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作文成長(zhǎng)的日記600字精選整合5篇

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微笑、悲傷、歡樂(lè)、痛苦構(gòu)成了我多姿多彩的成長(zhǎng)日記。但我在成長(zhǎng)的路途中再變幻莫測(cè),也逃不開(kāi)所有人的關(guān)愛(ài)。接下來(lái)要給大家提供的是作文成長(zhǎng)的日記600字,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!

作文成長(zhǎng)的日記600字1

成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō),小學(xué)畢業(yè)后的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

七年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開(kāi)了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決?此刻,我不禁為五天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。

第一天,過(guò)得還蠻順利的。

第二天,我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn),分好組后,我們隨著一個(gè)教官,來(lái)到了一片陽(yáng)光下,教官嚴(yán)肅的說(shuō):“開(kāi)始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下,我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>

“第一個(gè)動(dòng)作,立正與稍息!”胡教官話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái),但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng),不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò),動(dòng)作顯得那么笨拙,一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下,才稍稍進(jìn)步了點(diǎn),這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,輪到我們來(lái)做時(shí),卻那么難,我們真是感到慚愧……

“第二個(gè)動(dòng)作,原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來(lái),被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后,大家才認(rèn)真,有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時(shí)間了,教官一改那嚴(yán)肅的表情,與我們雜談,我們愉快極了,大家都對(duì)他留下了好印象。

晚飯是自己在家包餛飩吃,那張餛飩皮在我手上,可我好象覺(jué)得皮都特別小,根本包不住餡,勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的,下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了,吃飯時(shí),吃著自己做的“面糊糊”,對(duì)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟……

到了最后一天,我們乘上了環(huán)城車之后,我在環(huán)城車上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程,感覺(jué)真實(shí)好極了。

或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。

作文成長(zhǎng)的日記600字2

站在六年級(jí)的尾巴上,驀然回首,但見(jiàn)成長(zhǎng)路上,有陽(yáng)光燦爛的溫暖,也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢(mèng)想,也有至今無(wú)法逾越的路障;有父母為你守護(hù)的一盞燈,有師長(zhǎng)們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚?,也有朋友陪你走過(guò)的一段路,還有路人向你投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑??

成長(zhǎng)的路上,我戰(zhàn)勝自己,找到了自信。小時(shí)候,我就像是溫室里的花朵,什么事都依賴父母。那時(shí)候的我,膽小害羞,記得幼兒園中班時(shí),老師讓我們做自我介紹,輪到我了,我其實(shí)早已想好怎么說(shuō),但是眾人面前去羞于開(kāi)口,只能支支吾吾了兩句,趕緊逃回了座位上。放學(xué)后,我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽鼓勵(lì)我星期一再試一次。接下來(lái)的星期六、星期天我便對(duì)著鏡子大聲地練習(xí)。終于到了星期一,我忐忑不安地走上了教室的中央,不敢看大家,只是盯著教室的后面,“大家好!”我大聲地說(shuō)出第一句話,老師和同學(xué)們都微笑地看著我,這時(shí)我突然信心百倍,滔滔不絕地說(shuō)完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說(shuō)話!我成功了!上小學(xué)后,楊老師為了鼓勵(lì)我、給我信心,創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉我,現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來(lái)越有自信啦。

成長(zhǎng)的路上,我也有我執(zhí)著的追求。自六歲起,我就開(kāi)始練習(xí)跆拳道,那時(shí)我心中就立下一個(gè)目標(biāo),我一定要練到黑帶以上。漸漸地,和我一起練拳的小伙伴因?yàn)榉N.種原因都放棄了,只有我不管學(xué)習(xí)有多忙,都堅(jiān)持不懈地努力,現(xiàn)在,我是紅黑帶了,離我的目標(biāo)只有一步之遙。

成長(zhǎng)的路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,我在27號(hào)樓前

重重地摔了一跤,右邊的身體嚴(yán)重擦傷,半邊臉血肉模糊,差一點(diǎn)就傷到了右眼,血順著臉往下流,我忍著痛、含著淚,一聲沒(méi)吭,就在這一刻,我 長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

