辛苦上了一個星期的課，周末可不能被作業(yè)支配了，作為小學(xué)生，小學(xué)周末日記怎么寫呢?今天小編在這給大家整理了小學(xué)周末日記大全，接下來隨著小編一起來看看吧!

　　小學(xué)周末日記(一)

　　這個軟件好像是前幾年就有了，剛上線就迅速成了學(xué)生之間的一股熱潮，關(guān)于快對作業(yè)的利與弊至今還是個話題尖峰。

　　這個軟件創(chuàng)作的初衷是想讓學(xué)生快速完成訂正作業(yè)，寫完作業(yè)看答案檢查。沒想到大部分的學(xué)生都只拿它當(dāng)做抄作業(yè)的利器，甚至因此學(xué)習(xí)不動腦筋，寫作業(yè)只靠快對作業(yè)的答案。這么做是不對的，這樣做不僅學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有得到吸收，知識沒有過濾，總之就是一大堆bug。

　　在快對作業(yè)，只要輸入習(xí)題書的名稱，或掃描習(xí)題書背后條碼，就有整本書的答案出來。所以很多人就專門貪這個便宜，寫作業(yè)就拿快對作業(yè)抄。像快對作業(yè)這種軟件，我覺得只要把它用到對的地方也是可以的，比如說遇到不會的題，看看答案，然后再順著思路解出來。

　　我們班就有幾個專門拿那上面的答案抄的同學(xué)，然后當(dāng)堂課就被老師抓到了，因為老師就有練習(xí)題的答案，而那些人的作業(yè)跟答案一模一樣老師就猜到了，之后他們還被找家長了。我當(dāng)時就百般鄙視那些同學(xué)，因為我最瞧不上不會動腦的人，況且他們抄個答案也不懂改一下。

　　總之，合理利用資源，快對作業(yè)的出現(xiàn)并不是給我們答案抄，學(xué)習(xí)并不能貪便宜，付出多少，回報就多少。

　　小學(xué)周末日記(二)

　　最近呢，我一直在日記網(wǎng)寫稿子，在電腦Q群聊天。由此這么日積月累，我的打字速度越來越快，鍵盤越用越順手，打起字來越來越流暢。

　　有一次我打開手機，準備回復(fù)朋友的消息。我打字的時候發(fā)現(xiàn)了點不對勁，嗯?我這手是怎么回事?軟軟儒儒地好像被注射了麻醉一樣，我的手指好像在太空里遨游，一點一點地，慢慢地，使不上勁了。我發(fā)現(xiàn)我在手機上的打字速度越來越慢了，幾分鐘才寫完一條消息。這種感覺就好像手指麻痹了，做不了任何動作，是那種軟儒的，漫長的痛苦。

　　估計是我長時間在電腦上打字的關(guān)系吧，手機不經(jīng)常用。我一直有意訓(xùn)練我的電腦打字速度，整得最后反而是手機使不上勁了，哎，無奈啊。我這手機鍵盤使不了，一時半會也改不了了，這可怎么辦?

　　小學(xué)周末日記(三)

　　仔細一數(shù)，我還有三天開學(xué)，開學(xué)后就有一個摸底考試，所以我只剩下這三天的時間自救了，我得好好盤算一下。

　　關(guān)于復(fù)習(xí)的計劃我已經(jīng)想好了，總之就是時間不能浪費，該背的都給背完。我現(xiàn)在應(yīng)該預(yù)測好老師開學(xué)要抽查背誦的地方，還有摸底考試的考點，以及各種注意事項。特別是英語，我以為那是一個我很擅長的科目，但是后來卻反倒把它給遺忘了，現(xiàn)在做有關(guān)語法和人稱的題型就感到非常空虛。

　　還有作文，老師一直沒怎么給我們復(fù)習(xí)這個模塊，除了那次家庭作業(yè)，我是很久沒有寫作文了，雖然知道怎么寫，但是沒靈感。所以我打算好好收集一下素材，確定好我該寫什么，考試的時候就運用這個話題。

　　這次摸底考試，我要把所有黑馬都給拉下水!讓他們在我面前拽。

　　小學(xué)周末日記(四)

