關(guān)于二年級(jí)的日記怎么寫(xiě)
日記是自我服務(wù)性質(zhì)的，必須記錄親身經(jīng)歷中的所遇、所思、所想、所感，無(wú)須編造，這是日記價(jià)值之所在。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：關(guān)于二年級(jí)的日記。
二年級(jí)的日記怎么寫(xiě)
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
生活日記就是要真實(shí)記錄一天的生活;觀察日記是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái);隨感日記則主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。
其實(shí)說(shuō)白了，日記可以是敘事作文、寫(xiě)景狀物作文、說(shuō)明文、議論文，有時(shí)候也可以是游記作文、讀后感、觀后感作文，所以不用發(fā)愁寫(xiě)日記，想寫(xiě)出精彩的日記，一起往下看吧。
生活日記怎么寫(xiě)
生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1) 內(nèi)容要真實(shí)。
生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有考查的價(jià)值。
生活是七彩的，它多姿多彩地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺(jué)地去觀察生活，觀察周?chē)娜撕褪?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。
(2) 事情要有意義。
有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳細(xì)越好。
如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫(xiě)日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水賬。
日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。
(3) 語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。
寫(xiě)生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。
(4)可以給日記加個(gè)題目。
日記，一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。
怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。
觀察日記怎么寫(xiě)
就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)?？梢詫?xiě)零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu);也可以寫(xiě)得比較完整，類(lèi)似一篇記敘文。
經(jīng)常寫(xiě)觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。
要寫(xiě)好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：
(1) 觀察目的要明確，觀察。
有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫(xiě)作素材;或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。
(2) 觀察要全面細(xì)致，全面。
就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚;細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，抓住事物的特點(diǎn)，規(guī)律和本質(zhì)。
(3) 觀察要持之以恒。
觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。
(4) 觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。
觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類(lèi)似是而非的詞語(yǔ)。
隨感日記怎么寫(xiě)
這種日記主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時(shí)整篇日記都是寫(xiě)自己的感受。
要寫(xiě)好隨感日記，要注意以下幾點(diǎn)：
(1)重點(diǎn)要寫(xiě)“感”。
隨感，就是在讀了一本書(shū)或一篇文章，看了一部電影，經(jīng)歷了某一件事后，自己的感想。因此重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”字上。至于書(shū)本內(nèi)容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過(guò)，都不能作為重點(diǎn)來(lái)敘述。
(2)寫(xiě)“感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。
寫(xiě)隨感日記不能脫離自己的實(shí)際空發(fā)議論，只有聯(lián)系自己的實(shí)際，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
(3)寫(xiě)“感”要實(shí)事求是。
有的同學(xué)寫(xiě)“感”，喜歡用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”，而且還脫離實(shí)際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實(shí)。
其實(shí)“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫(xiě)什么感受，即使是一些暫時(shí)想不通的問(wèn)題，也可以實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。
關(guān)于二年級(jí)的日記1
我們班的李智善好像擁有著外掛一樣,每次考試都考滿(mǎn)分兒,這簡(jiǎn)直是不可能的事。她不僅學(xué)習(xí)好,體育項(xiàng)目也不差。
李智善她是我們班的校花,每天來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)她那迷人的眼睛和和諧的穿著打扮給吸引住,不僅是我,全校人都一樣。
這就是我的同學(xué),美麗,智慧的李智善。
關(guān)于二年級(jí)的日記2
晚上的前河公園真熱鬧，燈火通明、樂(lè)聲震天。這邊是爺爺奶奶們?cè)谔?a href='http://www.zbfsgm.com/wudao/guangchangwu/' target='_blank'>廣場(chǎng)舞，那邊是大爺大媽們?cè)谔茸游?…… 突然，一首熟悉而動(dòng)聽(tīng)的“九兒”音樂(lè)吸引了我，尤其是那優(yōu)美的舞姿，更是讓我著迷。我情不自禁的也跟著跳了起來(lái)。可是好難啊!我手忙腳亂還是跟不上，累得我滿(mǎn)頭大汗，但是我很開(kāi)心!
