小學(xué)打籃球的日記
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。q這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)打籃球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)打籃球的日記1
今天，我和我的幾個(gè)朋友在實(shí)驗(yàn)學(xué)校打籃球。
一過去，我就遇見了兩個(gè)大哥哥，他們說要讓我們幾個(gè)跟他們倆PK，我們就答應(yīng)了。只見那兩個(gè)大哥哥傳來傳去，配合默契，成功地把我們搞得眼花繚亂，我和一個(gè)隊(duì)友還茫然地撞到了一起，最后以零比十的成績輸?shù)袅诉@場比賽。這一次比賽讓我知道了，我們?nèi)硕?，更?yīng)該要傳切配合的。后來，我們拉開距離，積極傳切起來，配合起來后，那兩個(gè)哥哥被我們調(diào)動(dòng)得很是狼狽，也終于成為了我們的手下敗將。
中途，我又遇到了我的一個(gè)朋友，他經(jīng)常一個(gè)人投籃，一個(gè)人上籃，沒有團(tuán)結(jié)精神，他的隊(duì)友叫他傳球，他也不肯，所以有他的隊(duì)伍，你基本上就是天天輸，這應(yīng)該就是“早開的紅梅---一枝獨(dú)秀”的后果吧。有一次，我們隊(duì)幾個(gè)人一起圍攻他，他最終被我們的圍攻絞“死”了。
打好那場比賽，我和我的同學(xué)就與一些陌生朋友分組進(jìn)行比賽，由于我們隊(duì)是陌生的戰(zhàn)友，我的隊(duì)友都不配合我，這我可怎么發(fā)揮全部實(shí)力啊!還有個(gè)隊(duì)友居然在我面前搶我的球：“兄弟啊!我可是你隊(duì)友啊!你難道是對(duì)方派來的間諜嗎?一直盯著我，難道還是我剛剛分配的有問題?！碑?dāng)看到對(duì)方也有一個(gè)藍(lán)衣服的時(shí)，我一下子明白了，原來比賽一開始，我就叫他盯藍(lán)衣服的，可我也穿著藍(lán)衣服，這下就把他搞混了。后來中場休息時(shí)，我跟他說：“我們不能這樣了，要配合，還有你怎么老是盯我呢?下半場，你去盯對(duì)面的藍(lán)衣服?！彼f他知道了。最后的生死下半場，我們終于追平了比分。
這場比賽，讓我知道了：團(tuán)結(jié)才是勝利的根本。不團(tuán)結(jié)，那得到的結(jié)果就是輸?shù)舯荣悺?/p>
小學(xué)打籃球的日記2
今天早晨，有學(xué)習(xí)。學(xué)的是什么呢?和暑假里一樣，是在東山報(bào)的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學(xué)只有一兩個(gè)，比我大的有五六個(gè)，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的同學(xué)和年齡和我差不多大的一個(gè)同學(xué)。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進(jìn)一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會(huì)兒，教練來了。他讓我們13個(gè)人頭球累計(jì)共50個(gè)。
頭球開始，我排在第5個(gè)位置上，前面4個(gè)小朋友一個(gè)都沒進(jìn)球。輪到我了，我在心里默默的對(duì)自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點(diǎn)點(diǎn)，然后，用力地往上往前投?！斑郛?dāng)”一聲過后，我才發(fā)覺籃球已經(jīng)打板成功，而且還進(jìn)球了。
撿完球，我想這在我前面的4個(gè)人為什么進(jìn)不了球。原來，第一個(gè)同學(xué)沒投進(jìn)是因?yàn)樗皇前鸦@球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個(gè)和第一個(gè)恰恰相反。
而第三個(gè)同學(xué)是因?yàn)榱Χ冗^大而且又沒對(duì)準(zhǔn)，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個(gè)同學(xué)只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中!我們耗費(fèi)了將近至少5~6分鐘的時(shí)間才把它投完……
做了這個(gè)，還做了好多項(xiàng)練習(xí)：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習(xí)我差不多都在暑假里做過，所以對(duì)我來說挺容易。
做完所有練習(xí)就放學(xué)了，沒上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時(shí)30分鐘。
我會(huì)好好努力的!加油!爭取做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員!
小學(xué)打籃球的日記3
本人不才，倒是有幾個(gè)愛好，其中，最喜愛的要數(shù)打籃球了。從第一次觀看NBA比賽，我便與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣。看著球星們精湛的球技，我羨慕無比，決定將打籃球視作我畢生的愛好。
每節(jié)體育課，我都迫不及待地與班上的高手們切磋，可我那準(zhǔn)度差得離譜的投籃讓我始終無法瀟灑一回。
看，這場比賽正如火如荼地進(jìn)行著。控衛(wèi)用犀利的突破吸引來兩個(gè)人的包夾，將球準(zhǔn)確地傳給了空位的我。接到球，我深吸了一口氣，做出了那個(gè)熟悉的投籃動(dòng)作，球帶著一條怪異的弧線，離開了我的手，華麗麗、赤裸裸地沖向了界外……唉，說多了都是淚呀!
不過，我打球也不是一無是處，憑著身高、臂展的優(yōu)勢和死纏爛打(我找不到更恰當(dāng)?shù)脑~了)的防守風(fēng)格，我是許多進(jìn)攻球員揮不去、抹不掉的夢魘。
小耿的進(jìn)攻用一個(gè)字形容：快;用兩個(gè)字形容：很快;用三個(gè)字形容：非?？臁Ｋ盟埔话牙?，可以輕易地沖破對(duì)手的防線。所以，擋住這把利刃的擔(dān)子時(shí)常落到我的肩上。
這次進(jìn)攻，他和平常一樣，緩緩地拍了幾下球，然后突然提速，變向突破。他的“套路”我早就摸透了。我大步流星地緊跟著他，將兩只手臂張開，擋住了他前進(jìn)的路線和傳球的視野。
一計(jì)不成，他又心生一計(jì)，急速停球，干拔投籃。小樣，他以為“三板斧”下來，我肯定吃不消了，沒想到，一只大手蓋在球上，連人帶球一起摁了下來，火鍋大帽!由于防守積極，裁判(其實(shí)就是童心未泯的老師)也經(jīng)常給我“獎(jiǎng)勵(lì)”——犯規(guī)!
