關(guān)于日記初中怎么寫
最具諷刺意味的是,相當(dāng)多的中學(xué)生能夠把中外名著的書名、作者背得滾瓜爛熟,但對作品本身的內(nèi)容卻一無所知!想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請欣賞:日記初中。
日記初中1
10月7日 星期六 晴
今天早晨,我趁媽媽在燒早餐的那會兒,我在我的床上找到了一本書——《地下一百層的房子》。
里頭是講有一個叫小空的女孩子,碰上了一只蟲子,蟲子對她說:“在火山腳下,有一座地下一百層的房子,在地下一百層住著一只烏龜,它今晚要舉辦一個宴會,因為今天是它一百歲的生日”。
小空很想知道那個宴會是什么樣的,她就走到了火山腳下,“撲通”一聲,她掉進(jìn)了一個地道,原來那里是兔子的家。兔子對她說:“你也是被邀請來參加宴會的人吧?”小空回答說:“是呀!”另一只兔子對她說:“下面每十層住著一種動物?!?/p>
小空下到了第十層,下面住的動物會是誰呢?原來是浣熊,浣熊說他們最喜歡扔泥巴,小空說:“那你們不怕被你們的媽媽罵嗎?”浣熊說:“不怕,因為我們的媽媽最喜歡洗衣服?!毙】諄淼搅说叵率藢?,浣熊媽媽說:“我也給你的衣服洗一洗吧,在宴會上你可以穿干凈的衣服了?!?/p>
小空來到了地下第二十層,住在這里的動物原來是蟬的幼蟲。蟬從各種地方來收集樹汁。蟬的幼蟲看的電影就是知了在唱歌。
小空來到了第三十層,住在這里居然是潮蟲,它可以卷成一個球體,來當(dāng)保齡球用。它也收集很多樹葉做的球。
小空來到了第四十層,那這次住在里頭的又會是誰呢?原來是螞蟻,螞蟻王后給小空換上了一件漂亮的衣裳,勤勞的螞蟻又在做一個生日蛋糕,因為這個蛋糕要給烏龜奶奶。
小空來到了地下第五十層,住在這里的是用尾巴吃東西的蚯蚓。蚯蚓很會畫畫,老了之后他們都會給自己畫出來。他們也會做很多用泥巴做的東西,比如說陶瓷罐子。
接下來是地下第六十層的刺猬,它們特別喜歡搗鼓鉆石和射箭,還有他們的媽媽還特別愛養(yǎng)花;第七十層是尾巴斷了又可以重新再長回來的恐龍,他們都住在帳篷里;第八十層是鼴鼠,他們喜歡挖洞,喜歡建造泥土城堡。第九十層,住著許多烏龜,他們喜歡巖漿滑梯,也喜歡吃魚。
地下第一百層,小空終于見到了烏龜奶奶,大家都在給烏龜奶奶洗澡,原來這就是烏龜奶奶慶賀生日的方式。小空也上前去給烏龜奶奶洗澡。所有的動物給烏龜奶奶造了一個巨大的蛋糕,并且送來美好的禮物。烏龜奶奶對大家表示感謝。同時對小空說:“待會我送你回家吧!”小空剛爬到烏龜奶奶的身上,“嘩啦”的一聲,烏龜奶奶沖出了火山口,把小空送回了家。
看完這本書,我覺得地下住的動物們生活可真精彩呀!
日記初中2
這次寒假,我回奶奶家過年。奶奶家有個魚塘,里邊有許多鯉魚。在過年之際爸爸會抓魚來吃。今年抓魚時我碰巧來到,便嚷嚷著要和爸爸他們一起去抓魚。
因為奶奶家在山上,天氣寒冷,所以魚塘的水面上結(jié)了一層冰。我原以為爸爸他們會把冰砸開,在上面釣魚,然而,爸爸雖然把冰面砸開了,但卻換了套衣服下水抓魚。我十分不解,問一旁的姑姑:“姑姑,爸爸為什么要下水抓魚啊,現(xiàn)在天那么冷,在水面上釣魚不是更好嗎?”姑姑笑著說:“在上邊是釣不到魚的!”我問姑姑為什么,她卻答不上來,只是讓我自己去想。
過完年,我回到家,決心把這個問題給解決了。我首先想到的是是不是因為魚怕冷而要到水下去呢?我決定自己做實驗。我拿了三個盆,一個裝冰了很久剛剛解凍的冰水,一個裝著放了一天的冷水,還有一個是熱水剛剛冷卻下來的溫水,每個盆里分別放上一條小鯉魚,過一小時后看看小鯉魚們有什么不適。等過了一小時,我再去看只見三個盆里的小鯉魚都并無異狀,仍快活的在水里游來游去??磥?,并不是水溫影響了魚兒的生活環(huán)境。我得不到解答,只好去查閱資料。原來是因為水的特性啊!水與其他物品有所不同,其他的物品都具有熱脹冷縮的特性,而水不同,卻是熱縮冷脹,冬天水結(jié)了冰,比原來的體積膨脹了,密度變大,于是就往水上浮去,結(jié)冰的水下溫度很穩(wěn)定,而且溫度相對比水面上的溫度要高,水下又有浮游生物作為食物,魚類當(dāng)然就會往水下游啦!
