初一發(fā)校服的日記
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。說到這里，同學們知道怎么寫初一發(fā)校服的日記嗎?如何寫好日記，下面跟著小編一起來看看優(yōu)秀的日記范文吧：初一發(fā)校服的日記
初一發(fā)校服的日記1
又一年過去了，我們從中段的四年級跳到了高端的大哥哥大姐姐。
這天大早我一進入七(3)班大家都聚在一團嘻嘻哈哈的說著，笑著。鈴響了，班主任袁老師進來了，她對我們介紹了她自己又對我們說了一些她關(guān)注了我們班的一些事，但在這里面我深深地記住了這些話：“在同學講的時候要學會傾聽，要從下中階段到高的階段。”就在這時，我心中涌起了好似波濤洶涌的欲望，為了自己，也為了老師這些話要好好學習，天天向上。要從下中階段到高階段。要去搬書了，老師叫了十個人，其中就有我?？匆娏四菍訉盈B疊的書，真是高興。我們跑了兩次才把所有的書搬完。到了下午，我們開始發(fā)校服了，那箱子的衣服，褲子，裙子真是好看。負責發(fā)衣服的我，聽見老師報的號子就拿起那號子的衣服交給拿褲子的同學，看著同學們都高興地不得了，拆的拆，穿的穿，一片沸騰。
這天，我們雖然不上課，但是我們在這天都高興的不得了呢!
初一發(fā)校服的日記2
“丁零零……”
上課鈴響了，可教室里一片亂糟糟。老師叫一群男生去搬校服，可他們笨手笨腳，把校服一股腦兒堆在講臺上，疊得比山還高，有的還不時從“山上”滾下來呢!女生們看見漂亮的新校服，笑著，鬧著，教室亂成了一鍋粥。
這時，老師急匆匆走進教室，立刻皺起了眉頭。
“安靜!”老師扯著嗓子叫道。可她的聲音就像石頭扔進了大海，毫無反應。這下老師火冒三丈，一敲桌子，大喝一聲“靜下來!”教室里頓時安靜下來。
好不容易發(fā)完校服，同學們迫不及待地穿上了新冬裝。大個李斌的衣服太小了，費了九牛二虎之力，才勉強套上，可像穿上了一件緊身衣，手都動彈不得。而陳光鋒的衣服卻太大，把整個人都罩住了，他還將脖子扭扭，像戲劇里的女人舞起袖子呢!大家笑得腰都直不起了!
同學們拿到校服都很開心，我卻笑不出來：爸爸媽媽沒有給我訂冬裝?？晌也还炙麄儯野丝谌?，都要他們供養(yǎng)。他們每天起早摸黑，卻只能維持生計。要怪就怪自己沒有投個好胎呀!
初一發(fā)校服的日記3
教室里人聲鼎沸，歡笑聲，喧鬧聲，斥責聲交織在一起，好象一場沒有指揮的大合唱。講臺桌上堆滿了新校服，像一座山似的。男同學們亂哄哄地各抱著一捧衣服，不停地往上疊，任憑嶄新的衣服滑落到地上。
這時，老師步履匆匆地進來，掃視一圈，大聲說“安靜!”可同學們太興奮了，根本聽不見：有的在尖叫，有的在狂笑，更有的在學模特步，吵得簡直要把屋頂都掀翻了。
老師實在受不了了，皺起眉頭扯著嗓子喊：“安靜!”好象一陣狂風刮過，教室里終于安靜下來?？蛇€有一些同學在掩嘴而笑。
剛發(fā)了兩件衣服，聲音又起來了，慢慢擴大，慢慢擴大。我發(fā)現(xiàn)老師的眉頭越鎖越緊，越鎖越緊，最后忍無可忍，一敲桌子，大喝一聲：“靜下來!”大伙嚇了一跳，教室里頓時鴉雀無聲。
校服終于發(fā)完了，老師剛離開教室。聲音又像煙霧一樣炸開了：原來大個李斌的衣服實在太小了，穿在身上像一件短鎧甲，連肚臍眼也露著呢!而小個陳光鋒的校服恰恰相反，穿上衣服，把膝蓋都罩住了。逗得大家哈哈大笑。
我想：明天肯定有人穿新衣服來。第二天，果然不出所料，謝鴻穿著新衣服興沖沖地來了。
初一發(fā)校服的日記4
自從交了訂校服的回執(zhí)單以來，已經(jīng)經(jīng)過了很長時間，可是老師一直沒有發(fā)校服給我們，我們的心情都很焦急，因為我們都想早點看到新校服是怎么樣的。