關(guān)于二年級(jí)的日記3
因?yàn)檫@兩天，天天停電天天停電，從昨天，都停了兩天電啦。所以今天又停電了，我找好在姥姥家待一天，不然的話(huà)我一定會(huì)被烤熟的。整個(gè)世界像大火爐一樣似的。
更驚奇的是一個(gè)人在家做蒸大米，可還沒(méi)蒸好接就停電啦，不但沒(méi)法吃，也沒(méi)法繼續(xù)蒸，無(wú)奈，最恨停電啦。
關(guān)于二年級(jí)的日記4
今天，我的爸爸給我買(mǎi)了一只寵物。
他是一只小鼴鼠，他每天都住在地下，被買(mǎi)回來(lái)后，爸爸給這位‘鼴鼠先生’挖了一個(gè)洞，讓他住在這里面。
我每天都會(huì)來(lái)看他，所以我們很熟悉了，我每次去都會(huì)給他帶一些吃的，我很喜歡這只小鼴鼠。
你們喜歡我的寵物嗎?
關(guān)于二年級(jí)的日記5
今天，媽媽一早買(mǎi)來(lái)了海苔，肉松等食材，我們一起做壽司。
首先，我把飯放在海苔上，再放上肉松，火腿，雞蛋或蟹柳棒，最后把簾子卷起來(lái)。最基礎(chǔ)的壽司就做好了。
我們用刀把壽司卷切成一節(jié)節(jié)的，沾了醬油，嘗了嘗，味道好極了!
關(guān)于二年級(jí)的日記6
今天，哥哥為了鍛煉的我獨(dú)立能力，給我60元買(mǎi)單子上的東西，但為了我的安全，所以哥哥陪我一塊去。
來(lái)到超市，單子上的第一個(gè)東西是紙巾，我跑向2樓，拿起紙巾，看看單子上的東西：電池，我走向收銀臺(tái)那里，拿起電池就付賬了。
關(guān)于二年級(jí)的日記7
又是晴朗的一天，我從外面和爸爸散步回來(lái)，正要睡覺(jué)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂。
那只蟑螂很大，全身是毛。我拿起一個(gè)掃把，用力一拍，沒(méi)想到被蟑螂躲掉了，于是我請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。爸爸動(dòng)作非?？?，不一會(huì)兒就把蟑螂殺死了，然后我叫爸爸把蟑螂沖進(jìn)廁所。
今天真是驚險(xiǎn)的一天呀。
關(guān)于二年級(jí)的日記8
12月來(lái)了，全國(guó)天氣逐漸變冷了，我們南方也不例外。
一早上起床就有一股冷空氣撲面而來(lái)，冷的我瑟瑟發(fā)抖，恨不得要再次往被窩里鉆。我慌忙地找衣服，鼻子一陣發(fā)癢?！鞍⑻纭蔽已鎏扉L(zhǎng)嘯，打起了一個(gè)噴嚏，我不由得感嘆：
天氣冷了，新年也快到了，很快就能放鞭炮啦!
關(guān)于二年級(jí)的日記9
放國(guó)慶長(zhǎng)假了!我們非常高興，因?yàn)槲覀兛梢苑?天長(zhǎng)假，但是，下一星期來(lái)了我們又要完蛋，老師們變本加厲的教訓(xùn)我們，我們也要學(xué)習(xí)更難的科目。.現(xiàn)在想一想，還是有點(diǎn)討厭國(guó)慶長(zhǎng)假了。
關(guān)于二年級(jí)的日記10
今天，是放假的第一天。
沉重的作業(yè)壓得我喘不上氣來(lái)，作業(yè)太多了。十多張卷子，十多篇日記……
并且，放完假之后就要月考。幾千個(gè)人啊，有多少個(gè)高手，我也不清楚，好好考吧。
日記網(wǎng)的朋友們給我加油吧。
那個(gè)，祝大節(jié)國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，發(fā)大財(cái)哈。
關(guān)于二年級(jí)的日記11
今天是國(guó)慶節(jié)，我們家和哥哥家一起去千島湖游玩。在高速上車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息，爸爸開(kāi)了六小時(shí)才到千島湖。
我們開(kāi)車(chē)去了森林氧吧。我們一進(jìn)大門(mén)就看到一個(gè)大魚(yú)池，魚(yú)池里有好多黃色的鯉魚(yú)。舅媽給我們買(mǎi)了魚(yú)食和泡泡棒，我和哥哥一起把魚(yú)食扔到魚(yú)池里，好多魚(yú)游過(guò)來(lái)?yè)屩贼~(yú)食。不一會(huì)兒，就被魚(yú)兒們搶著吃完了。我們繼續(xù)隨著臺(tái)階上山，一個(gè)個(gè)的驚喜就藏在每個(gè)轉(zhuǎn)角處。有時(shí)是秋千，有時(shí)是吊橋，有時(shí)是天梯......沿途還看到每棵樹(shù)上都掛著一塊牌子，寫(xiě)著這棵樹(shù)的功效。
我們走到山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山好像被批了一層青翠的外衣，使人心曠神怡。下山了，我坐上滑草盆飛快地滑了下去，一下子就到了半山腰。最后，我們慢慢地走下山。森林氧吧的空氣真新鮮，里面有花，有樹(shù)，有小鳥(niǎo)，有瀑布，還有小溪，真是個(gè)好玩的地方。
一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)黑了，我們結(jié)束了千島湖之旅。
關(guān)于二年級(jí)的日記12
____年x月x日 星期x 天氣x
暑假的一天下午，艷陽(yáng)高照，大家都躲到空調(diào)房里納涼。我在家里卻很無(wú)聊，就讓媽媽帶我出去玩。于是，媽媽就決定帶我去烏巾蕩水上樂(lè)園玩。到了水上樂(lè)園，我換上游泳衣，帶上游泳圈，到水池里游泳，我練習(xí)了仰泳、蛙泳、自由泳，媽媽夸我游的棒!