解決了這個問題,我的科學(xué)知識又豐富了一點,但我知道,在廣闊的科學(xué)領(lǐng)域,我還要繼續(xù)前行。
日記初中3
這個在別的地方發(fā)表了、?別亂講
十八歲,鄭微對阮阮說:“我是誰,我是天下無敵玉面小飛龍,還有什么是我得不到的?”
二十二歲,鄭微在老魁樹下,埋葬了她的安徒生和小飛龍,淚流滿面。
二十七歲,鄭微笑起來:“阮阮,只有你,只有你的青春不腐朽?!?/p>
我們放下尊嚴(yán),放下個性,放下固執(zhí),只是因為放不下一個人?!吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此,陳孝正是如此。他們錯過彼此,她微醺,看著他:“我不可能一次又一次相信你,不可能?!?/p>
愛情永遠(yuǎn)是青春的主旋律,那么單純、那么美好。 “___的,姐這幾年的快樂時光是給狗吃了啊,愛情不是做生意,誰欠誰一點,又何須計較?我痛我哭,即使我輸了,又怎么樣?我樂意我情愿,一切與他人無關(guān)?!蔽蚁矚g女主人公鄭微的這份執(zhí)著,也許只有在小說中才可以愛的這么單純、這么純粹、這么執(zhí)著。
當(dāng)一個孩子明白一顆玻璃球比一個玩具娃娃重要的時候,她已經(jīng)可悲地長大了。人總是抗拒不了這種自然的成長,不能總是沉溺在那種散淡的情緒中,因為人要成長,要去面對并不太美好的現(xiàn)實,當(dāng)你覺得現(xiàn)實非常美好,像童話一樣,沒有壞人,沒有矛盾,沒有掙扎,這只能說明你經(jīng)歷的還太少,還不成熟,這不是一個只有美好沒有邪惡,只有快樂沒有痛苦,只有甜蜜沒有苦澀,只有琴棋書畫沒有柴米油鹽的世界,這個世界什么都會發(fā)生,什么也都有可能發(fā)生,所以遇到快樂時不會太瘋狂了,遇到悲傷時也不會覺得這個世界就全部是黑暗,沒有陽光了,存在的即時合理的,只是以一種很平淡的心態(tài)去自然而然地接受了,不知道這是一種冷漠還是一種淡定。
沒有歡笑的青春不完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。我們每天都在抱著書讀著,聽爸爸媽媽念著,聽老師說著,把作業(yè)寫著…有時候真的有一種沖動,厭了,煩了,多想一個人靜一靜,一個人放松,不管世事,在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想,可現(xiàn)實不允許,我們是青少年,我們每天要為以后的生活奮斗,每天有一大堆的作業(yè)等著我們,有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ?,學(xué)校里有考試,大家都會覺得這樣的生活很煩,多想自己能夠每天不為考試,學(xué)習(xí)而煩惱。
青春如此多情。我們有一大堆的事要做,我們的思想多么不單純,想的事有多么多。青春沒有彩排,過去了就罷,不要去懷戀,曾經(jīng)我們擁有過,曾經(jīng)我們都只是個孩子。
日記初中4
世間萬物,各有各的特點。諸如我們身旁,就有平凡的貓狗,艷麗的孔雀,渺小的螞蟻,雄壯的棕熊。我所窺探到的,也不過是眾生滄海間的一粟,那便是屎殼郎了。
法布爾在昆蟲記中描寫屎殼郎的登場使我記憶深刻:“他們總是堅持辛勤勞作,排除萬難,滋養(yǎng)肥沃的土地?!笔簹だ?,一個多么不起眼的生物,一個多令人掩鼻的名字。然而就是這樣的一個小小蟲兒,在非洲人民的心目中,他們有一個神圣的名字:圣甲蟲。
圣甲蟲們并不如蝴蝶、螢火蟲那般耀眼,惹人憐惜與贊嘆。它們默默的身影只是從早到晚,孜孜不倦地推動眼前的糞球滾動,極少停歇。它們從草場上推走了令人作嘔的糞球,卻留下了一片肥沃的土地。而在非洲人眼里,也正是圣甲蟲堅持、無畏、勇敢和勤勞的精神,才推出了清晨普照大地的太陽,給世界帶來光明和希望。但是圣甲蟲們并不知曉外界對它們的評判,亦或者說它們絲毫不介意這些,它們只是緩慢而又堅定地推動糞球,在身后的土地上留下了淺淺足跡。
圣甲蟲身上令我驚嘆的,不僅是緣由它的辛勤勞作,更是因為它身上遠(yuǎn)超人類的母愛。
