同時(shí)，我也覺得自己很沒用，我覺得自己沒有弟弟那么優(yōu)秀，沒有他那么勇敢，沒有他那么上進(jìn)。所以我把弟弟當(dāng)做我的一個(gè)奮斗目標(biāo)，希望自己能和他一樣，無(wú)論遇到什么困難，不管遭受多少困難，都要咬牙堅(jiān)持下去，都要努力戰(zhàn)斗下去。

我的弟弟很帥氣，很有志氣，我愛我的弟弟，我希望在未來(lái)的生活中，他可以平安順?biāo)?，走得更?jiān)強(qiáng)，走得更輝煌。

初中寫人日記800字2

在我九歲那年，我們家歡天喜地的迎來(lái)了一個(gè)重要的新成員--我的弟弟。那年，我九歲，他一歲，我們?cè)诿凶⒍ň壏郑粋€(gè)與我有著相同的血緣關(guān)系，我永遠(yuǎn)牽掛的弟弟。

媽媽說(shuō)：“一看就是二胎?！笔堑?，二胎多好，相親相愛，互相作伴，別人想有還沒有呢!

現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)快要三周歲了，非?？蓯?白白的皮膚嫩的能掐出水來(lái);細(xì)長(zhǎng)的眉毛彎彎的掛著，大大的眼睛忽閃忽閃的;小巧的鼻子下一張櫻桃似的小嘴，叫起人來(lái)，奶聲奶氣的十分討喜。每天放學(xué)一回家，他就像一個(gè)小尾巴似的屁顛屁顛粘著我，使我忍不住要抱抱他。我不禁想起弟弟剛出生時(shí)第一次在醫(yī)院見到他時(shí)，就不是很喜歡，小小的，臉紅紅的，皮膚皺皺的，像個(gè)小老頭兒，縮在媽媽懷里，見到我眼睛也不開一下。

弟弟回家后，就以他的獨(dú)特的方式霸占了這個(gè)家，霸占了我的爸爸媽媽。桌子上，柜子里，到處都是他的玩具;書房里擺滿了他的照片;茶幾上也是他的尿不濕，奶粉;就連空氣中都彌漫著他的痱子粉的味道。弟弟一天到晚霸占著媽媽，無(wú)論是睡還是醒著，而我只能晾在一邊，羨慕嫉妒恨得看著他們“母子倆”。有了弟弟以后，我的稱呼就是姐姐，不僅弟弟叫我姐姐，連大人們也都稱我姐姐。

漸漸地，我對(duì)弟弟有了感情。每次放學(xué)回家，弟弟總會(huì)搶著來(lái)給我開門，給我一個(gè)燦爛的笑容，大大地抱著我說(shuō)：“姐姐，你回來(lái)啦!”每天去上學(xué)時(shí)，弟弟總會(huì)拉著我的衣服，可憐巴巴的說(shuō)：“姐姐，你不要走，陪我玩嘛?！蔽业男睦锓撼鲆还伤嵛?，很不是滋味。特別是有一段時(shí)間他發(fā)熱住院了，有一個(gè)星期沒在家，我特別的想他，想的我食不知味，睡不好覺。當(dāng)他回家像以前那樣抱住我喊我姐姐，并說(shuō)姐姐我好想你時(shí)，我的眼淚忍不住留下來(lái)了。這就是我那個(gè)讓我又寵又愛的弟弟。

現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)三歲了，正是活潑好動(dòng)，頑皮的年紀(jì)。他常?！袄谩蔽业乃摹皩檺邸?，胡作非為。一次，趁我不在時(shí)，弟弟就偷偷的溜進(jìn)我的房間里，把我的書扔的滿地都是，還在我的作業(yè)本上“大肆創(chuàng)作”，創(chuàng)作完還得意的笑了。若不是我聽到那笑聲，及時(shí)制止了他，我的作業(yè)本就不保了。望著作業(yè)本上張牙舞爪的涂鴉，我真想把他扔到九霄云外去，可弟弟似乎知道我的弱項(xiàng)--害怕他的淚水，馬上嚎啕大哭起來(lái)。我的心軟了，無(wú)奈地安慰他，帶他去玩了。

這就是那個(gè)令我又愛又疼的弟弟，我愛我的弟弟，也愛辛苦照顧我們的爸爸媽媽，感謝他們把這么好的弟弟帶到我身邊，我的生活因此有了色彩，我的生命因?yàn)橛辛怂k爛!

