日記一節(jié)物理課九年級
讀著這本書，我發(fā)現物理和生活息息相關。一些我以前不知道的知識，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點也不覺得它枯燥無味，反而對它愛不釋手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要教會讀者多少新知識，而是要幫助讀者認識他所知道的事物”。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
日記一節(jié)物理課九年級1
上午第一節(jié)，(8)班的物理課。這是給初三新生上的第一堂物理課，教師作了精心的準備，上的是一節(jié)學法指導課，這是我在我們學校聽到的第一節(jié)關于學法指導的課。這樣的課理論性強、難度高，對教師是一個考驗。應該說老師的講解是全面、清晰的，分兩部份內容，一是物理學的特點和初中物理的主要內容，二是怎樣學好物理的方法。課堂上有兩處出彩的地方，一是多次演示一張照片的自由落地，二是舉了一道高考實驗題為例。但是我覺得還遠遠不夠，高中物理是最難學好的一門學科，加強學法指導是很重要的，而且要始終貫穿于今后教學的全過程?？茖W的第一位老師是興趣，激發(fā)你去探究奧秘，去發(fā)現、去觀察、去思考、去想象、去驗證、去揭示“理”。所以，應擷取更多的實例來激發(fā)學生的興趣、活躍課堂后氣氛?？梢赃x擇物理史上經典的發(fā)明創(chuàng)造來展示，更要選擇來源于現實、來源于學生身邊實際的現象來進行剖析，還可以別出心裁地選擇幾個生活中老百姓常見的習慣性科學錯誤來加以糾正?？傊?，要縮短學生接受知識的距離，消除人為的障礙。要降低門檻，讓學生充分地參與進來，保持知識的新鮮度和“濕度”(理論是枯燥的)。要想做到這一步，教師的功夫在“課外”，保持閱讀的習慣，大量閱讀與本學科有關的專業(yè)書籍和雜志，我所說的不是教學輔導類的書籍和雜志。積十年之功，才有可能在課堂上如魚得水，也是我經常說的教育的“化境”：問渠哪得清如水，會有源頭活水來。
本節(jié)課中教師提了很多的問題，我覺得問題本身、設問技巧和語言表達都存在著一些問題。一是要盡量不問空泛的、讓學生摸不著頭腦的問題;二是要問的問題最好事先準備好文字稿，減少隨意性;三是教師是吃“開囗飯”的，語言表達很重要，包括文字的準確性、詞匯的豐富性、語速語氣語感的變化、句式的選擇、語言結構的邏輯關系，等等。一位好的語文老師往往比其他學科老師對學生的影響更深遠一些，我覺得靠的就是語言表達。
教到語言止。
日記一節(jié)物理課九年級2
在那天下午的第二節(jié)課，我們翻開陌生的課本，準備迎接陌生的老師，給我們講解這一陌生的課程：物理。
教我們物理的男老師姓許，他的普通話說的不是很好，所以許老師一來就表明他需要講雷州話，還特意問我們全班同學的意見。我想，他會是一位好老師吧!
“物理學是一門十分有趣的科目。它研究聲、光、熱、電和力等形形色色的物理現象?！?/p>
“物理不僅有趣，而且都包含了一定的科學道理?！?/p>
“物理學還是一門以觀察、實驗為基礎的科學，人們許多物理知識便是通過觀察和實驗，經過認真的思索而總結出來的。”
“要學好物理，一定要多動手，多做實驗?！?/p>
許老師在講臺上認真講課，我們在下面仔細聽，眼睛還一眨不眨地盯著他放在講臺上的實驗工具。
講臺的大課桌上，擺放著不少有趣的東西：一面酷似棒棒糖的小鏡，一面光亮的凸鏡，一個和課本里的圖一模一樣的漏斗、乒乓球，還有一瓶礦泉水。當然，除了許老師口渴時喝的水，其它新奇的東西都是他的實驗工具。
許老師講完了課本前幾頁的內容，便一樣一樣示范他帶來的工具：遠看時物體放大、近看時物體縮小的小鏡，能把東西照的倒過來的凸鏡，從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，乒乓球不會下落的漏斗……
“紅綠燈有橫有豎，誰知道在最下或最右的燈是什么顏色的燈嗎?”