今天，老師說要發(fā)校服了，我們的心情一下子變得很快樂。但老師卻說，要等到下節(jié)課的下課后才能發(fā)，同學們只好安安靜靜地上課，但每個人的心里都很焦急，終于盼到了下節(jié)課的下課。老師叫了幾個強壯的男同學把箱子搬進了教室。老師先讓女同學來拿校服，看著女同學既高興又得意的樣子，男同學也沒說什么，都坐在座位上靜靜地等著。 一會兒終于輪到男同學了。男同學也象女同學一樣高高興興地領(lǐng)回到了自己的校服。
當同學們都領(lǐng)到校服后，都想看看自己穿上新校服的樣子，可老師卻讓我們帶回家再拆開來，我們又懷著焦急的心情盼著快點放學，快點到家，能快點穿上新校服。
初一發(fā)校服的日記5
今天是發(fā)校服的日子，我?guī)е拥男那閬淼搅藢W校，下午我終于如愿以償了。我拿到校服后高興得連心都快要了，心中非常希望馬上回家試穿校服，看看自己穿得合不合身。
回到家后我迫不及待地穿上校服,說：“媽媽我穿得好看嗎?”媽媽張開了大嘴巴說“天哪!太大了”我看了看自己，天哪肥得跟一頭大象一樣，便馬上把衣服脫掉了，心想：這下可怎么辦，我總不能星期一穿著這身“大象服”去吧!這時老爸拍了拍我的肩膀說：“別著急，不是可以換嗎?”我瞬間又燃起了希望之火，對爸爸說：“爸爸你真是一語驚醒夢中人呀!”我對爸爸、媽媽說：“那我們就換160的吧!”媽媽說：“那么你怎么知道160的你一定好穿呢?我說：“我的胸圍差不多在90~100之間，只要160的胸圍也只在90~100之間就可以了?！眿寢屨f：“那你怎么知道160的胸圍呢?”我說：“問買160的同學呀!”于是我便馬上打給了周岳英，可事情不妙周岳英不在家沒發(fā)量，于是我又打電話給萬佳，可還是沒有如我所愿，因為萬佳的媽媽沒有空，所以沒法量了，正當我急得團團轉(zhuǎn)時，我想到了一個人，這個人就是樂于助人的丁芷姍，我馬上打電話給了丁芷姍，丁芷姍爽快的答應了，這下我心中的大石頭終于落了下來。
通過這件事我終于知道朋友對一個無助的人來說是在黑暗中一盞指路的明燈。
初一發(fā)校服的日記6
一開學，我成了初中一年級學生。我沉浸在升入初一的喜悅中，這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。
我們的校園并不大。按班主任的說法是“彈丸之地”。可“濃縮的就是精華”，四棟樓圍起來的一片天地走出無數(shù)優(yōu)良學子，我們各科老師教學嚴謹、張弛有度。
一開學，作業(yè)并不多。我家住在城市南邊，每天下學騎車要半個多小時，但每天放了學，穿行在五一路與并州路上，望著夜幕中的萬家燈火，心中不知從何處來的滿足感。過幾天就要發(fā)校服了，我巴不得天天穿，宣傳學校的形象，體現(xiàn)“二外”的精神，同時也好讓城市南邊的人知道“二外”的學生每天可以走這么遠上學，從而滿足一下自己的“虛榮心”。
我們的班主任是一個年齡不大、教齡不短的老師。才幾天，就把我們“馴服”得乖乖的，每天我們默默地進教室、默默地交作業(yè)、默默地開始早自習。她在語文課上的語言十分精煉，并且常常引經(jīng)據(jù)典，一節(jié)課下來，我們的語文書上總是寫得密密麻麻的一片，聽她講每一節(jié)課都會感到很愉快。我真為能在她“門下”學習三年而感到幸福。是的，有一個好的學校固然重要，但有一個好的老師顯然更重要。
從開學到現(xiàn)在，我逐漸適應了新的環(huán)境。而三年以后回想起現(xiàn)在，又會有怎樣的一種感覺啊!
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