初中寫人日記800字3

每每看到電視里兄弟、姐弟的愛發(fā)出的那種不可阻擋的力量，心里總會(huì)涌起波瀾，雖然老天讓我擁有創(chuàng)造這種力量的機(jī)會(huì)，可也給我開了一個(gè)小小的玩笑。

那時(shí)，我家只允許生一個(gè)，可媽媽一定要生兩個(gè)，沒人能勸住媽那牛脾氣，最終決定生下來(lái)放在奶奶家養(yǎng)。記得弟弟剛出生那天，媽媽由于難產(chǎn)被送進(jìn)了急救室，留下我照看弟弟。已不記得那時(shí)他的樣子，但清楚記得弟弟的第一個(gè)微笑是對(duì)著我的。后來(lái)還向媽媽說(shuō)那時(shí)他和我說(shuō)話了呢!

那天，是我和弟弟相識(shí)的日子，同時(shí)也時(shí)我和他四年的分別。小時(shí)的他在我記憶里留下的太少太少了，我只能憑借他那個(gè)微笑和那雙靈澈的眼睛去想象，一個(gè)天真無(wú)邪的男孩在大山的懷抱自由的飛翔……

四年后，弟弟回來(lái)了，從他那迷茫的眼神可以看出他不想來(lái)到這個(gè)家，即使這兒再好，在他心里永遠(yuǎn)比不上大山的溫暖。來(lái)的頭幾個(gè)月，他一直排斥我，總不和我說(shuō)話。弟弟的個(gè)性和我一樣，總把事往心里塞，總用外表來(lái)偽裝自己的心事。我想，在大山里，一定會(huì)是迥然不同的。是我們害了他。

兩年后的一個(gè)晚上，他突然問(wèn)我：“姐姐，我是媽親生的嗎!”當(dāng)時(shí)聽了，愕然了，原來(lái)在他來(lái)我家的那一刻，他根本沒想把這兒當(dāng)成他心里的那個(gè)家，不敢想象一個(gè)四歲的孩子，是如何承受那樣的恐懼的。我遲鈍了很久，回過(guò)神來(lái)看見的是一雙期待的眼神：“不!不是的，你出生時(shí)我在你旁邊，我可以作證的?！薄澳俏覟槭裁丛谀棠碳??！蔽野咽虑榈脑蛉鐚?shí)給他講了一便，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸他：“以后別再提了，媽生你不容易，以后要好好孝順?gòu)專绬?”“嗯。”

不知道他會(huì)不會(huì)相信我，因?yàn)樵?jīng)是他排斥的人。于是，更加疼愛他，可他還是拒絕。難道那道代溝永遠(yuǎn)也跨不過(guò)去嗎?

時(shí)間是愛的見證者，一直堅(jiān)信這句話，幾年的相處，總算是讓弟弟走出了那時(shí)的陰影。這么多年了，他依然喜歡大山，那里每坐山的脾性，他還清楚的給我講述，可我和弟弟的默契總是很少。

現(xiàn)在，漸漸開始過(guò)上正常姐弟的生活，偶爾打打架，吵吵嘴……挺好的。

弟弟，不久的將來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你人身中最重要的人之一——姐姐。

初中寫人日記800字4

我最開始接受啟蒙的時(shí)候，是我爺爺教的我。

我的爺爺是一名數(shù)學(xué)教師，而我因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃ晕覐男【褪墙o爺爺奶奶帶大的，不過(guò)說(shuō)來(lái)也是好玩，我的爺爺是教數(shù)學(xué)的，可是我的數(shù)學(xué)卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。

我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復(fù)的寫上了幾百遍，之后才會(huì)寫的。剛開始寫的時(shí)候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對(duì)我說(shuō)道“不要著急，時(shí)間還長(zhǎng)，你慢慢來(lái)?！甭牋敔斈菢右徽f(shuō)，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。

所以說(shuō)，要是說(shuō)起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因?yàn)槭撬虝?huì)我平靜，是他教會(huì)我坦然的面對(duì)人生的一些事情，而人生卻總是會(huì)有許多讓我不能安靜下來(lái)的事情?？墒窃谖壹痹甑臅r(shí)候，只要回想起來(lái)他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實(shí)的讓我有所感觸。

這句話其實(shí)在很多的時(shí)候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執(zhí)著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅(jiān)定的向著目標(biāo)走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學(xué)習(xí)。

可是也不知道是因?yàn)槟挲g還是因?yàn)槲易哌^(guò)的路并沒有他的多，我似乎目前還是無(wú)法做到他那樣不急不躁，一步一個(gè)腳印的前行。更多的時(shí)候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說(shuō)的那一樣，“不要著急，時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢來(lái)?！?/p>