今天玩的很開(kāi)心，希望下次還去玩!
二年級(jí)的暑假日記，暑假過(guò)半，你的暑假日記有寫(xiě)嗎?暑假里發(fā)生了哪些有趣的事兒呢?跟著小編的文章回憶一下你的暑假吧
關(guān)于二年級(jí)的日記13
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去游張店公園。
到了那里，就看到了一望無(wú)際的草地和湖水，還有許許多多的垂柳和無(wú)顏六色的花朵，它們讓公園充滿(mǎn)了生機(jī)。
公園里最好玩的就是兒童樂(lè)園了。這里有滑梯、爬繩、秋千，還有實(shí)木攀登，各種各樣的游戲，好玩極了。其中我最喜歡的是捉迷藏。這里是一個(gè)迷宮，里面有很多藏身的地方。我先讓爸爸藏，我和媽媽找，我們順著迷宮進(jìn)去的方向找，不一會(huì)兒就找到了爸爸。接著我藏起來(lái)讓爸爸找，我藏到了一個(gè)梯子底下，這里嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的像個(gè)小屋，爸爸找了一遍又一遍，還是沒(méi)有找到我。有的時(shí)候他明明從我身邊走過(guò)，可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。最后還是我主動(dòng)從小屋里走出來(lái)，他才找到了我。我的心里別提多高興了。
天慢慢地黑了，我戀戀不舍地離開(kāi)了張店公園。
關(guān)于二年級(jí)的日記14
讀到最后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，《暑假》的立意其實(shí)不值得一提。他無(wú)非是想告訴讀者，一個(gè)人的暑假是無(wú)聊的，只有在集體中在有快樂(lè)可言。小說(shuō)寫(xiě)的一波三折，細(xì)節(jié)很有趣。一篇小說(shuō)，故事很吸引人，才成功了一半。最終，讓人忘掉故事記住那里面人的樣子，就算徹底成功了。小說(shuō)作者是羅馬尼亞的山吉勃良努。你們不認(rèn)識(shí)他吧?我自己也不認(rèn)識(shí)他。對(duì)于他本人，除了小說(shuō)，我什么也不知道。他的名字也很難記。今天好不容易記下了明天又會(huì)忘記了。但是他這篇小說(shuō)里的男孩兒，我肯定忘不掉，明天，后天，很多天……都忘不掉。
關(guān)于二年級(jí)的日記15
今天早上媽媽告訴我，快點(diǎn)起床吧好孩子，你的開(kāi)學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入的倒計(jì)時(shí)了，五、四、三、二、一啦.......
是啊，放假的時(shí)候老師一說(shuō)是兩個(gè)月，兩個(gè)月也就是60天啊，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)可以玩好長(zhǎng)時(shí)間啊，這些都屬于自己的時(shí)間，好開(kāi)心好開(kāi)心的。沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間這60天過(guò)的這樣的快啊，又好像什么都沒(méi)做一樣就要進(jìn)入學(xué)習(xí)了。沒(méi)辦法像我們這樣的年齡現(xiàn)在的任務(wù)就只有學(xué)習(xí)，別的與我們都沒(méi)什么關(guān)系不是嗎，想到這里我們也沒(méi)什么好報(bào)怨的了。
新的學(xué)期將要開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)就升入三年級(jí)新的班級(jí)了，面對(duì)新的班級(jí)和新的老師、新的同學(xué)。一切都是新的開(kāi)始，我就要以的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
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