優(yōu)秀初中日記摘抄
初中生活，如詩如歌，讓人回味無窮;初中生活，如花似玉，讓人愛意心生;初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：初中日記摘抄。
初中日記摘抄1
今天早上，我去寫作班上課，看見講臺(tái)上有兩個(gè)瓶子，雖然都是農(nóng)夫山泉，但是一個(gè)瓶子里面裝著沙子，還有一個(gè)瓶子里面裝著水。
突然，老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“今天我們要做一個(gè)哪個(gè)瓶子跑得快的實(shí)驗(yàn)?！蔽覀兌己荏@訝，老師又說：“你們猜哪個(gè)瓶子最快到終點(diǎn)?”我們七嘴八舌地議論起來。
有人說：“當(dāng)然是水跑得快，因?yàn)樗?，瘦子跑得肯定比胖子快一些?！?/p>
有人反駁道：“沙子多，很強(qiáng)壯，肯定比水快?！?/p>
那人身旁的一個(gè)同學(xué)又反駁了：“不一定，我覺得兩個(gè)瓶子應(yīng)該會(huì)一起跑進(jìn)終點(diǎn)的。”
爭論完了，老師說：“那么，我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看誰說對(duì)了。”實(shí)驗(yàn)開始了，老師請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別拿起一個(gè)瓶子，放在一個(gè)已經(jīng)傾斜好的棋盤上，“預(yù)備，開始!”只聽老師一聲令下，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)放開瓶子，兩個(gè)瓶子沖出了起跑線，一開始，兩位“短跑運(yùn)動(dòng)員”是并列的，速度并沒相差多少，后來沙子短跑運(yùn)動(dòng)員拼命地開始沖刺，速度越來越快，裝水的瓶子卻沒了力氣，在半路慢了下來，最后，謎底被揭開了。
原來，裝沙子的里面晃動(dòng)得幅度比較小，所以才會(huì)跑得快;而瓶里的水總是向左右晃動(dòng)，所以減少了它最后的沖力。這使我聯(lián)想到了生活當(dāng)中的一些事情。我給大家舉個(gè)例子吧!小明和小剛跑400米，小明一開始還遙遙領(lǐng)先，后來他分心了，老是想著回家玩游戲，所以，最后小剛超過了小明，跑到了終點(diǎn)。
這次試驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理，做一件事就得專心地做，不能一心兩用，才能獲得成功!
初中日記摘抄2
還記得，以前在農(nóng)村生活的時(shí)候，我也不太記事，依稀記得。
六歲那年，我回回走在的一條小路上，圍繞的是一條河，河埂上的狗尾巴草，群群綻放的小野花，粉紫、鵝黃、淡藍(lán)、潔白的，悄悄的藏在綠色之中。有幾束蘆葦在不遠(yuǎn)處飄蕩，放眼一望，也便是一片蘆葦蕩，一大波一大波，有踩踏得稀爛的河梗，也不是不結(jié)實(shí)，但總給人一種黃泥水般的軟塌塌。右邊的河，滿眼的碧波，微風(fēng)吹起，皺起了一池春水，心中便有了一份淡然。左邊應(yīng)是一個(gè)小菜地，每每，總會(huì)摘菜地里的小西瓜，無論熟不熟，偷一個(gè)再說!最后，讓偏愛我的一位阿姨劈開一看，里面白白的，水水的，酸酸的，吃了以后，雖然酸的流口水，卻倔強(qiáng)的狼吞虎咽，一個(gè)勁的說好吃，倔強(qiáng)依然保留到現(xiàn)在，也不知是什么原因。還記得，那時(shí)候，走在小路上，四周是寂靜的，天藍(lán)得干干凈凈，空氣中有了一份自然的馨香。這種安寧讓我有了很多來自于童年不一樣的快樂。
在春天來臨的季節(jié)里，我會(huì)時(shí)而放慢步子，我看到了河邊楊柳吐露那柳綠的嫩芽，那潔白的絮兒飄揚(yáng)著歡快，顏色是一種令然賞心悅目的綠色。一叢叢齊腰的油菜，，包含著那向往的繽紛。以往秋季安詳柔和的淺灰色，那泛著秋季的暗淡，到達(dá)這春季，也變得格外活躍，那鮮綠的葉兒，被暖風(fēng)吹的嘩嘩響，那分外蘊(yùn)含的活躍，讓我快樂了很多。抬頭一看，一條曲折的小路洋洋灑灑的伸向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，有了幾聲喚雞的吆喝聲。忽然的，草叢中有些沙沙聲，我貓著腰，躡手躡腳的，撥開草叢，迎面的，是一雙眼睛，說來可愛，他的眼睛似乎韻味著什么。有幾只小蟲子爬過時(shí)，我悄悄地坐在一旁“這個(gè)蟲子叫什么名字，那個(gè)又叫什么”再起身站起來，一望無際，滿是新綠。我感受到了生命的莊嚴(yán)和博大!那一條小路，讓我脫離了熱鬧，換取而來的是一份怡然雅致。
“一個(gè)人在路上，堪當(dāng)另一番風(fēng)景，身邊少了陪伴，那熱愛生活的人，覺得身邊不是寥落，不是清冷，不是重復(fù)，而是——發(fā)現(xiàn)!”
