小學鼓勵日記三年級
積極的鼓勵比消極的刺激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用;刺激法若用得其當，也是很好，不過只可偶一為之而已。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：鼓勵日記。
鼓勵日記1
我的媽媽很溫柔，無論我考試成績如何，她都會熱情的鼓勵我。
那是上個星期，我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分，既驚訝又高興。驚訝是因為我從來沒有奧數(shù)考試獲得過滿分，高興是因為每次考到好成績時回到家里都會得到“優(yōu)待”。
傍晚，當我完成了作業(yè)，悠然自得地躺在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，這時，滿臉笑容的媽媽進來了，親切地鼓勵我：“這次考試考得真不錯，希望你下次也要努力取得這種成績，這樣，這學期的獎學金又有著落了，好嗎?”
“嗯，我會努力的?！甭犃藡寢寽厝岬墓奈瑁倚判谋对?。
“你知道嗎?當媽媽知道你考了滿分時，有多高興嗎?你的每一次的進步就是我最大的幸福。每當你同學的父母談起你的成績，你知道我有多自豪嗎?加油，希望你能再創(chuàng)輝煌，你的好成績就是我們做父母快樂的源泉?！眿寢屨Z重心長地對我說，使我有了很大的感觸。
這個星期的星期五又要考試了，我對自己說，一定要仔細審題，不粗心，爭取再次獲得好成績，從而不辜負媽媽寄托在我身上的希望，更不辜負自己!
鼓勵日記2
不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。
——易卜生
每個人都有自己的人生，人生無常，你或許會在路上遭受挫折，也許會幸運地收到恩惠。但不管怎樣，你若停下前進的腳步，那么挫折會完全擊敗，你獲得的恩惠也將成為擊潰你的敵人。但把厄運、挫折看作風，破風而行，把幸運，恩惠當作浪，乘浪而行，勝利與奇跡便離你更近了一步。
我們是幸運的，豐衣足食、無憂無慮，相對于戰(zhàn)爭中的孩子們，我們的生活宛如天堂般美。，你一定見過戰(zhàn)爭中的孩子，他們每天只為了一件事而努力“活下去”，而我們生活在沒有戰(zhàn)爭與硝煙的年代，這是我們的幸運。
厄運降臨在少數(shù)人身上，但它并不是最可怕的，反之，如果你乘風破浪，它會激勵你一往無前。厄運，是《老人與?！分惺サ貋喐缫贿B幾個月捕不到魚的絕望，但他與鯊魚殊死搏斗時，他用勇氣化解了困境。于海倫凱勒而言，厄運是失明的雙眼，但《假如給我三天光明》中的她是如此堅強不屈。她雖然沒有一雙明亮的雙眼，卻依然成為了永垂不朽的作家?！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾，在無數(shù)血與淚中站了起來，最終貫徹了自己的信仰成為了鋼鐵戰(zhàn)士!
厄運也罷，幸運也罷，他們并不決定自己的人生，只有你自己才能做出抉擇。
鼓勵日記3
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！}記
曾經的我很困惑，總是不知道自己的前方。認為夢想什么的，似乎有了也不大能實現(xiàn)?？粗鴦e人插上夢想的翅膀，在藍天下展翅翱翔。一次次的仰望似乎給自己砌了一堵墻，把自己關進了小黑屋，但誰又不渴望知道頭頂上那一片藍天呢?
我明白了，我們都是為了夢想而存在，為了理想而成長。有一種渴望叫做未來?；蛟S自己會摔得很慘，但仍有屬于自己的光芒。
若不是為了夢想，誰愿意一直奔跑。白天、黑夜、晴天、雨天......夢想的道路上布滿了荊棘，但若沒有夢想的激勵，或許沒有一個人可以走到夢想的另一端。
是啊，夢想一直激勵著我，它告訴我只有奔跑，才不會在長大時后悔。不曾知道多少個夜晚，我抬起剛放下的筆，它牽引著我，激勵著我，向我招手，我怎能不把筆拿起?
