教師節(jié)日記經(jīng)典范文
今年的教師很快就要到來(lái)了，不知道你去年的教師節(jié)是怎么度過(guò)的呢？下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教師節(jié)的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
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教師節(jié)日記1
20_年x月x日 星期x 天氣晴
今天，陽(yáng)光明媚的天氣恰如我燦爛的心情，早上我一睜眼想到的第一件事情就是，教師節(jié)來(lái)了!
我哼著小曲，跳著步子，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我準(zhǔn)備了一件特殊的禮物，這份禮物將會(huì)出現(xiàn)在我最可敬的老師的辦公桌上。
踩著學(xué)校里的鈴聲，我準(zhǔn)時(shí)到了教室，一沖進(jìn)教室，毫不意外，班上所有的同學(xué)都一一瞧著我，于是，今天的我又在全班同學(xué)目光的洗禮下優(yōu)雅的走進(jìn)了教室，然后十分淡定的坐到了自己的座位上，別看我臉上如此的淡定，其實(shí)我的心里已經(jīng)大呼幸運(yùn)了，就在剛我坐下后，老師就從教室外走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直就是前后腳的時(shí)間差。
老師一來(lái)，班長(zhǎng)照常一聲：“起立!”然后我們齊呼：“老師好!”這是每天每一節(jié)課必備的幾句話，接著老師就會(huì)來(lái)一句：“同學(xué)們好!”我都已經(jīng)幻想著老師說(shuō)出這一句話來(lái)了，可是，出乎我意料之外的是，全班同學(xué)站了好一會(huì)，講臺(tái)上的老師仿佛將我們遺忘了一般，自顧自的翻開(kāi)課本，一句話都沒(méi)有丟給我們。
班上的同學(xué)不明所以的相互對(duì)視著，可我卻明白這是怎么一回事，因?yàn)榫驮趧倓偅覍⑽覝?zhǔn)備好的教師節(jié)禮物送給老師了，表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。
我自認(rèn)為禮物很棒了，按理來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該會(huì)很高興很開(kāi)心才是，可是，此時(shí)的老師看著完全不是我想象中的模樣。
“同學(xué)們，這一節(jié)課就先站上是分鐘吧?！蔽覀儺?dāng)時(shí)都不明白老師的含義，但老師又解釋了，“今天，你們送了我這么多的禮物，老師也要送你們一份禮物，站個(gè)十分鐘，馬上長(zhǎng)高，立馬長(zhǎng)個(gè)。”
這是發(fā)生在今天教室節(jié)里最讓人難以忘懷的一件事，我剛剛想了很久，最后歸結(jié)于老師并不希望我們給他送這么多的禮物，因?yàn)榻處煿?jié)之前老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這個(gè)教師節(jié)，他更寧愿我們真心的當(dāng)面給他說(shuō)上一句祝福語(yǔ)。
教師節(jié)日記2
今天是9月10日，一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛.你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節(jié)日快樂(lè)的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開(kāi)始出謀劃策起來(lái)。我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)上了“老師，您辛苦了!”幾個(gè)字，期待著老師有個(gè)以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫(xiě)在黑板上寫(xiě)的幾個(gè)字后，很是感動(dòng)，使我們感到很開(kāi)心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒(méi)有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對(duì)老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會(huì)，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩(shī)、文。我們爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)朗誦，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對(duì)老師的辛勤培育的感謝，都帶著對(duì)老師出國(guó)留學(xué)網(wǎng)節(jié)日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后，臺(tái)下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽(tīng)得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)”和“謝謝”。
教師節(jié)日記3
今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦!從托班一直帶到大班，非常不容易。
我也經(jīng)常去看老師，到那里，我就想起了從前。老師把我們哺育成人，教了我們?cè)S多知識(shí)，所以在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”我沒(méi)有什么禮物送給老師，以往的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名，讓您開(kāi)心!
在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨!老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書(shū)。您用心血來(lái)教育我們，讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。在此，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn)，但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會(huì)哄他們，所以要很辛苦!
