寫小學(xué)生打乒乓球的日記
寫小學(xué)生打乒乓球的日記五篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，這里給大家分享一些關(guān)于寫小學(xué)生打乒乓球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
寫小學(xué)生打乒乓球的日記1
我參加了杭州市火炬金獎挑戰(zhàn)營，其中有一個項目是掂乒乓球。
“同學(xué)們，今天掂乒乓球的規(guī)則是每人掂100下，誰用的時間最少，誰的分數(shù)就最高，聽明白了嗎?”老師問。“聽明白了?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹＿@時我心里很高興，因為我曾經(jīng)練過兩年乒乓球，在家里我也時不時會練，所以掂乒乓球?qū)ξ襾碚f是易如反掌。
“預(yù)備，開始?！崩蠋煷蠛耙宦?，我左手一張，乒乓球就掉了下去，說時遲那時快，右手一抬，乒乓球就開始在我的控制下一上一下的跳躍。如同一條不斷跳躍出水面的小魚。前面幾下還是很容易，但到了第十幾下的時候，我感覺乒乓球彈起的高度在不斷降低，就好像那條本來精力充沛的小魚已經(jīng)累了，沒辦法再跳得很高了。
這樣的變化使我只能增加了一些力氣，但乒乓球的彈跳高度也增加了，我拍球的速度也不得不減慢，這時我才發(fā)現(xiàn)這乒乓球里面似乎有什么東西，乒乓球拍也比一般的硬，彈性不是很好。我往身旁瞥了一眼，差點被嚇得球都掉了，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，我身旁的那位同學(xué)，正在以我1.5倍的速度掂著球。
過了一會兒，一聲響亮的叫聲響了起來，身旁那位乒乓球高手已經(jīng)掂到了100下，但是我一點兒也不奇怪，照他這樣的速度得第一很正常的，我得個第二也不是很差。可我這個希望破滅了，第二聲到響起時，我的心一下子提到了嗓子眼，如果我連十個人中的前三都得不到，那就太丟人了。畢竟我也是學(xué)了兩年乒乓球的人，還好我很快也到了100下。
事后我問了第一名，他學(xué)了多久乒乓球，他說從二年級一直學(xué)到了現(xiàn)在，這件事，告訴我一個道理，任何事只有堅持不懈，才能得到自己想要的結(jié)果。
寫小學(xué)生打乒乓球的日記2
今天，我和媽媽去了一家乒乓球俱樂部。我們剛一進乒乓球室，就看見了許多乒乓球案子。我興奮極了，趕緊找了一個離我們最近的案子，并找服務(wù)員拿來拍子和球。
我們拿著拍子和乒乓球，首先重申規(guī)則：誰先得到11分誰勝利!之后，比賽就開始了。我先發(fā)球，只見白色的小球輕快地從我這邊的案子上彈跳到媽媽左邊的案子上。媽媽的反應(yīng)極快，她立即來了一個抽球。在我措手不及的情況下，媽媽得分了，1：0。只見她面帶笑容地看著我，我想，媽媽一定是在鼓勵我呢吧!我鎮(zhèn)定下來，又以削球把球發(fā)了出去。她用反手拍打了回來，我也迅速把拍子反過來一打，球又被打了回去。太好了!得分!這下1：1平了。我興奮得一個勁兒揮舞拍子。我想，只要集中注意力，我一定能勝利!
可是后來，媽媽幾次抽球我都沒接到，比分逐漸變?yōu)?：5，媽媽暫時領(lǐng)先。怎么辦呢?媽媽打乒乓球可真是一流的!我真有點兒著急了。但是，又一想，誰都會出現(xiàn)失誤的，我又不是一點希望都沒有了。再繼續(xù)努力吧!這時，媽媽的一個球又打過來了。但她一不小心，沒使上勁兒，失誤了。輪到我發(fā)球了，我盡全力打出了我那著名的側(cè)下旋削球，得分!然后，我一路緊追，沒再給媽媽得分的機會，追到9：9平之后，又以三個削球打勝了比賽。
比賽結(jié)束后，媽媽雖然輸了，但還是樂呵呵的。我想，在媽媽的心里，可能是見我贏了比賽，比她自己當(dāng)冠軍還高興吧!我也很高興!我喜愛乒乓球運動，因為它輕快，讓人變得敏捷。我更喜愛和媽媽一起打乒乓球，因為這時候，那輕巧的小球兒還傳遞著柔柔的愛意……
寫小學(xué)生打乒乓球的日記3
周六，我懷著開心的心情來到我每個星期六早晨都會來的地方——乒乓球室。我來到最里面的球桌邊，拿出球拍，揮了幾下拍，便在球桌前擺好了姿勢，等著李老師向我發(fā)球。
終于，老師開始發(fā)球了。他輕輕地把球向空中一扔，然后把拿著球拍的手輕輕一揮，球就像一個乖巧的小淘氣，一蹦一就跳過了網(wǎng)，蹦蹦跳跳來到我跟前。我學(xué)著上次課老師教的接球動作，把球一揮，可是，球卻不肯聽我的話。它像一個貪玩的孩子，一蹦就跳下了球桌，到地上玩兒去了。
