周總結(jié)怎么寫初一日記
寫日記是一個長期的過程，需要堅(jiān)持，長期的寫日記，一天、一周的寫、讓我們從中領(lǐng)悟了一些道理，說到這里，同學(xué)們知道怎么寫周總結(jié)日記嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：周總結(jié)怎么寫初一日記
周總結(jié)怎么寫初一日記1
初中最不等人的就是時間，時光飛逝，如果你不抓緊，它就會匆匆流過。開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，這星期我基本做到了上星期總結(jié)要求的上課認(rèn)真聽講，但是有一節(jié)物理課竟犯起了困，實(shí)在不應(yīng)該，看來我還要加強(qiáng)睡眠質(zhì)量以能有充足的精神去聽講。
這學(xué)期給我的明顯感覺就是在學(xué)校的效率提高了不少，因?yàn)橛袀€晚自習(xí)，所以我盡量要求自己在學(xué)校寫完所有作業(yè)。但我還沒有做到積極問老師問題，因此下周我要是有不會的題都要及時的問老師，并做到由一道題弄懂一類題。
再過三個星期就要月考了，時間越來越緊張，我要做到認(rèn)真學(xué)好當(dāng)前的，及時鞏固以前的，我相信我在月考的時候就會發(fā)揮好。這周末沒有通惠課，這就需要我們的自覺學(xué)習(xí)性了，我爭取能在這周末把這兩周所學(xué)的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍，鞏固一下。
周總結(jié)怎么寫初一日記2
又一周馬上過去了,上一周媽媽一直在加班沒時間太關(guān)注我的學(xué)習(xí)，所以
周日媽媽叫我寫學(xué)習(xí)總結(jié),總結(jié)如下：上周有兩次考試，第一次考了95分，第二次
考了87.5分，基本錯在字詞句上,老師也說了：“現(xiàn)在不改掉,到三年級時錯別字
會滿天飛。”還有注音錯了7處,都是基礎(chǔ)不扎實(shí),聽寫每次都錯5、6處，這我要加強(qiáng)。
下周媽媽又要去北京了，所以我要把學(xué)習(xí)抓上去，要取長補(bǔ)短。
周總結(jié)怎么寫初一日記3
回顧過去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。
在這初中一年級，大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦?！彼?，我們在小學(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動手能力?？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊悾瑮l件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的`事?？磥恚疑砩线€是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機(jī)會，也就擁有了較強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)起來就容易得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因?yàn)槌圆涣丝啵貌坏藉憻挼慕Y(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機(jī)會，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何勞動，同時培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。我可以抓住每天認(rèn)真傾聽的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。
由此可見，每天，我都有很多機(jī)會得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機(jī)會，因?yàn)闄C(jī)會稍縱即逝，成功的人永遠(yuǎn)都是懂得抓住機(jī)會的人。我更希望有我自己的成功。
周總結(jié)怎么寫初一日記4
快樂的時光總是在不經(jīng)意間流逝，帶給我們的是美好的回憶，在這一周中，更是給我留下了太多精彩，讓我難以忘懷!
本周一至周三我們進(jìn)行了民防教育，想想在這三天里真是學(xué)到了不少，開闊了我的視野，增廣了我的知識，磨練了我的意志。麻袋滅火演練、障礙逃生練習(xí)、緊急包扎知識等實(shí)踐性活動，更是使我對民防有了一定的了解。至今仍記憶猶新的當(dāng)然少不了那全場沸騰的十四歲生日晚會，細(xì)數(shù)老師關(guān)懷我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母對我們的聲聲叮嚀，我不禁潸然淚下。如果沒有這次晚會，我可能體會不到徐老師對我們的傾注，體會不到她為了我們而付出那么多，甚至自己生病了，在電話那頭聽到令人心痛的虛弱的聲音，卻堅(jiān)持地說第二天要來班里看看同學(xué)們的情況，我頓時有些說不出話來，仍然希望老師能再休息幾天，而徐老師第二天還是來了，她在我們面前好像一點(diǎn)事都沒有，而辦公室里的徐老師，早在桌上趴著睡著了，我能理解老師有多累……如果沒有這次晚會，我可能永遠(yuǎn)會把父母的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，卻難以理解他們的良苦用心，在信中，可能只是短短的幾個字，在平日里看來短短的一句叮嚀，讓我感受到了他們對我深深的愛……如果，如果沒有這次晚會，我可能不會把“感恩”理解得那么透徹，我懂得了感恩!而本次民防教育的艱辛，磨練了我的意志，這刻骨銘心的三天，會讓我在人生的戰(zhàn)場上越 戰(zhàn)越勇!
三天的民防教育結(jié)束不多久，就迎來了我校新一屆藝術(shù)節(jié)!
這次的藝術(shù)節(jié)真是一場精彩絕倫的視聽盛宴，藝術(shù)節(jié)上的精彩畫面仍歷歷在目——幽默生動的小品《不差錢》，新鮮并緊跟時代步伐的小品《晏子使楚新篇》，初二老師的抒情歌曲《月亮代表我的心》，蔣賢老師改編曲的《藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我懷念我的童年》，更少不了我班充滿青春氣息的《世界上唯一僅有的花》……不同節(jié)目帶來全新的快感更是透徹心扉，使全場不斷進(jìn)入高潮!使我對本屆藝術(shù)家留下了難以磨滅的印象!
本周真是挺充實(shí)的，不過也得開始讓自己的神經(jīng)緊繃起來了，準(zhǔn)備考試……
周總結(jié)怎么寫初一日記5
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過分”。可是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書時，一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
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