我即將升入初中,成為一個(gè)少年,未來(lái)成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng),有各種不可預(yù)知的困難等待著我,我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇敢地迎上去,堅(jiān)定地走好我成長(zhǎng)道路上的每一步。

作文成長(zhǎng)的日記600字3

現(xiàn)在我們向前邁了一步,邁進(jìn)了21世紀(jì)。

語(yǔ)言,從剛落地時(shí)哇哇的叫,到能言會(huì)道;身上的擔(dān)子,從滿身輕松,到越來(lái)越重;品德,從什么都不懂到知書達(dá)理。我們走過(guò)了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒(méi)有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我,已今非昔比了。經(jīng)歷了許多,也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”,有主見(jiàn),會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬(wàn)事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無(wú)限的想象是那么的幼稚,從穿開(kāi)襠褲到知道臉紅羞澀,就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

無(wú)知的我不翼而飛,留下的是擁有數(shù)之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮,什么叫放心。當(dāng)數(shù)之不盡的煩惱不邀而至?xí)r,我知道不再躲避,而是鼓起勇氣和信心去面對(duì)。

成長(zhǎng)之旅中,煩惱數(shù)之不盡,但其樂(lè)也無(wú)窮。

當(dāng)我們重新看到那些幼兒時(shí),才發(fā)現(xiàn)近年里學(xué)的是什么。也知道合理利用。

成長(zhǎng)之旅,其實(shí)我們完全可以當(dāng)成是旅游,只不過(guò)它時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的,在這特殊的旅游中最重要的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中能玩,玩中也能學(xué)。是那么的自由自在。

面對(duì)繁華的現(xiàn)實(shí)世界,我們知道其中的是是非非,真真假假,虛虛實(shí)實(shí)。我們無(wú)非是兩個(gè)選擇;A逃避B面對(duì)。

在旅途中,學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),要懂得運(yùn)用。不知道的善于思索。從剛會(huì)走路的那一刻,無(wú)比的興奮,每天都想走,一步一個(gè)腳印,深深淺淺。每個(gè)腳印都有它的傳奇。在人生成長(zhǎng)的旅途中關(guān)鍵在于探索和追求。

作文成長(zhǎng)的日記600字4

在我成長(zhǎng)的道路上有許多座高山峻嶺,那就是一個(gè)個(gè)巨大的困難。

在我出生時(shí),第一座大山崩潰了在我成長(zhǎng)的道路上——胡宇嘉 —— 陽(yáng)光屋 —— 花之語(yǔ),把困難壓在了我媽媽的頭上,媽媽沒(méi)能順利的產(chǎn)出我,醫(yī)生便把媽媽推進(jìn)了手術(shù)室里,把媽媽的肚皮切開(kāi),才從肚子里抱出了我。

在我四歲時(shí),我和弟弟一起去一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩,一個(gè)比我大得多的哥哥把我拿到的一個(gè)球搶走了,因?yàn)槟莻€(gè)球是我最喜歡的顏色——粉色的,所以我心里很難過(guò),可又不敢去搶,我無(wú)法翻過(guò)這一座大山,可是弟弟卻翻過(guò)了,他幫我把那個(gè)“壞人”手里拿著的球搶了過(guò)來(lái)。

在我七歲的時(shí)候,有一次,我不想完成作業(yè),可是如果不完成的話老師就會(huì)批評(píng)我呀。于是,我想了一下老師會(huì)怎樣罰我呢?嗯——我想了一下,寫——檢——討,呀!一想到如果完成了作業(yè)就用不著寫檢討,我混身都是勁,不到20分鐘就把作業(yè)寫完了。這下我心里踏實(shí)了,太舒服了!