老師，我說(shuō)句心里話：“其實(shí)，我很羨慕你們老師。”你們上課的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè)的事情，如果我長(zhǎng)大了，再當(dāng)老師，那我覺(jué)得我又回到了童年。
老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天?？偠灾沂遣粫?huì)忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生!“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)日記4
20_年x月x日 星期x 天氣晴
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)日記5
20_年x月x日 星期x 天氣陰
一直盼望的教師節(jié)終于到來(lái)了，今天是一個(gè)不錯(cuò)的日子，也注定會(huì)是一個(gè)難忘的日子。校園的鈴聲在清晨的薄霧中響起，同學(xué)們端正著身子坐在教室里，皆是一臉期待的張望著教室門口，等的就是那一抹熟悉的身影。
“老師來(lái)了，來(lái)了，做好準(zhǔn)備。”坐在教室門口旁的同學(xué)突然回過(guò)腦袋，朝著我們警示道。一瞬間，班上同學(xué)們的腰桿挺的更直了。
因著我個(gè)子高，所以我坐在教室里的最后排，班上所有同學(xué)的動(dòng)作我都看到一清二楚，我當(dāng)時(shí)就想著，這個(gè)教師節(jié)不僅是我期待已久，同學(xué)們也都期待很久了。
老師的腳步聲輕緩，我們屏著呼吸，相信大家也都如同我一樣，在心里默數(shù)著，“三、二、一!”在數(shù)到一的時(shí)候，老師的身影恰好出現(xiàn)在教室門口，頓時(shí)，砰的一聲，仙女散花，七色的彩紙從教室的上空飄散而下，接著，在老師錯(cuò)愕的表情下，我們激情的鼓起了掌，“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”
我們祝福的聲音在緩緩飄落的彩紙中也漸漸的消散，“你們……”老師看向班上所有的同學(xué)，話語(yǔ)停頓了一下，接著道：“謝謝同學(xué)們的禮物，我很喜歡。”老師的這句話一落，班上的同學(xué)都在歡呼，不過(guò)，這還只是今天教師節(jié)的開(kāi)篇呢。
等到這一節(jié)課結(jié)束后，準(zhǔn)備走出教室的老師就被班上的同學(xué)們堵住了，我們都有各自的小禮物要送給老師，禮物雖小但都是我們的心意。
今天，我度過(guò)了極有意義的一天，在這個(gè)教師節(jié)里，我也送給了老師一份小禮物，小小的賀卡獻(xiàn)上了我對(duì)老師的感恩之心，賀卡里面寫(xiě)上了我對(duì)老師的贊美與祝福。
教師節(jié)日記6
這周是教師節(jié)，這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂(lè)、幸福與溫馨——我們的歡樂(lè)、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您的崇高。
優(yōu)美詞句，描不出您的重要。
所以，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，來(lái)感謝老師的努力。
星期一早上，我早早就起了床，六點(diǎn)半就開(kāi)始向?qū)W校走去，因?yàn)榛顒?dòng)老師說(shuō)，星期一許多老師都從莆田回來(lái)，我們(我、楊可欣、鄭紀(jì)勝、林星航)要給老師一個(gè)“surprise”。我們這些愛(ài)心使者站在門口的兩側(cè)，女生手里拿著鮮花，男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣，笑出了聲：“放松點(diǎn)放松點(diǎn)?！蔽覀兌奸L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨著活動(dòng)老師的喊聲：“快快，兩個(gè)老師來(lái)了，兩邊一起上。”等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后，我們齊聲喊道：“老師好，節(jié)日快樂(lè)!”這兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴……
星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來(lái)到了學(xué)校，這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋煹纳钕裉且粯犹?，而且糖可以吃掉，不?huì)沒(méi)地方放。來(lái)到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物，我們組織了一些人“送貨上門”，我清清楚楚地記得，當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí)，臉上洋溢著的幸福。
我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng)，老師一進(jìn)門，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后，大家一起喊：“老師好，節(jié)日快樂(lè)!”但是在進(jìn)行時(shí)，有一點(diǎn)小失誤，有些人說(shuō)節(jié)日快樂(lè)，有些人說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)。不過(guò)，另我欣慰的是，老師依然很開(kāi)心。
一只粉筆，寫(xiě)下了您的輝煌人生;
一塊黑板，記錄了您的無(wú)悔追求;
一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)海洋;
一間教室，放飛我們的美好夢(mèng)想;
一句贊揚(yáng)，是無(wú)限的信任和陽(yáng)光;
一個(gè)微笑，一直溫暖我們的心房!
一句話：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)日記7
今天早上我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備好餐具后，給董老師送了一張我自己做的賀卡。沈老師今天穿了一件好漂亮好漂亮的衣服，所以她收到的賀卡最多。今天査老師也很漂亮。吃完飯后上數(shù)學(xué)課，我們正寫(xiě)題的時(shí)候，査老師叫我們趕緊下樓，大家集體給老師送賀卡，祝老師教師節(jié)快樂(lè)。然后上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課老師讓我們把a(bǔ)oe的四個(gè)聲調(diào)都寫(xiě)了一遍，我寫(xiě)的非?？?，是第一名。然后是微機(jī)課，汪老師接我們?nèi)ド险n，到微機(jī)教室后，有人把我的位置占了，我只好坐到最后一排的座位。
然后我們學(xué)打：asdfjkl; ，然后把我們的學(xué)號(hào)寫(xiě)上，老師挑出前10名，就有貼片獎(jiǎng)勵(lì)。我沒(méi)弄好，讓其他小朋友來(lái)幫我，所以我沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)?？墒俏覍?xiě)微機(jī)作業(yè)了，所以汪老師給我了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼片。體育課_我們領(lǐng)下樓，可是我們集體不聽(tīng)話，罰站一節(jié)課。
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