想要了解圣甲蟲,首先要了解圣甲蟲的母愛,這是作者要告訴我們的最重要的知識。圣甲蟲的母愛,是“給自己找食物,那么它粗枝大葉地揀一揀就行了;但如果是盡母親的義務(wù),那么它在制作食料丸時,就會嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍的選料”。這就是圣甲蟲的母愛特征。而母愛的主體,母性,是使本能具有創(chuàng)造性的靈感之源。只有這一特性才使物種得以維系和發(fā)展?!澳感允侨渡袷サ娜?,它潛藏著心智的靈光?!蹦感栽斤@著,本能就越優(yōu)越。正是這種來自母性的優(yōu)越本能,使圣甲蟲的身上凝聚著深厚的母愛,使它們富于本能、忠于職守。多么偉大而又平凡的母愛,這種母愛已經(jīng)遠(yuǎn)超人類社會的大部分母親。這種母愛已然深入骨髓,深入血脈,成為了最原始的本能。圣甲蟲,正是突顯母愛本能的杰出代表。
日記初中5
今天,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們開展了一次充實且富有意義的拓展實踐活動??赡苁且驗槌踔衼泶蠹业谝淮我黄鸪鲂邪?,大家臉上都洋溢著微笑。我們上了大巴,和著雨點的伴奏,朝著“詩和遠(yuǎn)方”——本次實踐目的地,蓮情谷緩緩駛?cè)ァ?/p>
天公不作美,天微醺,下起了小雨。上午,我們和董老師一起,在一個古色古香的室內(nèi)了解了那馳騁在呼倫貝爾大草原上的民族——蒙古族。我們學(xué)習(xí)了簡易的蒙古族語言:“白日太”意為“再見”、“賽音白努”即是“你好”、“額吉”等同于“母親”……我們知道了蒙古族喝酒前要三敬:敬天、敬地、敬祖先。我們進(jìn)行了蒙古族對尊敬的客人所進(jìn)行的禮節(jié):獻(xiàn)哈達(dá)。哈達(dá)有三色,白意指白云,為女士佩戴;藍(lán)象征藍(lán)天,給男士佩戴;黃以示尊重,是寺廟中的喇嘛所戴。我們品嘗蒙古族人民賴以生存的奶制食品,雖然味道有些怪異,卻蘊含著滿滿的熱量與營養(yǎng)。我們還領(lǐng)略了蒙古漢子們的音樂:呼麥。董老師粗獷的聲音在大廳中久久回響,卻被同學(xué)們更熱情的掌聲所淹沒。新奇的東西激發(fā)了我們旺盛的求知欲,使課堂的氣氛更加濃郁。
午飯后,是一段悠閑的活動時光。雖然雨還在淅淅瀝瀝的灑落,但遮擋不住我們尋找美景的心。一吃完飯,收掉碗筷,同學(xué)們紛紛撐起了傘,或獨自在雨中漫游,或與好友共同嬉戲,好不愜意。雨滴從天空上滴下,從傘邊滑落而下,在原本平靜無瀾的湖面上漾起一陣陣漣漪,映襯著水面上一簇簇新綠的荷葉,倒是頗有幾分“葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉”的韻味了。
湖中心有一個“水上智勇大闖關(guān)”的游戲。第一關(guān)“踩梅花樁”、第二關(guān)“爬墻網(wǎng)”、第三關(guān)“過浮木”、第四關(guān)“獨木橋”以及最為刺激的一關(guān)“水上鋼絲”。不少同學(xué)摩拳擦掌,赤手空拳地上去嘗試,也有人成功,卻因為沒有撐傘而成了“落湯雞”。我也和一位同學(xué)一起嘗試了下闖關(guān),我撐著傘。前面幾關(guān)因為撐傘而略微困難,但好歹都有驚無險的通過了。最后一關(guān)卻因為我們兩個人一起走而“搖擺不定”,看上去隨時都會有落入水中的危險。而那位同學(xué)的臉色也由開始的紅潤轉(zhuǎn)瞬變?yōu)樯n白,驚叫著后退,沒辦法,我們只好原路返回。
重新集合后,我們在另一個大廳里進(jìn)行了“篝火晚會——那達(dá)慕大會”。雖然因為天氣和場地的原因我們沒有篝火相伴,但我們的熱情卻絲毫不減。隨著晚會和游戲的進(jìn)行,場面變得精彩至極,我們的掌聲、尖叫聲和吶喊聲也經(jīng)久不息,熱烈得是似乎要將這屋頂掀開。直至結(jié)束,也仍可以看出我們臉上意猶未盡的神情,都在回味著這一次精彩的活動。
“重點不是去哪,而是和誰去、去干什么?!边@次和同學(xué)們一起進(jìn)行的實踐拓展活動,我相信我們每個人都收獲了許多。
蓮葉蓮花蓮情,憧憬下一次的完美出行!