　　音樂在我看來是一種比較有效的自療方式，心情被曲譜而渲染，每一句歌詞映在心里，神情被歌手牽著走，反思著過去的點滴。

　　音樂中的每一個定點都師我們的內(nèi)心生動而美麗，在旋律中也學(xué)會了許多哲理。音樂可以說話，而說話的人有聽眾。用音樂浩瀚的世界和宇宙，用旋律來解析人的心靈最深的地方。享受著每一個音符跳動的連綿，我愿做一個傾聽者，一個表明平靜，內(nèi)心激蕩起伏的聽眾。

　　在一個風(fēng)和日麗的午后，一個人品著茶，戴上一個精致的耳機，在音樂的海洋里遨游，這無疑是一種神圣的教育，一種美麗的哲學(xué)。聆聽時，在心里虛構(gòu)一個世界，通過音樂來閱讀歌手殘存的故事，同時也在反思自己，檢討過去，太美妙了。

　　音樂可以療愈殘殤的心靈，每當(dāng)我受挫時，就會打算放下一切，用音樂把自己的思緒帶向遠方。這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣，或者說這是我對音樂的一種信賴。關(guān)于音樂，它魅力無限，未知無盡，但我愿意用永恒的時間去探索。

　　小學(xué)周末日記(五)

　　那是發(fā)生在一瞬間的事情，那風(fēng)像海浪一樣在空中瘋狂卷席，弄得樹木在風(fēng)中凜然搖動，嚇得小孩子們禁不住尖叫起來，跟著大人往家里跑。

　　暴風(fēng)在天上一邊打著鼓，一邊吆喝，像是在逼退人們，好讓這個地盤屬于自己。那時的風(fēng)真的很可怕，連我的盆栽都差點要跟著遭殃。它像是在唱歌，又像是在哭喊，令人畏懼而同情。

　　隨后那暴風(fēng)又帶著暴雨一起表演，這兩個明星一齊在天空中作秀。像宣誓，像唱歌，像威脅。傾盆而下的暴雨和歇斯里地的狂風(fēng)，把外面弄得一團槽。

　　哦，這壞天氣。幸好我提前把衣服收回來了。

　　小學(xué)周末日記(六)

　　我最喜歡的一個課外書系列就是《長青藤國際大獎小說》，里面有很多著名但人氣不高的著作，但是每一本都很好看，這個系列在我們班是很流行的，每學(xué)期都能在圖書角上看見這個系列的書。

　　一開始最吸引我的就是那本《閣樓里的秘密》和《尋找阿加莎》，懸疑和冒險一向是我的最愛，因為喜歡，我就在淘寶上一下子買下了這個系列的28本。真的，每一本都是良心制作，超好看的說。

　　這個系列目前有58本，我媽當(dāng)初嫌貴就只給我買了其中的一部分，我打算手頭上的看完了再去買剩下的?！队钪嬷械淖詈笠槐緯贰ⅰ赌悄晟钕摹愤€有《阿比琳的夏天》，這些是我比較喜歡幾本著作，好看的還有很多。

　　我目前正在讀《倩達的秘密》，我的目標(biāo)是集齊這個系列的所有書。

　　小學(xué)周末日記(七)

　　櫻日販賣和逍遙匿創(chuàng)辦了一個文學(xué)社，叫顏汐文學(xué)社。我知道這個消息后，就馬上報名了，我報了攝影，還當(dāng)了攝影審核員?？墒俏业膱竺凡]有這么順利，我一開始報的是策劃，但是后來我發(fā)現(xiàn)我在這方面不是那么有天賦，才轉(zhuǎn)報的攝影。我在顏汐過的每一天都很開心。

　　但是目前我們社陷入了一派“荒涼”，主要是因為社人員數(shù)太少，還有冷群等一系列連綜合原因，所以我們大家正在實行緊急招人，各種手段我們都使過了，可是還是不見有人報名，對于這件事我們還挺發(fā)愁的。

　　所以我在日記網(wǎng)這里寫文章招人，如果你們有人感興趣想加入顏汐文學(xué)社的話，可以跟櫻日販賣說一聲，日記網(wǎng)作者群里有她QQ，或者找我，或者找外宣的念卿四世。報名先加審核群，審核通過了，才能成為社員。我們社有提供寫手、畫手、樂手、攝手。沒有特長的話，可以報名策劃、后勤、人事、外宣，等等。不過后勤我們沒有了。你或許會奇怪顏汐怎么有這么多跟文學(xué)扯不上邊的部門，不是寫文章嗎?其實，只要是有關(guān)文學(xué)和藝術(shù)的，我們都包辦!