教育實(shí)習(xí)工作日記5篇
選定與自己目標(biāo)職位比較一致的實(shí)習(xí)崗位很重要。因?yàn)樵谝院蟮恼衅钢?，只有和公司招聘職位相同的?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是被認(rèn)可的。切不可因?yàn)楣久麣?，而不看具體實(shí)習(xí)職位去實(shí)習(xí)。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚?022教育實(shí)習(xí)工作日記5篇。
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★藝術(shù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記10篇★
教育實(shí)習(xí)日記1
昨晚十二點(diǎn)多才睡的，結(jié)果今天早上四點(diǎn)就睡到自然醒了，醒了以后就想著今天上午要講課的事，結(jié)果就一直沒睡著，等到六點(diǎn)半鬧鐘響了就起床了。上午第一節(jié)課要聽課，由于沒睡好，結(jié)果昏昏沉沉的，好累!上午第四節(jié)課就要講課了，上課之前在辦公室里，非常的緊張，感覺心都要蹦出來了!但是等到進(jìn)了教室真正上課以后，發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都不緊張了。主要是和學(xué)生們實(shí)在是太熟了，甚至比對(duì)自己的大學(xué)同學(xué)還要熟!不過下課以后，有學(xué)生告訴我說我的臉紅了一節(jié)課。額……偶滴個(gè)神吶!這我也沒辦法啊!我就是屬于那種沾酒就臉紅的人，更別說給別人上課了，心里雖然不緊張，但臉紅我也沒辦法啊!管老師給我的評(píng)價(jià)是總體來說還是比較成功的!我自我感覺也良好，能打個(gè)90分吧!
這節(jié)課的問題就是課沒講完，自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體我只花了十分鐘，但是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)我卻整整花了三十五分鐘。其實(shí)我之前早就猜到會(huì)是這樣的。我開始做教案時(shí)就是把第九課的第三部分放到第十課里一起講的。為了以防萬一，我還是把第三部分的教案和課件都準(zhǔn)備好了，如果還有時(shí)間就講，沒時(shí)間就不講了。離下課還有不到五分鐘時(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)這部分我才剛剛講完，所以我就果斷作出決定，第三部分不講了，還有幾分鐘給學(xué)生小結(jié)一下，然后做幾道選擇題，做完剛好下課，時(shí)間把握得還算不錯(cuò)。由于第九課的內(nèi)容沒有講完，而第十課的內(nèi)容又比較多，比較雜，一節(jié)課能講完就不錯(cuò)了，所以如此惡性循環(huán)，我三節(jié)的上課時(shí)間肯定上不完三節(jié)課，這樣也好，少備一點(diǎn)課!
教育實(shí)習(xí)日記2
早上起床以后，政教的那個(gè)陳星發(fā)短信告訴我說什么吃東西拉壞肚子了，早上去不了了。我嘞個(gè)去!吃壞肚子?你的借口真好!上午小云姐問我要生物試卷，然后我就讓陳星送來了，看他的樣子哪有一點(diǎn)憔悴的樣!他只改了試卷，連分?jǐn)?shù)都沒算，而且改的讓我算分?jǐn)?shù)都很難，現(xiàn)在一題上打個(gè)大勾，然后在錯(cuò)的上面畫個(gè)小叉，搞得我算起分?jǐn)?shù)來的好麻煩。歷經(jīng)千辛萬苦，終于將試卷的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來，全班就五六個(gè)及格的，分71，韋亞琴，難怪前天晚上就問我考了多少呢，原來是考得很好啊!上午最后一節(jié)課去聽了張竹紅講課，感覺她還是很緊張，而且上課不是即興發(fā)揮，而是將講稿背了好多遍，完全按照講稿來，結(jié)果一旦忘詞就一時(shí)慌了，想不起接下來該說什么。
下午第一節(jié)課又是我上歷史課，這一課我并沒有花多長時(shí)間準(zhǔn)備，主要是這一課的內(nèi)容比較簡單，很多課本上都有，基本上是請(qǐng)同學(xué)通過看書來回答的，而我僅僅是補(bǔ)充一點(diǎn)課本上沒有的東西。所以這節(jié)課上的還是比較成功的，比昨天還要好一點(diǎn)，管老師沒去聽，主要是我第一節(jié)課上的還不錯(cuò)，對(duì)我比較放心，哈哈，又在得瑟了!不過聽了其他去聽課的實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià)說我講的比昨天還要好一點(diǎn)，管老師又表揚(yáng)我了，哈哈，又在得瑟了!
