初一第一節(jié)語文課日記
從小學到初中，語文課是必不可少的，而自從上了初中，面對的都是新的老師，有新的教學方法。同學們你們印象中的語文課是怎樣的?說到這里，同學們知道怎么寫初一第一節(jié)語文課日記嗎?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：初一第一節(jié)語文課日記
初一第一節(jié)語文課日記1
隨著今早開學典禮的結束，我們初一級的同學開始了全新的學習生活，其中第一節(jié)語文課我深受感觸。
我們語文老師是一位已經(jīng)教了26年書的老教師，在第一節(jié)課上他為我們講解了“語文”到底是什么，讓我對語文的認識以及了解更上一層樓。最讓我感觸的就是老師講到要多讀課外名著，積累知識，厚積薄發(fā)。
我平時也是一個書呆子，但讀的書不多。我喜歡看書時的那種沉靜，喜歡文字占據(jù)我的心靈，撫摸著厚厚的紙張，我的心里總是有一種難以言傳的幸福感受。不是歷久彌新的親情，也不是溫柔浪漫的愛情，而是一種淡淡的，若有若無又難以割舍的依戀。因為讀書，我讀懂了“野曠天低樹，江清月近人”的寂寞，讀懂了蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，也讀懂了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惆悵。讀書，讓我與古人神交，與名人對話，更讓我足不出戶，便能飽覽祖國萬里河山，了解各地的風土人情。
更讓我明白了積累的重要性，不能臨時抱佛腳。平常你的積累，你的努力，它們得到了回報，幾乎都不在當下，而似乎在很遠的未來，這是人生的非線性回報。從短期來看，做人好與壞，努力與懶惰，好像區(qū)別不大，但是到了某個瞬間，積累了與能力的人，層次突然就會有個大躍升。就像好股票和好房子，它們不是每天均勻地加價，而是在很長的時間內乏味的波動，但是在一個很短的時間段，突然暴漲。
新的學期就此開始了，新學期，新起點，大家要一起努力，一起進步。
初一第一節(jié)語文課日記2
在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學習生活。今天，我迎來了我初中的第一節(jié)語文課，它是那么的有趣，那么的記憶猶深。
隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進了教師。我仔仔細細的打量了她一番，她披著長發(fā)，臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進入正題。說實話，我不太喜歡這個老師。
她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。真煩死了?！闭Z文老師在黑板上寫完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當?shù)恼f：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫作文。首先我問一下，同學們在寫作中，有什么困難?！?/p>
全班50個同學除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實我覺得選材沒什么難的，而是開始結尾，還有的是結構。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學。
語文老師激情地揮動著手臂，說的津津有味，我們在下面聽的也津津有味。她的聲音時而像吹響的號角，雄渾有力;時而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時而緊縮眉頭，時而笑容滿溢，時而面無表情，時而滿帶疑惑。
這堂課在下課鈴聲中被迫結束，語文老師向我們點了點頭，笑了笑，便離開了教師。但是，卻留下了帶不走的深情。
初一第一節(jié)語文課日記3
今天是我上課的第一天，心中不禁興奮起來，我要迎接的可是從未體驗過的初中生活呢!
同樣也是今天，我迎來了本學期的第一堂語文課，迎來了一位新老師。
老師說這一節(jié)課咱們班同學自我介紹，相互之間認識一下。聽了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學時就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著我去廣場賣娃娃，如今，我好的多了，可一聽到要上講臺，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺自我介紹，我能愛得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒法子了，我只好策劃起怎樣說來，第三個、第四個、第五個……離我越來越近，就要該我發(fā)言了，我?guī)缀跏瞧磷『粑?，“高詩雨”。老師叫到了我的名字?/p>
我深吸了一口氣，幾乎是硬著頭皮走上了講臺，看著講臺下同學們的目光，我有些緊張，可就在這時，暑假中鍛煉來的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說咱就不說，可要是說了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說，要說咱就大聲說。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說了起來：“我叫高詩雨，來自西園小……”
我相信，同學中肯定有人說的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學們的目光，不就是我的進步嗎!當然，我相信自己一定很快還會進步!
我也理解了老師的用意，這一堂課，不光同學之間更進一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語言表達能力，一舉多得，何樂而不為?
初一第一節(jié)語文課日記4
開學了，今年教初一(3)班的語文，采用的是人教版課本，取代之前的鄂教版教材。一切將重新開始。
上午第三節(jié)，是我新學年的第一堂語文課。我首先作了簡單的自我介紹，接著講了三點課堂紀律，然后引導訓練學生進行相互的介紹認識，最后才上預習課《在山那邊》。這是王家新寫的一首新詩，我著重指導學生從停頓、重音、語調、情感四個方面來掌握朗讀的技巧。
時間過得真快!45分鐘仿佛一轉眼就去了。同學們在第一堂課的表現(xiàn)讓我很滿意。
良好的開端就是成功了一半。在接下來的日子里，希望和這些孩子們一起度過愉快而充實的一年學習生活時光!
初一第一節(jié)語文課日記5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生后結束了。我們又迎來了一個新的學年初一。昨天，我們上了第一節(jié)語文課，那節(jié)課讓我非常難忘。
那節(jié)課我們并沒有學習課文，而是和老師一塊會兒聊了聊語文。首先，我們就趣字來聊了聊。
同學們，我們首先來講一講語文的樂趣吧!老師提問了。我覺得漢字的字形很有趣。有同學發(fā)言了，好，那么請幾位同學寫一寫急躁和干燥的燥字吧!過了一會兒，老師又問：大家看這兩個燥字有什么不同呢?部首不一樣大家異口同聲的回答道。對，這就是古代造字的妙處，那誰知道為什么部首會不一樣呢，不錯，這就是根據(jù)自已來定的，根據(jù)字的不同意思來定不同的字，所以說漢字很有趣。那么大家有沒有關于漢字而鬧的笑話呢?問題一出大家都思考了起來：有的同學托著下巴，眼睛望得出神;有的同學翻翻書、抿抿嘴
后來，老師給我們講了一個白字法官的故事。這個故事特別有趣，講了一個白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。但我想，這不就是沒有學好語文而鬧出的笑話嗎?這可見，語文的學習對我們多么重要啊。
然后，老師讓我們講講語文的意義。于是，大家七嘴八舌的討論起來：我覺得學好語文，可以讓我們的知識面更廣、更豐富。我覺得學好語文可以使我們跟外界交流更通暢、方便。我覺得學好語文也可以提高個人修養(yǎng)與綜合素質。大家討論的熱火朝天，匯報也精彩至極。我們真正領悟到了語文的魅力，體會到了語文的樂趣。
語文是一抹清香四溢的綠茶，讓人神清氣爽;語文是一座色彩繽紛的花園，使人流連忘返;語文是一塊甜蜜至極的蛋糕，令人回味無窮
第一節(jié)語文課只是最初的起點，以后的文學大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語文的大海里遨游吧。
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