眾同學一齊搖頭。
“所以才說許多事物就是通過仔細觀察，經過認真的思索而總結出來的。”
我喜歡上物理課。
日記一節(jié)物理課九年級3
物理，是今年初三新增加的一門新課。聽班主任介紹，這是一門非常重要的關于自然科學的學科。
初學物理，我不禁有些興奮和畏懼，更想早點見見傳說中的物理老師尤老師。
星期四上午第二節(jié)課就是期盼已久的物理課，我有一些激動，又有一些忐忑。上課鈴還未響起，老師就提前進入教室，邊擺放教學儀器邊等待鈴聲響起。初見老師，縷縷青絲中隱現出幾縷銀絲，粗獷的眉毛下是一對閃爍著智慧光芒的、嚴謹的眸子，直挺的鼻梁，深紅的嘴唇下是青色的下巴和干凈的臉龐，手上厚厚的繭一定是長期拿捏粉筆留下的印記……
上課了，老師先微笑著自我介紹姓尤。緊接著，尤老師就以生動詼諧的語言來舉例與物理有關的現象，如閃電雷鳴、拔河……緊接著老師還讓我們在教室里尋找物理現象。同學們都踴躍發(fā)言，爭先恐后地搶答，生怕老師沒喊到自己。就這樣，你一言我一語，大家的積極性都被老師調動起來。
尤老師講課不僅語言幽默，還有一個特點，就是聲音時高時低，抑揚頓挫。很多老師在講課時，一班講到重點聲音都會升八度，可尤老師不然。一講到重點聲音就陡然小很多，讓同學們不得不停止議論，屏住呼吸，專心致志地聽老師講課，生怕漏聽老師強調的重點……
不知不覺就到了下課時間，望著尤老師布置完作業(yè)后遠去的背影，我意猶未盡，油然而生對物理濃厚的興趣與好奇!
日記一節(jié)物理課九年級4
大多數人可能會認為老師是嚴肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個例外。
一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經綸。
這個周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢凡的桌前，略帶著批評的口吻說道：“劉夢凡和李 志敏，這次期末考試考得不太好呀。”
我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說，“你們兩個的家長也沒有給我打電話，我以為你們家長不得打電話批評我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子?’一個寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。
上課鈴響了，老師走上講臺，語重心長地對同學們說：“剛才我找劉夢凡和李 志敏兩人談了談這次的成績，還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認，她們兩人的學習態(tài)度很好，各科老師都認可，可是我沒有教給她們一些好的學習方法，怪我!好的學習態(tài)度加上好的學習方法才能夠出來成績啊……”
老師在自責，在檢討自己，他委婉的話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內疚了……
這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。
日記一節(jié)物理課九年級5
少女的心，天上的云。進入初三不久，女生就對這種變幻莫測的情感有了深切的體驗。它讓女生甜蜜，也讓女生憂愁。
新學期，班里開設了物理課。物理老師是位剛大學畢業(yè)且高大，英俊的男孩，女孩們從看到他的第一眼起，就無一例外地被他征服:帥哥啊!從此，女孩們不約而同的喜歡上了枯燥的物理課，就像上音樂課一樣興奮......每天支撐我們上完沒有吸引力的語文課，數學課的動力，就是能上物理課。熬到上物理課的課間休息時間，有些女生便會站在教室門前，一邊說說笑笑，一邊悄悄地用眼角的余光瞟一下帥哥老師上課必經的地方，也有些坐在教室里湊成一堆議論他，空氣中彌漫著輕松的氣氛。因為他是那么帥，他的一舉一動都被女生們毫無遺漏的記在心上。一旦他有什么緋聞，女生就會毫不客氣地對他的緋聞女友指指點點。一天，同桌把我拉到了一個角落，在我耳邊小聲說:"現在班里都在說你和帥哥......他們說好幾次看到你和他晚上放學一起走。"同桌也是個女生，她用試探的目光看著我，眼神里那想從我這里得到證實，卻又不希望實施時的矛盾心理表露無疑。
我跟物理老師一起走，是因為我們同村，且是本家，平時兩家關系也很好，一起走再正常不過。但我越著急辯解，那些女生便會更加不懷好意的朝我笑，最后我反而心虛了。這弄的`我不勝其苦，卻又無可奈何。帥哥在了解情況后，讓我多當著同學的面喊他"哥"，留言竟然很快絕跡了。
唉，劉德華牽一下哪個女明星的手，就會讓某些女孩徹夜難眠。女生們身邊的明星帥哥——物理老師，也是絕不可以隨便交女朋友的。帥哥必須義務承載許多女孩的愛戀夢想。
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