但是有時(shí)候我也在想，人的時(shí)間不是有限的嗎?為什么說(shuō)時(shí)間還長(zhǎng)呢?還說(shuō)要慢慢來(lái)?不過(guò)我也是在后來(lái)的某一天突然間的想明白他說(shuō)的人生時(shí)間還長(zhǎng)，這并不是說(shuō)字面上的時(shí)間長(zhǎng)，而是說(shuō)我們想做好一件事情，是需要時(shí)間的，而這個(gè)時(shí)間并不是很短的，他是有長(zhǎng)有短的。

初中寫人日記800字5

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上并非什么都是生下來(lái)就會(huì)的，總是有各種各樣的老師來(lái)教我們，學(xué)會(huì)了，我們便繼續(xù)往前走，路越走越遠(yuǎn)，路上的老師也換了一批又一批。但或許給我們留下深刻印象的還是對(duì)我們有著真正幫助的啟蒙老師。

關(guān)于啟蒙老師，我或許和大家有些不一樣，別人的啟蒙老師或是學(xué)前班老師、或是小學(xué)老師，亦或者是其他老師。而我的啟蒙老師，我認(rèn)為是我的父親。

父親在我的成長(zhǎng)過(guò)程中一直扮演著一個(gè)很重要卻很特別的角色，別人家里都是嚴(yán)父慈母，而我家中的情況似乎有點(diǎn)顛倒。在我年幼不懂事的時(shí)候，我印象中都是我的母親打我打得多一些，父親往往是和我講道理，教我怎么做，有時(shí)候會(huì)批評(píng)我、懲罰我，但似乎很少對(duì)我動(dòng)武。

我沒有上過(guò)學(xué)前班，聽說(shuō)我那時(shí)候哭著鬧著不愿意去，家里人那我沒辦法，于是父親就在家里教會(huì)了我最簡(jiǎn)單的識(shí)字寫字。然而當(dāng)我正兒八經(jīng)上小學(xué)的時(shí)候，跟周圍的同學(xué)一對(duì)比，我能感覺到，他們學(xué)會(huì)的我好像都會(huì)了，他們不會(huì)的我也會(huì)一點(diǎn)，從這開始我就非常佩服我的父親。

在小學(xué)里，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，有時(shí)候能考上前幾名，有時(shí)候卻考得極差。父親為此非常頭疼，然而令我非常詫異的是在其他事情上對(duì)我溫柔講理的父親，在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我要求及其嚴(yán)格，每到假期，我早早地把作業(yè)做完，本以為能夠好好玩幾天了，沒想到父親立馬就給我布置了新的作業(yè)，于是我在他的強(qiáng)制要求之下，完成了任務(wù)量并不比學(xué)校少的作業(yè)。而且每次我考試考差了，就總能見到父親為數(shù)不多的生氣的時(shí)候。

后來(lái)聽人說(shuō)，父親當(dāng)年成績(jī)特別好，經(jīng)常是班上第一名，在初升高考試的時(shí)候，父親所住的那條街上只有三個(gè)人考上了重點(diǎn)高中，他就是其中之一，然而生活總是不盡如人意，當(dāng)時(shí)家里的條件非常差，急需勞動(dòng)力，于是父親無(wú)奈之下只能放棄了學(xué)習(xí)。

也許正是因?yàn)檫@樣，父親才把希望都寄托在我身上，希望我能好好學(xué)習(xí)，給他爭(zhēng)氣。但我似乎總是偏離他的計(jì)劃，讓他非常頭疼。記得有次，我在做學(xué)校發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，有道題怎么也想不出來(lái)，我想放棄這題，等老師明天講，然而父親卻執(zhí)意讓我自己寫，并表示寫完才能睡覺。于是我想了許久，翻了好多書，直到深夜才做出來(lái)，父親也一直守著我到深夜。結(jié)果第二天去學(xué)校的時(shí)候，老師說(shuō)這道題有點(diǎn)超綱，全班只有我一個(gè)人做了出來(lái)，聽著老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們投來(lái)的欽佩的眼光，我深感自豪，但又想起了不讓我放棄并陪我到深夜的父親。

這就是我的父親，我當(dāng)之無(wú)愧的啟蒙老師，也許他教我的知識(shí)遠(yuǎn)不如學(xué)校老師，但是他教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢，這是我在學(xué)校里很難學(xué)到的珍貴的東西。時(shí)至今日，當(dāng)我在堅(jiān)持著其他人無(wú)法堅(jiān)持的事情時(shí)，我總會(huì)一陣自豪，仿佛又回到了那個(gè)絞盡腦汁做題的深夜，仿佛又看到了我身旁坐著的一臉嚴(yán)肅的父親。