初中日記摘抄3
今天，我去雙林參加“中信銀行杯”首屆中小學(xué)生創(chuàng)意寫作及南太湖文學(xué)院第二屆小院士選拔大賽決賽。因?yàn)楸荣惽袄蠋熣f這次比賽以寫作為主，少量涉及閱讀的積累。我想我看的書也不少，應(yīng)該沒什么問題的。
中午，我自信滿滿地跟著老師出發(fā)了。半小時(shí)后，我們就來到了了比賽地點(diǎn)——雙林慶同小學(xué)。一聲鈴響，我們憑準(zhǔn)考證依次進(jìn)入試場。我神定氣閑地坐在位子上，等候老師發(fā)卷。可是，一拿到試卷，我就傻眼了：第一題，毫無印象，第二題，不敢確定，第三題，第四題……天哪，這第一部分考的都是古今中外的名家名作，什么《基督山伯爵》的題材，什么最新一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主劉醒龍的獲獎(jiǎng)作品等等。我拼命搜索腦中庫存的資料，無奈只是一片空白。那一刻，我的心開始慌亂起來，環(huán)顧四周，有的在奮筆疾書，又在咬筆桿，大概也和我一樣被難住了吧。
我深深吸了一口氣，努力讓自己整定下來，先挑有把握的幾道題，剩下的就只好憑自己的理解和直覺做出選擇了。大概花了十五分鐘，我才完成了第一部分。好在后面的閱讀和寫作都比較簡單，不然我可真的就完了。
這次比賽，讓我徹底明白什么叫“天外有天，人外有人”?？磥?，我了解的還是太少了，以后也不能“一心只讀圣賢書”了，真是要“兩耳聞聞窗外事”了。不過，還是應(yīng)該感謝這次比賽，不然，我又怎會(huì)知道知識(shí)是無窮的，不能局限于一個(gè)方面呢。生活在新時(shí)代的我，要做一個(gè)像季羨林爺爺說的三貫通那樣的人才，要攝取各方面的知識(shí)養(yǎng)分， 為自己積累資本迎接挑戰(zhàn)!