教育實(shí)習(xí)日記3
本來今天早上不用去學(xué)校的，但因?yàn)橐ㄖ傎惖氖滤圆坏貌挥忠茉缇腿チ?。通知以后大家?bào)名的積極性還是很高的，本來一個(gè)班只有10個(gè)名額，但是到最后卻多出三個(gè)，沒辦法，報(bào)名了總不能不讓去吧，多三個(gè)就三個(gè)吧!其實(shí)對(duì)于他們策劃這個(gè)活動(dòng)我沒有任何意見，只是感覺這個(gè)活動(dòng)的過程實(shí)在是……哎，不說了!競賽就競賽嘛，搞什么唱歌，可浪費(fèi)時(shí)間，那么點(diǎn)題目，能比出個(gè)什么玩意兒!你們說我潑冷水就潑冷水吧，反正我是不太贊同，等之后看看大家的反響再說吧!如果不好玩，我就等著被大家批吧!我已經(jīng)做好了贖罪的準(zhǔn)備了，請(qǐng)去的那13個(gè)人吃東西，以減輕我的罪過!晚上又得知一個(gè)消息，平哥明天生日，讓我請(qǐng)吃KFC，又得破費(fèi)了!最關(guān)鍵的是竟然之恩不圖報(bào)，還想著明天愚人節(jié)整我，我嘞個(gè)去!明天一定要小心了!
教育實(shí)習(xí)日記4
今天，為了星期五的試講，我將教案又重新謄寫了一遍，交給管老師再次批閱。經(jīng)過她的點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)撥，原本一份兒自認(rèn)為還不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)計(jì)竟是如此的漏洞百出。
不過，今天我明白了，針對(duì)小學(xué)英語詞匯和句型的教授，更重要的是不斷的操練與鞏固。尤其是在隨堂課上面，方式不必太過翻新、太過多樣化，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是課堂教學(xué)的本質(zhì)。
與此同時(shí)，我也在思考：
教學(xué)形式的多樣化與教學(xué)效果是否成正比：選擇多樣化的教學(xué)形式，學(xué)生會(huì)感受到課堂氣氛的活躍，但繁多的形式會(huì)使學(xué)生眼花繚亂。在《Atasnack》這一課，由于講授的內(nèi)容是食物類的單詞和句型。所以我選擇了很多樣化的教具和教學(xué)形式，課堂氛圍應(yīng)該總體不錯(cuò)，但至于整堂課的教學(xué)效果，我實(shí)在是不好說?，F(xiàn)在我很疑惑：一節(jié)課傳授的是知識(shí)，教學(xué)形式只是是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的輔助手段而已，該如何適度地運(yùn)用不同的教學(xué)形式呢?
而且，我還學(xué)到了對(duì)于教材，自己要進(jìn)行認(rèn)真的分析，加以自己的理解，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚@樣才能做出最好的掌握。
之前，我的處理較于呆板，不僅自己教授起來困難，而且學(xué)生接受、掌握起來也并不是很容易。如果我能多動(dòng)動(dòng)腦子、多花花心思，也許就能找到更好、更合理的解決所教授內(nèi)容的方式。
總之，萬事都需要鉆研。有付出，才會(huì)有回報(bào)。
教育實(shí)習(xí)日記5
實(shí)習(xí)第二十一天。今天是我實(shí)習(xí)班主任的最后一天，下個(gè)星期就要正式進(jìn)入實(shí)習(xí)授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項(xiàng)，主要就是板書，一些重要的內(nèi)容，還有就是由于清明節(jié)放假的緣故，我只能上三節(jié)課，而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課，也就是不能用課件，這可傷腦筋了，沒課件不好講啊，只能硬著頭皮上了。
九點(diǎn)多就回學(xué)校了，結(jié)果十點(diǎn)半的時(shí)候就用人打電話說讓我去改高三的卷子，我嘞個(gè)去，還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了，還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中，結(jié)果又被告知12點(diǎn)半才開始改，我嘞個(gè)去，不是耍我嘛，害我來這么早。最后決定，等學(xué)生上課以后才去改，否則免談。實(shí)習(xí)班主任是主業(yè)，改卷子是副業(yè)，主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的大題36題實(shí)在是簡單，答案看過一遍就能記得，而且學(xué)生答得基本都對(duì)，甚至還有人能得滿分的，所以改起來比較容易。
下個(gè)星期就要上課了，所以這個(gè)周末就不悠閑了，要好好準(zhǔn)備講課，星期六晚上試講第九課，星期天晚上試講第十課。哎，麻煩啊!不想上課，只想好好當(dāng)個(gè)實(shí)習(xí)班主任，如果有個(gè)班主任助理的職業(yè)就好了，呵呵，又在做白日夢(mèng)了!
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