小學生日記折紙船7篇
因為所有的東西都是紙做的,也非常的環(huán)保。而在小時候,孩子們也喜歡制作這種折紙船,因為它看起來更加的真實,更加的像現(xiàn)實生活中常見的小船。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請欣賞:日記折紙船。
日記折紙船1
我認識許多的船,有航母、有貨船、有油槽船,還有輪船……不過,這么多的船,我都建造不了,但我可以疊紙船。
今天,我閑著無事,便打開電視,開始看了起來,可是越看越無聊,便趴在哪里,這時我突發(fā)奇想拿來一張A4紙,開始擺弄起來,我先想:“疊什么好呢!有了,疊小船?!闭f干就干,我便開始疊起來,我先把紙對角一疊,不對,疊不了,這回該怎么疊呢,對折一疊,應該可以,那下一步是什么呢?我絞盡腦汁,終于想起來橫著一對折,再打開,拿中間的線和兩邊的線對折在一起,折成兩個三角形,下一步是……對了把剩下的紙往三角形前面后面一折,再把手放入三角形下面的空洞一撐再向上一折,再撐開,拉住兩邊一拉,一個小船就橫空出世了,我端來一盆水,把小船放進去,吹一吹,小船便沉下去了了起來,我疑惑了不過我又做了一條,不一會兒的功夫,小船便做好了,可是又失敗了,一條,兩條……一共做了七條,我沮喪極了,再也沒有了精神,這時,媽媽和爸爸回來了,知道了我的苦衷,爸爸拿來一張紙,一邊折紙,一邊介紹:船沿要均勻,紙縫不能疊在船底,每一處隔層都要按得踏踏實實,不留空隙,疊船就像學習一樣,一定要精益求精,踏踏實實,這樣的紙船放在水里才不會容易下沉。我聽了爸爸的話,開始嘗試第八次,在第八次我果然成功了,爸爸媽媽在稱贊我心靈手巧,聽到爸爸媽媽的話,我的心里別提多開心,多自豪了。
這一次做船的經(jīng)歷,既讓我受到了爸爸媽媽的表楊,又讓我的手更加靈巧了。
日記折紙船2
今天,去作文班上課時,老師叫我們折紙飛機。我心里是又高興又驚喜,不知為什麼明明是作文課,怎么就玩起飛機來了。唉!管他的,反正又可以和同學一起玩了。
我先拿一張紙,把它對折,然后把它壓平,再把它打開,中間就有了一條清晰的中線,將左右兩下角沿中線對折兩次,最后反面朝上,往外翻折,這樣我的紙飛機就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。
于是,我就拿著我的那架紙飛機準備去試飛。我輕輕地把飛機向前一飛,它居然在空中飛了一個半圓形,然后它就落地了。所以,我給這架飛機取名為“飛圓號。” 忽然,只聽老師再喊:“同學們,拿著自己的紙飛機來參加紙飛機大賽了?!崩蠋熢捯魟偮?,我們馬上就站在起跑線上了。我心想:我的這架飛機飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧!老師喊預備的時候,我就哈了一口氣,心里暗暗地給紙飛機加油。老師喊飛的時候,我就輕輕地把紙飛機往前一飛。結(jié)果,我的紙飛機被另一架紙飛機撞到了。我的紙飛機因為它后重前輕,另一架飛機正好撞上了機尾,我的紙飛機被撞下來了,第一次我是第四。我拿著它去改裝后,我們又站在起跑線上,老師喊預備時,我還是哈了一口氣,喊飛的時候,我把飛機輕輕地往前一飛,這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣,它居然沒有飛一個半圓,而是直線飛向前方,第二次我是第三名。
這次的“紙飛機大賽”我可真高興啊!
日記折紙船3
今天八月十五日,清晨我打開電視一看,所有的頻道都在放同樣的節(jié)目,節(jié)目的名稱是:甘肅舟曲,我們風雨同舟。原來今天是紀念甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的哀悼日。清晨北京天安門廣場降半旗表示哀悼,很多人們都來到廣場默哀,很多地方也降了半旗。10點整,很多地方都拉響了警報,各地的人們以不同方式來紀念死去的同胞,大家都十分悲傷。
通過電視,我看到泥石流過后的舟曲,到處一塌糊涂,我也看到四面八方敢去救援的人們,他們齊心協(xié)力,努力尋找失蹤的人們,大家都在幫助那些失去親人失去家園的人們。
我看了很難過,因為死去了那么多人,很多人失去了親人,失去了家園。
我找來幾張白紙,央求媽媽教我折紙船,一開始媽媽很不耐煩,認為我在玩,后來知道我做船是為了祈福用,就和我一起來做了。
我們折了10只小船,在船上,我寫滿了祝福語:“舟曲加油”!“舟曲你們一定會站起來的”“祝舟曲的小朋友天天開心”“祝舟曲的人們早日重建家園”等等!
