有關一年級暑假的日記
日記的內容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，這里給大家分享一些關于一年級暑假的日記，方便大家學習。
有關一年級暑假的日記1
“補習”顧名思義就是補學習，我的暑期大部分時間都花在補習上。每天早上七點四十之前到達補習班，一到那映入眼簾的就是學生看書，檢查作業(yè)的情境。在這里，同學們都很認真，上課時認仔細聽講，作業(yè)也按時完成，很少弄虛作假，抄別人的作業(yè)。和在學校相比，簡直是另一個場景。
在補習中最難忘的要數(shù)那次的停電事件。老師的家在6樓，爬完樓梯后學生們都累得汗流浹背，本可以吹吹空調，誰料到居然停電了。上課時，手上少不了扇子的學生還是躁動不安。乖了幾分鐘，就有人抗議要回家，隨后呼應聲越來越大?？墒抢蠋熅褪遣环判校跁r同學們就干脆不上課了，課堂上簡直混亂不堪。最終，老師實在是受不了，不得已才放行了。
補習有好處也有壞處。對于不上進的學生來說是極壞的，他們認為自己學過這些知識就沒必要再學，在學校上課不聽講，導致成績下降;對于上進的學生來說是有好處的，他們再溫習一遍知識，就可以記得更牢。
在暑期還有一個跟著課本由中國的夏令營活動，有去武漢的，橫店的……我十分羨慕參加了這次活動的同學，他們不僅可以出去見見大城市，開闊自己的視野，增長見識，見識不同的風土人情，還可以鍛煉自己的獨立，學會自己生活，認識到父母的不容易。這種夏令營活動對同學們來說是十分有意義的，我希望可以多多開展夏令營活動，讓更多的同學見見我們的祖國的大好河山。
有關一年級暑假的日記2
暑假，我和同學們去了一支浙江省最大的部隊。一路上歡聲笑語，過了大概四十五分鐘(不是在杭州，就在章安)，我們到了。一進去我們就發(fā)現(xiàn)那里的軍樂隊、腰鼓隊、戰(zhàn)鼓隊早已經準備好迎接我們了。哇!我們還有這么高的待遇啊!
“咦，這是什么?應該也是輕機槍吧?”我好奇地問。
“不是，這是狙擊槍。”旁邊的解放軍叔叔說。
“可是沒有瞄準鏡啊?”我不禁問道。旁邊的另一位叔叔聽了笑了，說：“你看，這個瞄準鏡是拆了的。”叔叔又夸道：“小朋友，你真厲害!”
接著我們去參觀了解放軍叔叔們的宿舍、射擊場、障礙練習場、電腦室、網吧、還有電影院。這個步兵營的設備真先進，看得我是一陣陣驚嘆。
中午吃完飯，叔叔又帶我們去了部隊的養(yǎng)豬場和菜地。豬圈雖說有點臭，但是我還是進去看了叔叔們自己養(yǎng)的豬，白白胖胖的，真可愛!最后我們一群人到菜地看解放軍叔叔們自己種的菜，媽媽一看到這么多菜就飛奔過去，這個想要，那個也想摘。最后媽媽摘了一麻袋的瓜瓜回家，說晚上讓瓜瓜“開會”!哈哈!
我們玩得不亦樂乎，連自己在練習場地爬雙杠時手起泡都沒感到疼，回家時才發(fā)現(xiàn)手心火辣辣的，起了好多個泡泡。
今天，我不僅玩得很開心，還長了很多見識!
軍營里墻上的“揮汗灑淚洗嬌氣，脫皮掉肉鑄金剛，跌爬滾打練精兵，千錘百煉造英雄”的幾句話讓我記憶猶新。
有關一年級暑假的日記3
在我身邊有很多人都是熱心的，不止我的家人，還有一些陌生的人很熱心。
今年暑假。我吃完午飯就想去找我的朋友，太陽十分明媚在加上清涼的風讓人多么神清氣爽，我騎上自行車，我既激動又高興。
因為朋友家距離我們家很遠，騎自行車起碼要花上一個小時的時間。一想到要去朋友家十分興奮極了，很像快一些到我朋友家，我飛快的蹬著腳踏板，就感覺飛起來一樣。只聽“啪”一聲，我想一只沒頭的蒼蠅亂撞，最后從車上摔了下來。我趕快立起身來，一看鏈子掉了我心想：唉我回不了家了，剛好騎了一半慘了。我越想就越想哭。我就一邊放聲大哭一邊推著自行車慢慢悠悠的走著。
走著走著一位叔叔和一個阿姨走過來。那位阿姨親切的說：“小朋友怎么了?”我悶悶不樂的說：“我的車子壞了，回不了家了?！笔迨蹇戳丝次艺f：“我來幫你修吧?！卑⒁炭粗?，叔叔去拿工具箱。我想：這個叔叔好像沒有修過車，咳!我這會沒救了。過了一會，叔叔來了，他幫我修了半天，累的滿頭大汗，最后終于發(fā)現(xiàn)問題的所在，車鏈上沒有油了。叔叔為車鏈澆上潤滑油。自行車就和以前一樣了。我立刻轉悲為喜，我笑逐顏開的向叔叔和阿姨說了聲謝謝，叔叔和阿姨面對我笑了笑，我就趕快的回到了家。
這一次，可是有驚無險呀，如果不是因為那個叔叔和阿姨，我很晚才回到家，累個半死呢?
有關一年級暑假的日記4
暑假里，在家看電視實在無聊，不過聽說表哥暑假里會來家里玩，我高興的不得了。
我喜歡跑到河邊去捉魚兒、蝦蟹，每次都是滿載而歸。這次，從東北回來的哥哥來到我家，我馬上拉著他陪我去河邊捉魚。我讓哥哥先在一邊候著，告訴他：“等會兒就會有魚兒上鉤了?！闭f著，我把一個塑料袋從包里掏出來，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住，可魚兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉頭搖曳著尾巴逃走了。雖說之前我都捉得到魚，可要很長時間才能捉到幾條魚兒。老哥見勢，便笑著拍著我的肩膀說：“其實并不需要那么麻煩。”說著，哥哥便拿出背包中的一個番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水中，利用番薯的重力將塑料袋沉下去，然后用一根小木棒勾住。完后，哥哥便和我一起玩起游戲來，可我不服，難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!
于是，我便掙脫開哥哥的手，坐在石板上慢慢地等著。一陣風吹過，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。終于，欲望戰(zhàn)勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實。我馬上把塑料袋合上，高興地對哥哥說：“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!”
有關一年級暑假的日記5
暑假固然是我們的放松時間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什么不喜歡暑假的話，我會說：1、沒人在一起說笑，說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業(yè)”這個問題，思考著還有幾天開學，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時間就是我的工作時間，反之，父母的工作時間就是我的休息時間，只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨單的同時也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力，提前寫完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫。看來，只要制定合理的計劃，并全力以赴，將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，這個暑假照樣會豐富多彩!
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