我有些不高興，可還是不情愿地等著老師發(fā)下一個球。接著，第二個球也像它的兄弟——第一個球一樣，蹦著跳著來迎接我了。我把手向上一提，球就轉(zhuǎn)過身，又蹦蹦跳跳地回去了。這時，第三個球來了，我似乎比對前一個球多了一點兒信心，我繼續(xù)揮舞球拍，把它給送回去了。接下來的球，我一個比一個打得好，也越來越有信心了。不一會兒，球就被我們打完了。撿球時，我看見那些在地上歡蹦亂跳、盡情玩耍的球?qū)殞殏儠r，就先撿那些玩累了，在休息的球，等它們玩夠了，再把它們撿起來，放進盆里。我們一連打了七八盆球。休息時，我也會隨手拿起一兩個球，放在手里擺弄一會兒，球?qū)殞毸坪醭闪宋业囊粋€好朋友。
沒一會兒，一小時的時間就到了。我望著那整齊的、淡黃色的乒乓球，心里正在戀戀不舍地向它們說再見。下個星期六呀，你早點兒來吧，希望下個星期六還可以和乒乓球們在一起，進行我們每個周六的必要課程——打乒乓球，祝我們下個周六玩兒得開心。
寫小學(xué)生打乒乓球的日記4
我們學(xué)校專門開設(shè)了乒乓球課，我一下子喜歡上了打乒乓球，為了支持我繼續(xù)深造，媽媽特地給我“開小灶”給我報了校外輔導(dǎo)班，這樣一來每周有三天時間到教練那里練習(xí)。
媽媽給我事先打了預(yù)防針：“梓同，練習(xí)一項技能，可不是輕而易舉的呀，得吃苦!”“好了媽媽，我知道，得吃苦……”我滿不在乎的應(yīng)聲道。
一進教室門，好多人啊，只見球臺旁邊的筐子里有無數(shù)的乒乓球。我想表現(xiàn)一下，剛拿起球拍還沒開始打，只聽耳邊響起一陣渾厚而嚴厲的聲音：“手型不對!姿勢那么別扭，這樣還能打好球?”真沒面子呀!還沒開始學(xué)，就被教練訓(xùn)了，接下來的日子真是艱難，怎么適應(yīng)都適應(yīng)不過來，因為經(jīng)常挨教練的訓(xùn)斥，每當(dāng)媽媽接我練球，一想起來我就心里發(fā)憷。
有一次，教練讓我打發(fā)球機，我一個動作做得不對，教練提醒我好幾次，但我就是改不過來，教練氣急了，就那球拍狠狠地打了我一下，真疼啊!“十指連心”這句話我著實相信了?？墒悄凶訚h大丈夫，怎么能哭出來呢?為了維護尊嚴，我還是硬生生地把淚水憋了回去。摸了摸臉蛋，就像燒到了40度，滾燙滾燙的。說實話，我可真生氣，心里還在不住地怪教練：“不就是一個動作嗎!難道不允許人家犯錯嗎?真是個怪教練!”
媽媽來接我了，照舊到教練那里“報到”?；丶业穆飞希瑡寢屇蛔髀?，我緊緊地摟著媽媽的腰，“媽媽，我錯了，你能原諒我嗎?”“兒子，教練說你很有打球的天分，但是缺乏的是那百分之九十九的汗水啊!”“媽媽，我保證，今后一定好好練球，不再讓你操心了。”我暗暗定下目標，三個月后的小組對抗賽，加油!
寫小學(xué)生打乒乓球的日記5
我有許多課余項目：有游戲，有打羽毛球，有踢足球，還有有打乒乓球。其中，我最喜歡的是打乒乓球。
記得有一次，我和班上的幾個同學(xué)正在操場上打乒乓球，玩得不亦樂乎。突然，幾個高年級的大哥哥走了過來，惡狠狠地說：“我們要霸臺!”我說：“霸臺可以，不過輸了要把球留下!”那個大哥哥點頭同意了。在這里，我的實力最強，于是，我成了守臺員。那幾個大哥哥討論了一半天，終于選擇了一個人來霸臺，我說道：“3顆下?！贝蟾绺琰c了點頭，我心里十分害怕，心想：這個大哥哥可是校隊的，我怎么打得過他呢?我雙手發(fā)抖，滿臉通紅，顫抖的手使我無法發(fā)球。對面的大哥嘲笑道：“喂，小屁孩，你還打不打?”于是，我只好強忍著手抖，發(fā)出去了一顆球。那個大哥哥輕而易舉地把球接了下來，再來一個回手掏，我終于找回了感覺。一個旋風(fēng)鏟，打了回去，這一球打得大哥哥手忙腳亂，不知道該怎么辦，于是，我輕輕松松地拿下了第一顆。那個大哥哥又羞又惱，很沒面子。
到了第二輪，該他發(fā)球，他便使了一個猛招：鏟，我十分驚慌，心想：我最怕這個招式了，這下子完蛋了。旁邊的劉宣提醒道：“快使用你對付鏟的獨門絕技呀!”我忽然想起了那個絕技，壞壞地笑了一下，便發(fā)了一個賊球。那個大哥哥沒有想到，于是，我贏下了第二場比賽。到了第三場總決賽，他們居然換人了。可我臨危不懼，氣定神閑，一個“天王蓋地虎”，可是那個大哥哥居然打了過來，我十分驚訝，但還是打了回去。就這樣，我和他你一球，我一球地打了下去。很快，那個大哥哥，便體力不支，于是，我抓住這個機會，又來了一個“天王蓋地虎”。
終于，我們勝利了，大哥哥們失落地走開了。
今天，可真是一個難忘的日子呀!