打籃球不僅能給我?guī)順啡?，還能強(qiáng)身健體。我就是我，喜歡打籃球的我!
小學(xué)打籃球的日記4
正如人們所說的沒有什么事情可以隨隨便便就獲得成功，而應(yīng)通過自己的努力和付出來獲取。
如今，我的籃球能力在一定程度上得到了班里同學(xué)的認(rèn)可。它同樣離不開我曾經(jīng)的努力。
我最先是不會(huì)打球的。只是因?yàn)榻?jīng)常在電視里看見那些球星打球扣籃可帥了，心里有一種向往?？墒牵?dāng)時(shí)我還是一個(gè)普普通通的一年級(jí)學(xué)生，只會(huì)把籃球當(dāng)足球踢，而且籃框太高，我們根本投不到，好在，我和我的好朋友熊逸飛在班里跑步還算比較快，他爸爸發(fā)現(xiàn)我的“天資”，就教我打籃球。
從那時(shí)候起，我從最基本的的籃球技術(shù)開始學(xué)起，每次練習(xí)前都要熱身跑步，百米沖刺，還有練習(xí)拉身左右變向……
做完這些然后開始持球訓(xùn)練，先左右z字形跑步，因?yàn)樯蠈W(xué)的原因練習(xí)都是放在假日的早晨或是傍晚。
由于我自身身體素質(zhì)等諸多原因，我的體能跟不上，運(yùn)動(dòng)時(shí)間持續(xù)不長，我就開始偷懶不想練習(xí)，但經(jīng)過熊爸的鼓勵(lì)與指導(dǎo)我還是堅(jiān)持了下來。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，從開始的不會(huì)到能碰到籃板。一個(gè)簡單的三步上籃我學(xué)了好久，一開始速度跟不上，我一快球就會(huì)偏，我一準(zhǔn)速度就會(huì)慢下來，我通過觀察好朋友的上籃動(dòng)作和熊爸的“對(duì)癥下藥”，經(jīng)過練習(xí)我慢慢掌握了這門基本功的要點(diǎn)學(xué)會(huì)了三步上籃。
經(jīng)過這幾年的努力練習(xí)和學(xué)校老師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視，如今的我成為了?；@球隊(duì)的一員，甚至代表學(xué)校參加過市里的比賽。
這讓我明白：不管做任何事情都要把基本功練扎實(shí)了，這樣才能在合適的時(shí)候有用武之地，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)。
小學(xué)打籃球的日記5
他，身材魁梧，有熊一樣的臂膀和腰，無論是站著還是坐著，那雄赳赳的氣勢都不可擋，一個(gè)像藍(lán)球的腦袋穩(wěn)穩(wěn)扎在身體上方，好似穩(wěn)定中心的作用，構(gòu)成一副虎虎有生氣的模樣，這就是我的同學(xué)——閆子峰。
他對(duì)籃球已達(dá)到癡迷的地步，在學(xué)校大名鼎鼎。從晨光熹微到暮色降臨，籃球場上總閃動(dòng)著他矯健的身影。有一次，為了練習(xí)籃球,他早早來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)值班老師竟然是咱們最嚴(yán)厲的教導(dǎo)處張老師，他想偷偷溜進(jìn)學(xué)校，沒想到剛進(jìn)校門就被張老師發(fā)現(xiàn)了，張老師問道：“閆子峰，你怎么這么早來學(xué)校?”“我……我來學(xué)校打籃球。”“那你去吧”，老師說。其實(shí)是因?yàn)閺埨蠋熓俏覀兓@球隊(duì)的教練，所以才會(huì)放他進(jìn)校的。
他曾經(jīng)因?yàn)榇蚧@球遭到了家長的批評(píng)和指責(zé)?！澳阋?yàn)榇蚧@球成績下降了，以后不要再打籃球了?！彼麐寢寶鈵赖卣f。但他卻說：”我的學(xué)習(xí)一定不會(huì)落下，籃球是我的最愛，我絕不放棄?！八釔刍@球，對(duì)籃球那種無法割舍的感情讓我十分欽佩。
去年春天的市籃球賽，?；@球隊(duì)隊(duì)長的重?fù)?dān)落到了他的肩上。他帶領(lǐng)著隊(duì)伍過五關(guān)斬六將，賽到最后與冠軍擦肩而過，只拿到了季軍，他和隊(duì)友們都很失落。帶隊(duì)的教練張老師說：“對(duì)于第一次參賽的你們來說，這個(gè)成績已經(jīng)很好了，你們已經(jīng)為咱們學(xué)校爭光了!”
他還是籃球百事通，像科比，詹姆斯，哈登，杜蘭特，姚明，他統(tǒng)統(tǒng)知道。
他曾經(jīng)說過自己的理想是像打前鋒的詹姆斯一樣，當(dāng)個(gè)籃球明星，在賽場上馳騁風(fēng)云。
閆子峰，明天你是否會(huì)想起昨天你留下的獎(jiǎng)杯，明天你是否會(huì)忘記許下諾言的你?那時(shí)天會(huì)更藍(lán)，相信成功不再遙遙無期。
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