跌倒后爬起，爬起來又跌倒。我努力奔跑，努力在陽光下奔跑。一次次抹去眼角的淚水，一次次拼好自己破碎的心。我也不曾一次問自己，這么努力值得嗎?答案是肯定的?，F(xiàn)實似乎是撒哈拉沙漠，而夢想似乎是沙漠盡頭的那一片綠洲。只要念頭足夠大，夢想變自然會激勵自己去找到綠洲的方向。
夢想是人生的一個小目標，但它更多的時候會控制我們的行動。它讓我們朝著那束光，想象著星光璀璨，去追尋夢的前方。
哪一天，若夢想實現(xiàn)了。我們會感激自己，前進的路上，即使迷路，也沒有悵惘;我們會感激自己，前進的路上，即使受傷，也沒有停下;我們更會感激——夢想，不停激勵著自己前進。
我們都是追夢人，在為夢想的努力的過程中，夢想激勵了我，讓我向著遠方的光，不斷奔跑......
鼓勵日記4
鼓勵是一種信心，鼓勵給人以新的希望和目標，鼓勵是成功的重要點。下面我們就來看看我們的作者是怎樣為我們傳達這樣的思想的吧，希望對大家有所啟發(fā)。
在人生的這條征途中，不免會遇到一些挫折和困難其中一定給你不小的打擊吧。在這時需要的就是給自己鼓勵。學會給自己鼓勵，就是給成功添加砝碼。
我們都知道電燈是誰發(fā)明的吧。那就是著名的發(fā)明家愛迪生。他經歷了九千九百九十九次失敗，但他在失敗中沒有放棄過?？偸枪膭钭约海f：“失敗一次成功就與我更近?！辈粩嗟刈鰧嶒灒粩嗟毓膭钭约褐钡阶呦虺晒?。給全世界帶來了光明。
很久以前，有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他感到非常無助的坐在那兒渴望能夠有個救星來救他，而乜一個朋友這不斷地鼓勵自己，給自己信心、力量，生存引誘他，他在沙漠中不斷地尋找出路，一次次地給自己吶喊，最后，這個朋友成功的生存下來，并成為了有名的冒險家。
學會給自己鼓勵，就是給成功之路上放置一塊基石。
學會為自己鼓勵，才能看見成功，才能與成功越來越近。
為自己鼓勵，我快快樂樂，猶如那青青的嫩芽，博發(fā)出青春的朝氣;為自己鼓勵我開開心心，猶如含苞的成熟;鼓勵自己我瀟瀟灑灑，猶如晶瑩般的白雪映襯出冬得美麗，冬的充實。鼓勵是希望，在以前有一位美國人因為沒有了希望的牽引。在最后時刻沒有鼓勵自己，以至于造成了他終生的遺憾。導致他未能破世紀之最。對此，這位美國人告訴我們;越是最后時刻，越要堅持，要對自己充滿希望，更重要的是要不斷地鼓勵自己。
沒有為自己鼓勵的人，他們的精神被繃直拉緊，他的生活淡而無味，在成功的最后時刻，沒有鼓勵自己，以至于終生的遺憾。
鼓勵是獲得成功的原動力，只要在最后鼓勵自己，才能獲得成功。否者成功會與你擦肩而過，讓我們在任何時候都給自己鼓勵吧。人生需要不斷地鼓勵自己。
鼓勵日記5
老師的微笑會讓我感到高興，老師的夸獎會讓我有點驕傲，但老師的鼓勵最讓我念念不忘。
記得剛入學時，走進教室我非常害怕。心中那塊懸起的石頭總是沒有落地，看看周圍同學又都是素不相識的。
第一節(jié)上課鈴聲響了，我們的老師走進教室，面帶笑容地介紹自己，并且還問大家誰也愿意上來做自我介紹。我非常想上去，但我很內向，對自己沒有信心并且又很害怕。老師似乎看透了我的心思，對我和藹可親地鼓勵到：“上來吧!勇敢點!”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去還是不去呢?接著老師又鼓勵道：“說不流利也沒事的，大家都不會笑話你的?！笨晌疫€是邁不開腳，不能勇敢地走上講臺。這時老師走到了我身邊，彎著腰、弓著背，笑瞇瞇的'、溫柔的對我說：“上來吧，自信點，你上去了，大家都會夸你勇敢地，老師也會非常喜歡你的。”在老師的再三鼓勵下，我終于鼓起勇氣走上了講臺，吞吞吐吐地開始介紹起自己。我講得不是很好，但這個并不重要，重要的是，老師一次又一次的鼓勵讓我對今后的學習都充滿了自信。老師!謝謝您!
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