初中日記摘抄4
昨天晚上10點(diǎn)鐘，我坐在電視機(jī)前看奧運(yùn)會(huì)女子舉重48公斤級(jí)比賽。湘妹子王明娟在這場比賽中拿到了中國代表團(tuán)的第二枚金牌。
每一位參賽選手舉起來一次杠鈴，我替她高興;參賽選手失敗一次，我就替她暗中加油一次。只是我一直納悶：怎么王明娟還沒出現(xiàn)呢?我把這個(gè)想法告訴媽媽。媽媽說：選手選擇的重量越重，越在后面出場。等了很久，重量已經(jīng)達(dá)到了88公斤。這時(shí)，王明娟終于出場了?，F(xiàn)場一片歡呼聲。我也非常激動(dòng)，興奮得直叫。只見王明娟從容地走到杠鈴前，觀眾立刻安靜下來了。王明娟手抓杠鈴，用力往上一舉，很遺憾，她失敗了。我心里很著急，心想，下一次，她能舉起來嗎?但是王明娟沒有顯出失落和緊張，而是稍微休息了一會(huì)，調(diào)整了心態(tài)，繼續(xù)上陣。在她握緊了杠鈴之后，我的心跳加速，伴隨著她的一聲大吼，舉起來了!“耶!太好了!”我也高興地大叫起來。這時(shí)已經(jīng)沒有選手可以和她較量了。最后一次抓舉，王明娟選擇了91公斤。她很輕松地舉起杠鈴，沒有一點(diǎn)吃力的樣子，反而輕松地向四周環(huán)顧，然后輕輕地把杠鈴放在了地上。她以抓舉第一的成績進(jìn)入了挺舉的較量。在挺舉中，王明娟沒有給對(duì)手任何機(jī)會(huì)，舉起了114公斤。最后，王明娟以總成績205公斤，領(lǐng)先第二名8公斤的優(yōu)勢(shì)鎖定冠軍，獲得了奧運(yùn)金牌。
在頒獎(jiǎng)典禮上，王明娟自豪地舉起了手中的金牌。這塊金牌沉甸甸的，飽含了王明娟所有的汗水以及艱辛?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼械臉s耀背后，都有汗水、淚水，但更多的是需要堅(jiān)持。為了自己的夢(mèng)想，王明娟堅(jiān)持下來了，終于換來了至高無上的榮譽(yù)，達(dá)到了運(yùn)動(dòng)生涯的頂峰!
初中日記摘抄5
在基地第二天，我們又一次在不明不白跟著老師做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檎l也不知道接下來會(huì)去干什么，一次這帶來的，只有同學(xué)們無邊無際的猜想和疑惑。
經(jīng)過十分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們隨著老師的腳步，來到了一個(gè)很大的大廳里，里面有一座五彩斑斕的墻壁，并且這墻壁起伏不定，有的地方凸出來，而有的地方又凹進(jìn)去，這和山里的巖壁真的有的一比，不同的是，這面“山壁”上布滿了攀巖點(diǎn)，可以讓人牢牢的抓住它，以此向上、向下或者向旁邊都可以，這大概的內(nèi)容我還是知道的，可具體如何攀爬我還不太清楚。
通過這位體育老師的講解和示范后，我們已經(jīng)掌握如何攀巖了，可是，凡是都不可能順風(fēng)順?biāo)?，排在我前面的同學(xué)一嘗試，他們幾乎都不能一次成功，要么就是爬到一半，手好像就抹了油一樣，“嗵”的就摔下來，要么就是剛上去就摔下來的.......
通過已經(jīng)爬過的隊(duì)員說，那攀巖上的攀巖點(diǎn)又小又滑，一抓它們，整個(gè)身子就會(huì)“打滑”，最后摔下來，而且，所需的力氣非常大，上去堅(jiān)持不了多久就會(huì)因?yàn)闆]有力氣而摔下來。
聽到這個(gè)“難題”，我的心不禁緊張起來，萬一爬不好怎么辦?摔下來的話老師會(huì)不會(huì)責(zé)罵我......一系列的問題出現(xiàn)在了我的腦海中，我的心越跳越快，似乎都可以聽見自己的心跳了。
突然，我感覺旁邊的一個(gè)座位空洞洞的，原來，是輪到我了，以為已經(jīng)爬好的女同學(xué)幫我?guī)Ш昧搜b備，于是我便“上陣“了。
我忐忑地走上前，根據(jù)老師說的，手抓實(shí)點(diǎn)，腳踩虛點(diǎn)，開始攀巖。原來攀巖也不像我想象中的那么難，只要手抓緊，身子貼住墻壁就不會(huì)摔下來，他們就是動(dòng)作要領(lǐng)沒有做好，這樣就會(huì)很費(fèi)力，踩導(dǎo)致體力不支而摔下來。
接著，我便很有信心地向目的地爬行，按照老師說的，收抓實(shí)點(diǎn)，腳踩虛點(diǎn)，要移動(dòng)了，右腳就從墻右腳之間穿過，而且，我時(shí)時(shí)刻刻都貼著墻壁，盡量不讓自己掉下去，就這樣，我一步一個(gè)腳印前進(jìn)著。不到兩分鐘，我就爬到了目的地。
做任何事都要有自信，不要一味地去想這件事有多困難，因?yàn)樵较?，你就?huì)沒有勇氣面對(duì)它，凡事都要從好的一面開始想，這樣，你才會(huì)越來越自信，越來越勇敢......
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