我和媽媽把船放進了河里,希望能把我的祝福帶給他們,甘肅舟曲,我們和你在一起,手拉手,心連心!
日記折紙船4
今天陽光明媚,我去老師家學。上課了,老師說:“我們來折紙,好嗎?”“好。”我們異口同聲地回答。老師首先發(fā)給大家每人一張紙,讓我們自己折一樣作品。我心里想:要折什么呢?船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候,老師說:“要是你會折很多作品,還可以來拿紙。”我聽了,立刻去向老師再多拿了兩張紙。
開始折紙了。我先把長方形紙對折,變成小正方形,接著再對折,變成了更小的長方形,接著在前后左右都把角折到中心線,再把剩下的紙往下面折,前后都一樣,然后從中間撐開,變成了一個正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,變成了一個三角形,接著從中間撐開,然后把手放在上面,往兩邊掏開,最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過了一會兒,大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺,讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門,有照相機,有小船,有仙鶴,還有衣服……
老師看了我們的作品,笑呵呵地說:“你們的手真巧啊!”我們聽了心里美滋滋的。
日記折紙船5
今天上午,我和我的好朋友禾禾到我們的校園玩了,禾禾讓我?guī)狭苏奂垺⒓舻?、雙面膠、透明膠。
我們來到了我們校園里的一條小河旁,我拿出折紙和剪刀開始折小船,禾禾在一旁拿著剪刀在剪小草,我把小船折好了,禾禾也把草剪好了,我們把小草當作乘客放到小船上,再把小船放到水里……突然,我聽到禾禾喊:“看小船漂起來了!” 我一看,果然漂起來了,我們倆都很開心!然后我們又做了許多紙船放到水里,都漂了起來,我們兩個人看著水里花花綠綠的船,就像五顏六色的蝴蝶趴在水面上,非常美麗!
為什么紙船能漂在水面上呢?我在想這個問題。回家問媽媽,媽媽說船的重量比水輕得多,所以船就漂在水面上了;除了船能漂到水面上,還有木頭、織布也能漂在水面上,因為他們的密度比水小。
媽媽還夸我是愛思考的小學生,我也學到了知識,很開心!
日記折紙船6
在自然課上,老師給我們做過許許多多的實驗,唯有這一個實驗讓我難以忘懷!
一天,自然老師興高采烈地對我們說:“同學們,今天我們來做一個有趣的實驗——紙船燒水。實驗器材是:鐵架臺、酒精燈、紙船和水。紙船能夠燒水,同學們你們相信嗎?”自然老師用神秘的語氣問我們。聽了老師的話,同學們有的直搖頭,有的輕聲議論起來,有的用疑惑的眼光看著老師……
老師開始做實驗了。同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看。只見老師先小心翼翼地往紙船倒冷水,輕輕地把紙船放到鐵圈上。接著,老師打開了酒精燈的蓋子,小心的點燃酒精燈,火苗忽的一下往上竄,燒到了紙船。這時,教室里鴉雀無聲同學們期待地看著講臺。我心里撲通撲通地跳,像兩頭小鹿在相互打架??墒?,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……紙船卻絲毫沒有破損,而紙船里的水卻開始沸騰起來了。同學們都疑惑不解。這時,老師笑容可掬地說:“請王丹同學上來試試水的溫度”王丹興沖沖地走上講臺用手指輕輕碰了一下水,她情不自禁地叫了起來:“啊,真燙呀!”同學們好奇極了,紛紛走上講臺試水溫。
日記折紙船7
今天, 劉老師教我們折紙飛機,一共有五步。
昨天晚上,我和妹妹上了一節(jié)折紙課。我是老師,她是學生。我教她折千紙鶴。 我們每人先拿出一張正方形紙,然后我開始教妹妹了。我說:“先把正方形紙的兩條相對的邊對折,打開,再把剩下的兩條對邊對折,再打開。然后用手捏著兩個角,往中間一擠。就折成了一個雙正方形?!闭鄢呻p正方形后的一步有些難。我做了幾次示范她都沒看懂。我只好扶著她的手教她。她一會兒就看懂了,真神!后來我又教她折頭、尾巴和翅膀。她一會兒又會了。我以前教她,她怎么都不會?,F(xiàn)在學得又快,折得也不錯。看來她是越來越聰明了。
妹妹折好后拿著千紙鶴自豪地對小姨說:“媽媽,你看這是我折的,是姐姐教我的?!甭犃诉@話我心里真高興。我以后還會教妹妹折更多的東西,讓她變得心靈手巧。