在我9歲的時(shí)候,有一次陳老師叫我們?nèi)嗵ɡK,而且必須每個(gè)人跳30個(gè)才能走,我心里想:肯定又要留很久了!可是,讓我意想不到的是:我居然第一次就跳到了35個(gè),耶!我可以走了,而且還可以帶一只鋼筆走,太安逸了!在我成長(zhǎng)的道路上——胡宇嘉 —— 陽(yáng)光屋 —— 花之語(yǔ)我想這應(yīng)該是陳老師的功勞,因?yàn)殛惱蠋熖焯於冀形覀兙毣ɡK,我怎能不進(jìn)步呢?

在我9歲半的時(shí)候這是(也就是現(xiàn)在),寫作文和練書法又變成了我的難題,不過(guò)我還是不畏懼、不屈服,把這一座山翻過(guò)了!

其實(shí)在我們的生活中 ,只要你多想幾點(diǎn),就沒(méi)有困難在你眼前了!

雖然在我們的成長(zhǎng)道路上有許多小問(wèn)題,可是小問(wèn)題多了也會(huì)釀成大禍。同學(xué)們,那么讓我們攜起手來(lái)共同克服身邊的困難吧!相信我們可以翻越如山的困難!

作文成長(zhǎng)的日記600字5

我們每個(gè)人都有往事,也都有成長(zhǎng)的往事。

我在草地上玩耍,又是蹦又是跳,我和疲倦想睡上一覺(jué),一陣風(fēng)吹過(guò)把我蘇醒。讓我找到了我要去的地方。

秋天來(lái)了,風(fēng)兒從我身邊吹過(guò)指引著我的歸宿。他在我的耳邊說(shuō):“好孩子,快到大地媽媽的身邊去,它能讓你溫暖,讓你忘記疲倦。”

大地媽媽接過(guò)我,他用愛(ài)給我蓋上厚厚的棉被,讓我度過(guò)嚴(yán)冬,讓我感到溫暖。我在他的懷抱中睡去。

春天來(lái)了,春雨落到土壤上分成許多細(xì)小的水滴,水滴透過(guò)土壤輕輕地喚醒我,我用盡全身的力量從土壤中掙脫出來(lái)。讓我在大地上自由歡快的玩耍,春風(fēng)把我的秀發(fā)吹起像一只手一樣在空中舞動(dòng)。讓我感到放松,無(wú)拘無(wú)束。炎熱的夏天讓我感到煩躁,我走到小溪旁在哪里玩水,讓我知道水涼爽。我跟著小溪我走啊走!經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林,大樹(shù)上面萌發(fā)出翠綠的嫩芽,有的成了一片葉子,看到這片葉子是,突然腦海中上顯出我長(zhǎng)大了,一天天的成長(zhǎng)。我把葉子小心翼翼的在下來(lái),拿過(guò)一本書把葉子夾在書中我最喜歡的文章中,當(dāng)我每次打看這本書是我總會(huì)想起那時(shí)的往事。

又一次我再次翻開(kāi)這本書時(shí),葉子已經(jīng)枯黃死去,不像當(dāng)年最先長(zhǎng)大的葉子,那片葉子在樹(shù)干上多么的高貴可是現(xiàn)在已經(jīng)成了滿地都能撿到的普通葉子。但這片葉子有故事有我成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。這是他與滿地都是的普通葉子的區(qū)別。

回憶成長(zhǎng)的往事時(shí)那已經(jīng)是死去的人生。

是秋風(fēng)給我指引歸宿,是土壤個(gè)我溫暖讓我度過(guò)慢長(zhǎng)的嚴(yán)冬。是春雨把我從睡眠里喚醒讓我知道春天的到來(lái)。是炎熱的夏天讓我知道水的涼爽。是水流指引著我來(lái)到樹(shù)林讓我看到了一片葉子,成長(zhǎng)歷程的葉子,回憶往事的葉子,是他讓我每次翻開(kāi)書就能回憶我死去的成長(zhǎng)往事。

感謝你們讓我有那么美好那么值得高興的往事。感謝四季感謝你們讓我一天天的成長(zhǎng)。秋風(fēng)是指引我的人,大地時(shí)哺育我的人,春雨是喚醒我的人,你們是給我成長(zhǎng)的前提,讓我回憶往事的前提。

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